Номер 6, страница 70, часть 1 - гдз по математике 2 класс учебник Оспанова, Астамбаева

6. а) Построй в тетради графическую модель числа $25$ в виде разноцветных кружков.

б) Построй в тетради графическую модель числа $43$ в виде разноцветных квадратиков.

а)

Чтобы построить графическую модель числа 25, необходимо представить это число как совокупность десятков и единиц. Число 25 состоит из 2 десятков и 5 единиц. В виде суммы разрядных слагаемых это выглядит так: $25 = 20 + 5$.

Для создания графической модели мы используем кружки. Согласно условию, они должны быть разноцветными. Это означает, что для десятков мы выберем один цвет, а для единиц — другой. Например, пусть десятки будут представлены красными кружками, а единицы — синими.

Следовательно, модель будет состоять из 2 красных кружков, которые символизируют два десятка, и 5 синих кружков, которые символизируют пять единиц.

Пример графического представления:

Ответ: Графическая модель числа 25 — это 2 кружка одного цвета (для обозначения десятков) и 5 кружков другого цвета (для обозначения единиц).

б)

Аналогично, для построения графической модели числа 43, разложим его на десятки и единицы. Число 43 состоит из 4 десятков и 3 единиц. В виде суммы разрядных слагаемых это записывается как: $43 = 40 + 3$.

В этом задании модель строится из разноцветных квадратиков. Выберем для десятков один цвет, а для единиц — другой. Например, пусть десятки будут представлены зелеными квадратиками, а единицы — желтыми.

Таким образом, модель числа 43 будет состоять из 4 зеленых квадратиков (четыре десятка) и 3 желтых квадратиков (три единицы).

Пример графического представления:

Ответ: Графическая модель числа 43 — это 4 квадратика одного цвета (для обозначения десятков) и 3 квадратика другого цвета (для обозначения единиц).