Страница 112, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий


Авторы: Канакина В. П., Горецкий В. Г.
Тип: Учебник
Серия: Школа России
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: белый, оранжевый, голубой с петрушкой (1 часть), с девочкой (2 часть)
ISBN: 978-5-09-102343-5
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 2 классе
Часть 2. Cтраница 112

№174 (с. 112)
Условие. №174 (с. 112)

174. Назовите правильно буквы.

- Произнесите звуки, которые обозначаются этими буквами. Чего больше: согласных звуков или букв, обозначающих согласные звуки?
Решение. №174 (с. 112)

Решение. №174 (с. 112)

Решение 3. №174 (с. 112)
Буквы, представленные в задании, называются так: Б — бэ, Ц — цэ, В — вэ, Ж — жэ, Г — гэ, З — зэ, Д — дэ, Л — эл, Н — эн, Щ — ща, Ч — че, П — пэ, Ф — эф, Ш — ша, К — ка, С — эс, Т — тэ, М — эм, Р — эр, Й — и краткое, Х — ха.
Произнесите звуки, которые обозначаются этими буквами. Чего больше: согласных звуков или букв, обозначающих согласные звуки?
Большинство представленных букв могут обозначать парные по твёрдости-мягкости согласные звуки:
Б — [б], [б']; В — [в], [в']; Г — [г], [г']; Д — [д], [д']; З — [з], [з']; К — [к], [к']; Л — [л], [л']; М — [м], [м']; Н — [н], [н']; П — [п], [п']; Р — [р], [р']; С — [с], [с']; Т — [т], [т']; Ф — [ф], [ф']; Х — [х], [х'].
Некоторые буквы обозначают только твёрдые согласные звуки (непарные):
Ж — [ж]; Ш — [ш]; Ц — [ц].
И есть буквы, которые обозначают только мягкие согласные звуки (непарные):
Й — [й’]; Ч — [ч’]; Щ — [щ’].
В задании дана 21 буква, обозначающая согласные звуки. Эти буквы в совокупности обозначают 36 согласных звуков (15 букв для парных звуков × 2 + 3 буквы для непарных твёрдых + 3 буквы для непарных мягких = 30 + 3 + 3 = 36 звуков).
Таким образом, согласных звуков больше, чем букв, которые их обозначают.
№175 (с. 112)
Условие. №175 (с. 112)

175. Прочитайте скороговорки.
Сух сук нёс барсук.
Стоит воз овса, возле воза — овца.

- Спишите. Проверьте себя.
- Подчеркните слова, которые различаются одним согласным звуком. Произнесите эти звуки.
Решение. №175 (с. 112)

Решение. №175 (с. 112)

Решение 3. №175 (с. 112)
Спишите. Проверьте себя.
Сух сук нёс барсук.
Стоит воз овса, возле воза — овца.
Подчеркните слова, которые различаются одним согласным звуком. Произнесите эти звуки.
Сух сук нёс барсук.
Стоит воз овса, возле воза — овца.
Слова, которые различаются одним согласным звуком:
1. Сух — сук. Различаются звуками [х] — [к].
2. Овса — овца. Различаются звуками [с] — [ц].
№176 (с. 112)
Условие. №176 (с. 112)

176. Прочитайте.
Опали с берёзы последние листья,
Мороз¹ незаметно подкрался к окну,
И за ночь своею серебряной кистью
Волшебную нарисовал он страну.
П. Киричанский

- О какой стране говорится в строках стихотворения? А вы видели такую страну? Расскажите о ней.
- Произнесите согласные звуки в любом слове. А теперь назовите буквы, которыми обозначены эти согласные звуки.
- Спишите первые две строчки предложения и в конце поставьте точку. Проверьте себя.

Решение. №176 (с. 112)

Решение. №176 (с. 112)

Решение 3. №176 (с. 112)
О какой стране говорится в строках стихотворения? А вы видели такую страну? Расскажите о ней.
В стихотворении говорится о волшебной стране, которую «нарисовал» мороз на оконном стекле. Это красивые ледяные узоры, похожие на сказочный пейзаж.
Да, многим доводилось видеть такую «страну». В холодный зимний день на окнах появляются причудливые морозные узоры. Они могут быть похожи на заснеженные деревья, изящные перья или диковинные цветы. Когда сквозь стекло светит солнце, эти ледяные рисунки красиво сверкают и переливаются. Но эта красота недолговечна: как только в комнате или на улице становится теплее, волшебная страна тает и исчезает.
Произнесите согласные звуки в любом слове. А теперь назовите буквы, которыми обозначены эти согласные звуки.
Возьмём слово мороз. В нём есть согласные звуки: [м], [р], [с]. Эти звуки обозначены буквами М (эм), Р (эр) и З (зэ). Звук [с] на конце слова обозначается буквой З, потому что происходит оглушение звонкого согласного.
Спишите первые две строчки предложения и в конце поставьте точку. Проверьте себя.
Опали с берёзы последние листья, Мороз незаметно подкрался к окну.
Проектные задания 1 (с. 112)
Условие. Проектные задания 1 (с. 112)

