Номер 2, страница 103, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Иванов, Евдокимова

Часть 1. Урок 41. Корень слова с чередованием согласных - номер 2, страница 103.

Условие.

Упражнение 2. Спиши. Найди слова с чередованием согласных в корне. Обозначь корень, подчеркни чередование. Есть ли различия между корнями? Какие?

Образец: запеканка из творога — творожная запеканка [г//ж].

правое ухо — шапка-ушанка, ловить рыбу — ловлю мячик, перчатки из пуха — пушистый воротник

Решение.

Решение 2.

правое ухо — шапка-ушанка
В этой паре однокоренные слова с чередованием согласных в корне — это ухо и ушанка. Корень в первом слове — ух-, а во втором — уш-. В корне происходит чередование согласных [х//ш].

ловить рыбу — ловлю мячик
Здесь однокоренные слова с чередованием — ловить и ловлю. Корень в первом слове — лов-, а во втором (в форме 1-го лица ед. ч.) — ловл-. Происходит чередование [в//вл].

перчатки из пуха — пушистый воротник
В данной паре однокоренные слова с чередованием — пуха и пушистый. Корень в первом слове — пух-, а во втором — пуш-. В корне происходит чередование согласных [х//ш].

Есть ли различия между корнями? Какие?
Да, между корнями в каждой паре слов есть различия. Эти различия заключаются в чередовании согласных звуков. При образовании родственных слов или изменении формы слова один согласный звук в корне заменяется другим.

• В парах ухо – ушанка и пуха – пушистый происходит мена звука х на ш.
• В паре ловить – ловлю к согласному в добавляется звук л.

Такие чередования являются историческими и характерны для русского языка. Несмотря на различие в согласных, корень сохраняет своё основное лексическое значение.