Страница 71, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

103. Прочитайте. В чём различие выделенных слов в каждой паре предложений?

1. Эта картина мне дорога. Лесная дорога привела нас к деревне.

2. На улице весенняя капель. Несколько капель лекарства упало на подушку.

3. Алёша взял мою чашку. Я всегда мою руки перед едой.

• Спишите любую пару предложений. Обозначьте в словах ударение.

Обратите внимание! Ударение помогает различать одинаковые по написанию, но разные по значению слова: атлас — атлас.

Выделенные слова в каждой паре предложений являются омографами. Это слова, которые одинаковы по написанию, но различаются по произношению (из-за разного места ударения), лексическому значению и часто являются разными частями речи.

1. дорога — дорога

В первом предложении «Эта картина мне дорога́» слово «дорога́» является кратким прилагательным в женском роде. Оно отвечает на вопрос «какова?» и имеет значение «ценная, значимая». Ударение ставится на последний слог.

Во втором предложении «Лесная доро́га привела нас к деревне» слово «доро́га» — это имя существительное. Оно отвечает на вопрос «что?» и обозначает «путь для передвижения». Ударение ставится на второй слог.

2. капель — капель

В предложении «На улице весенняя капе́ль» слово «капе́ль» — это имя существительное женского рода в именительном падеже. Оно обозначает явление таяния снега и падения капель. Ударение падает на второй слог.

В предложении «Несколько ка́пель лекарства упало на подушку» слово «ка́пель» — это форма родительного падежа множественного числа от существительного «ка́пля». Оно отвечает на вопрос «чего?». Ударение падает на первый слог.

3. мою — мою

В предложении «Алёша взял мою́ чашку» слово «мою́» является притяжательным местоимением в винительном падеже. Оно отвечает на вопрос «чью?» и указывает на принадлежность предмета. Ударение ставится на второй слог.

В предложении «Я всегда мо́ю руки перед едой» слово «мо́ю» — это глагол в форме 1-го лица единственного числа. Он отвечает на вопрос «что делаю?» и обозначает действие. Ударение ставится на первый слог.

• Спишите любую пару предложений. Обозначьте в словах ударение.

Э́та карти́на мне дорога́. Лесна́я доро́га привела́ нас к дере́вне.

104. Прочитайте.

От удивления ахнул кок

И почесал затылок:

Капустный бросился вилок

Вскачь от ножей и вилок!

Я. Козловский

• Найдите слова, которые произносятся по-разному, а пишутся одинаково. Что обозначают эти слова? А что значит слово кок? Найдите значения этих слов в толковом словаре или Интернете.
• Спишите стихотворение. Проверьте себя. Обозначьте в словах ударение.
• Найдите в строках слово, однокоренное слову капуста. Выделите в нём корень.

Найдите слова, которые произносятся по-разному, а пишутся одинаково. Что обозначают эти слова? А что значит слово кок? Найдите значения этих слов в толковом словаре или Интернете.

В стихотворении есть слова, которые пишутся одинаково, но произносятся по-разному, в зависимости от ударения. Это слово вилок.
1. В строке «Капустный бросился вило́к» ударение падает на «о». Здесь это слово обозначает кочан капусты.
2. В строке «Вскачь от ножей и ви́лок!» ударение падает на «и». Здесь это слово — форма множественного числа от слова «вилка» в родительном падеже.
Слово кок означает повара на корабле (судовой повар).

Спишите стихотворение. Проверьте себя. Обозначьте в словах ударение.

От удивле́ния а́хнул ко́к
И почеса́л заты́лок:
Капу́стный бро́сился вило́к
Вскачь от ноже́й и ви́лок!

Найдите в строках слово, однокоренное слову капуста. Выделите в нём корень.

Однокоренное слово к слову капуста — это прилагательное капустный.
Корень в слове капустный — капуст. (Разбор слова по составу: капуст-н-ый).

125. Прочитайте. Дополните предложения подходящими по смыслу сочетаниями слов, чтобы получилось стихотворение.

И солнце играет (...).

И кошка играет (...).

И Женя играет, (...).

И мама играет (...).

И папа играет (...).

И дедушка (...).

А. Шибаев

Слова для справок: клубком на крылечке, есть кукла у Жени, с внуком играет в избе, лучами на речке, в театре на сцене, на медной трубе.

• Запишите любые два составленных предложения. Подчеркните в предложениях грамматическую основу.

И солнце играет лучами на речке.
И кошка играет клубком на крылечке.
И Женя играет, есть кукла у Жени.
И мама играет в театре на сцене.
И папа играет на медной трубе.
И дедушка с внуком играет в избе.

Запишите любые два составленных предложения. Подчеркните в предложениях грамматическую основу.

И кошка играет клубком на крылечке.
И папа играет на медной трубе.

126. Прочитайте загадку. Отгадайте её.

Растёт-зеленеет,

Расцветает — желтеет,

А когда отцветает,

Седеет и улетает.

А. Лугарёв

• Спишите загадку и напишите отгадку.
• Какую историю о жизни растения рассказали вам глаголы? Составьте текст на эту тему.

Спишите загадку и напишите отгадку.

Растёт-зеленеет,
Расцветает — желтеет,
А когда отцветает,
Седеет и улетает.

Отгадка: одуванчик.

Какую историю о жизни растения рассказали вам глаголы? Составьте текст на эту тему.

Глаголы из загадки рассказывают нам полную историю жизни одуванчика. Ранней весной он растёт, на земле появляется розетка его зелёных листьев — он зеленеет. Затем одуванчик расцветает, и на высоком стебельке появляется яркий цветок, который желтеет, как маленькое солнышко. Но вот цветок отцветает. На его месте образуется белый пушистый шарик. Кажется, будто одуванчик седеет. Стоит подуть ветерку, как белые парашютики с семенами улетают, чтобы в следующем году дать жизнь новым цветам.