Толковый словарь
1. Найдите в словаре слово смекалка и прочитайте его значение. К какой части речи относится это слово?
2. Какое из данных имён прилагательных является однокоренным к этому слову?
Догадливый, сообразительный, смекалистый.
3. Составьте предложение со словом смекалка или с однокоренным ему словом. Запишите предложение.
Решение. Проектные задания 1 (с. 112)

Решение. Проектные задания 1 (с. 112)

Решение 3. Проектные задания 1 (с. 112)
Значение слова смекалка — это сообразительность, догадливость, способность быстро понимать, находить верное решение.
Это слово является именем существительным (отвечает на вопрос «что?»).
2.Однокоренным к слову смекалка является прилагательное смекалистый. У этих слов общий корень -смек-.
3.Чтобы решить эту сложную задачу, нужна была не только сила, но и солдатская смекалка.
Проектные задания 2 (с. 112)
Условие. Проектные задания 2 (с. 112)

Орфографический словарь
Найдите в словаре имена существительные — названия растений. Запишите. Подчеркните в них орфограммы. В какие группы по значению можно распределить записанные имена существительные? Объясните свой ответ.
Решение. Проектные задания 2 (с. 112)

Решение. Проектные задания 2 (с. 112)

Решение 3. Проектные задания 2 (с. 112)
Имена существительные — названия растений, найденные в орфографическом словаре, с подчёркнутыми орфограммами:
Берёза, рябина, осина, яблоня, сирень, смородина, земляника, капуста, картофель, морковь, огурец, помидор, ромашка, гвоздика, пшеница, горох.
В этих словах подчёркнуты следующие орфограммы:
- Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением (рябина — рябь, осина — о́сы).
- Безударные гласные в корне слова, не проверяемые ударением (словарные слова) (берёза, капуста, помидор).
- Парные по глухости-звонкости согласные в корне или на конце слова (морковь — моркови, горох — гороха).
В какие группы по значению можно распределить записанные имена существительные?
Записанные имена существительные можно разделить на следующие группы по их значению и типу:
- Деревья: берёза, рябина, осина, яблоня.
- Кустарники и ягоды: сирень, смородина, земляника.
- Овощи и бобовые: капуста, картофель, морковь, огурец, помидор, горох.
- Цветы: ромашка, гвоздика.
- Злаки: пшеница.
Объясните свой ответ.
Данное разделение на группы основано на общепринятой ботанической и бытовой классификации растений.
- В группу «Деревья» включены многолетние растения, которые имеют один главный твёрдый ствол и ветви, образующие крону.
- В группу «Кустарники и ягоды» вошли, с одной стороны, многолетние растения с несколькими одревесневшими стеблями (смородина), а с другой — травянистые растения, плоды которых называют ягодами (земляника). Сирень также является кустарником.
- Группа «Овощи и бобовые» объединяет культурные растения, плоды, корнеплоды или другие части которых человек использует в пищу.
- К группе «Цветы» отнесены декоративные растения, ценимые за их красивые соцветия.
- В группу «Злаки» входят травянистые растения, которые выращивают для получения зерна.
Проектные задания 3 (с. 112)
Условие. Проектные задания 3 (с. 112)


Словарь синонимов
1. Найдите в словаре синонимов имена прилагательные, обозначающие признаки предметов по цвету. Запишите эти пары слов.
2. Какие из записанных имён прилагательных вы чаще употребляете в речи?
3. Составьте предложения со словами любой пары синонимов.
Решение. Проектные задания 3 (с. 112)


Решение. Проектные задания 3 (с. 112)


Решение 3. Проектные задания 3 (с. 112)
1. Вот несколько пар прилагательных-синонимов, обозначающих цвет:
Красный – алый.
Синий – лазурный.
Жёлтый – золотой.
Фиолетовый – лиловый.
2. Чаще в речи употребляются первые слова из каждой пары: красный, синий, жёлтый, фиолетовый. Эти слова обозначают основные, базовые цвета. Вторые слова в парах (алый, лазурный, золотой, лиловый) являются их синонимами, которые уточняют оттенок или придают речи более художественную, образную окраску. Поэтому они встречаются реже, в основном в литературе или поэзии.
3. Примеры предложений с парой синонимов красный – алый:
У Маши в руках был большой красный шар.
Над морем разгорелся прекрасный алый закат.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.