Поиск

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Номер 6, страница 118, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Аймаганбетова, Богатырёва

Авторы: Аймаганбетова З. К., Богатырёва Е. В., Бучина Р. А., Регель Н. В., Труханова О. И.

Тип: Учебник

Издательство: Алматыкітап баспасы

Год издания: 2023 - 2026

Часть: 2

ISBN: ISBN 978-601-01-4749-2 (ч.1), 978-601-01-4748-5 (ч.2), 978-602-02-1173-2 (общ.)

Рекомендовано Министерством просвещения Республики Казахстан

Часть 2. Путешествие. 121-122. Путешествие начинается. Связь предложений в тексте - номер 6, страница 118.

Вернуться к содержанию
№6 (с. 118)
Условие. №6 (с. 118)
скриншот решения
Русский язык, 2 класс Учебник, авторы: Аймаганбетова Зухра Кураниевна, Богатырёва Елена Васильевна, Бучина Раиса Александровна, Регель Надежда Васильевна, Труханова Ольга Ивановна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, Часть 2, страница 118, номер 6, Условие

6. Прочитай предложения. Объединены ли они одной темой? Можно ли назвать эти предложения текстом? Назови ключевые слова в предложениях.

Радостна, шумна и пахуча весна в лесу. Звонко поют птицы. Звенят под деревьями весенние ручейки. Смолой пахнут набухшие почки.

По И. Соколову-Микитову

  • Определи тип текста: повествование или описание.
  • Прочитай ключевые слова, которые выделили второклассники. Согласен ли ты с их мнением?

Радостна, звонко, весенние, набухшие.

Весна, птицы, ручейки, почки.

Решение. №6 (с. 118)

Да, эти предложения объединены одной общей темой — описание весны в лесу. Их можно назвать текстом, потому что они связаны по смыслу и передают законченную мысль, создавая единую картину.

Ключевые слова в предложениях — это слова, которые несут основную смысловую нагрузку. В этом тексте это: весна, радостна, шумна, пахуча, поют, птицы, звенят, ручейки, пахнут, почки.

Определи тип текста: повествование или описание.

Это текст-описание. В нём не рассказывается о событиях, происходящих одно за другим (как в повествовании), а описывается картина весеннего леса с помощью характерных признаков, звуков и запахов.

Прочитай ключевые слова, которые выделили второклассники. Согласен ли ты с их мнением?

Да, я согласен с мнением обоих второклассников. Они оба правы, но подошли к заданию с разных сторон.

Мальчик выделил слова-предметы (существительные): весна, птицы, ручейки, почки. Это то, о чём говорится в тексте.

Девочка выделила слова-признаки и слова-действия (прилагательные, наречия): радостна, звонко, весенние, набухшие. Эти слова показывают, какая весна и что происходит.

Оба набора слов важны, и вместе они помогают лучше понять и представить картину, нарисованную автором.

Другие задания:

8 1 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 Полный список заданий

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 2 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 118 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №6 (с. 118), авторов: Аймаганбетова (Зухра Кураниевна), Богатырёва (Елена Васильевна), Бучина (Раиса Александровна), Регель (Надежда Васильевна), Труханова (Ольга Ивановна), 2-й части учебного пособия издательства Алматыкітап баспасы.