Страница 23, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

19. Прочитайте. Из какой группы слов можно составить предложение? Объясните, как это сделать?

• Составьте предложение и запишите его.
• В чём различие слов ветер и ветерок? Как вы понимаете выражение ветерок играет?

Предложение можно составить из первой группы слов (листьями, с, ветерок, деревьев, играет, весело, осенний), так как они связаны между собой по смыслу и грамматически. Из этих слов можно составить законченную мысль. Для этого нужно найти основу предложения (подлежащее и сказуемое) и добавить к ней второстепенные члены. Слова во второй группе представляют собой просто набор слов, не связанных друг с другом для построения предложения.

Составьте предложение и запишите его.

Осенний ветерок весело играет с листьями деревьев.

В чём различие слов ветер и ветерок? Как вы понимаете выражение ветерок играет?

Слово ветерок является уменьшительно-ласкательной формой слова ветер. Оно образовано с помощью суффикса -ок-. Если ветер — это любое движение воздуха, которое может быть и сильным, и порывистым, то ветерок — это всегда лёгкий, несильный и, как правило, приятный ветер.

Выражение «ветерок играет» — это олицетворение. Так говорят, когда неживому предмету приписывают действия живого существа. Это означает, что лёгкий ветерок находится в движении: он колышет листья на деревьях, заставляет их шелестеть и кружиться, будто затеял с ними весёлую игру.

20. Прочитайте. Объясните, как составить предложение из данных слов и правильно его записать. Составьте это предложение и запишите. Проверьте себя.

пригласить спектакль Женя

театр на Саша

Объясните, как составить предложение из данных слов и правильно его записать.

Чтобы составить предложение из предложенных слов, необходимо выполнить следующие действия. Во-первых, определить, кто совершает действие (подлежащее) и какое действие совершается (сказуемое). В качестве подлежащего можно взять имя Женя, а в качестве сказуемого — глагол пригласить. Во-вторых, нужно изменить слова, чтобы они грамматически сочетались друг с другом. Глагол пригласить нужно поставить в форму прошедшего времени, например, пригласил. Имя Саша, обозначающее того, кого пригласили, нужно поставить в винительный падеж: Сашу. В-третьих, нужно связать оставшиеся слова. Слово спектакль используется с данным предлогом на (на спектакль). Слово театр обозначает место, поэтому с ним нужен предлог в (в театр), который нужно добавить, чтобы предложение было правильным. Наконец, все слова нужно расставить в логическом порядке, начать предложение с заглавной буквы, а в конце поставить точку.

Составьте это предложение и запишите.

Женя пригласил Сашу в театр на спектакль.

Проверьте себя.

Проверка показывает, что предложение составлено правильно. Все исходные слова использованы, их формы изменены для грамматической связи. Добавлен необходимый для смысла предлог в. Смысл предложения ясен и соответствует картинке. Имена собственные Женя и Саша написаны с большой буквы. Предложение начинается с заглавной буквы и заканчивается точкой. Также верными будут и другие варианты, например: Женя пригласила Сашу в театр на спектакль. или Саша пригласил Женю в театр на спектакль.

37. Прочитайте. Измените каждое слово так, чтобы на конце был парный по глухости-звонкости согласный звук.

• Запишите пары слов. Соедините дугой букву, обозначающую парный согласный звук на конце слова, и эту же букву в проверочном слове.

Для того чтобы проверить написание парного согласного на конце слова, нужно изменить слово так, чтобы после этого согласного стоял гласный звук. Исходные слова в упражнении являются проверочными для тех слов, которые нужно образовать.

Камыши́ — камы́ш,
луга́ — луг,
пауки́ — пау́к,
поезда́ — по́езд,
то́рты — торт,
стрижи́ — стриж,
дубы́ — дуб,
острова́ — о́стров,
снопы́ — сноп,
ша́рфы — шарф,
голоса́ — го́лос,
арбу́зы — арбу́з.

38. Прочитайте. Объясните написание пропущенных букв и лексическое значение каждого выделенного слова.

Коза

Поб..жала к..за в огоро.. .

Ей навстречу попался наро.. .

— Как не стыдно тебе, егоза? —

И к..за опустила гл..за.

А когда разошёлся наро..,

Поб..жала опять в огоро.. .

Н. Рубцов

• Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.

Объясните написание пропущенных букв и лексическое значение каждого выделенного слова.

Объяснение написания пропущенных букв

• Побежала: безударная гласная «е» в корне -беж-. Проверить можно, подобрав однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением: бег.
• Коза: безударная гласная «о» в корне -коз-. Проверочное слово: ко́зы.
• Огород: парная согласная «д» на конце слова. При произношении она оглушается и слышится как [т]. Для проверки нужно изменить слово так, чтобы после согласной стояла гласная: огоро́ды.
• Народ: парная согласная «д» на конце слова. Проверочное слово: наро́ды.
• Глаза: безударная гласная «а» в корне -глаз-. Проверочное слово: глаз.

Лексическое значение выделенных слов

• Народ — в данном стихотворении это слово используется в значении «люди», «толпа». Также слово может означать население целой страны, нацию.
• Егоза — непоседливый, суетливый и шаловливый человек. Обычно так называют детей, чаще всего девочек.

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.

Побежала коза в огород.
Ей навстречу попался народ.
— Как не стыдно тебе, егоза? —
И коза опустила глаза.
А когда разошёлся народ,
Побежала опять в огород.

39. Прочитайте. Объясните значение каждого слова. Какие звуки обозначаются выделенными буквами? Подберите к каждому слову проверочное.

Луг — лук, плод — плот, пруд — прут.

• Составьте и запишите предложение с любым словом.

Луг — лук

• Луг — это участок земли, покрытый травянистой растительностью. В этом слове выделенная буква «г» обозначает глухой согласный звук [к], так как происходит оглушение согласного в конце слова. Проверочное слово — луга.
• Лук — это огородное растение (например, репчатый лук) или вид оружия для стрельбы стрелами. В конце слова буква «к» обозначает звук [к].

Плод — плот

• Плод — это часть растения, которая развивается из цветка и содержит семена (например, яблоко). Выделенная буква «д» обозначает глухой звук [т]. Проверочное слово — плоды.
• Плот — это конструкция из скреплённых брёвен для плавания по воде. В конце слова буква «т» обозначает звук [т].

Пруд — прут

• Пруд — это небольшой искусственный водоём. Выделенная буква «д» в конце слова обозначает глухой звук [т]. Проверочное слово — пруды.
• Прут — это тонкая, гибкая ветка дерева или кустарника. В конце слова буква «т» обозначает звук [т].

Составьте и запишите предложение с любым словом.

На зелёном лугу паслись белые овечки.