Номер 241, страница 139, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Климанова, Бабушкина

Текст. Предложение. Текст. Часть 2 - номер 241, страница 139.

Условие.

241. Аня прочитала рассказ М. Пришвина и составила на его основе три текста. Прочитайте их. Определите тип каждого текста (повествование, описание, рассуждение).

***

1. В деревне у нас под окном был луг, весь золотой от цветущих одуванчиков. Но однажды я вышел из дома удить рыбу до восхода солнца и заметил, что луг не золотой, а зелёный. Я стал наблюдать. Сорвал один одуванчик и понял, что он сжимает свои золотые лепестки, когда нет солнца. Взошло солнышко. Все одуванчики раскрылись ему навстречу.

2. Одуванчик — весёлый весенний цветок. На высоком ровном стебельке держит он свою жёлтую головку. Она похожа на маленькое яркое солнышко.

3. Одуванчик стал моим самым любимым цветком, потому что он ложился спать вместе с нами, детьми, и вместе с нами просыпался с первыми лучами солнца.

Спишите любой из текстов. В выделенных предложениях назовите подлежащее и сказуемое.

Решение.

Решение 2.

Определите тип каждого текста (повествование, описание, рассуждение).

• Текст 1 — повествование. В этом тексте рассказывается о событиях, которые происходят в определённой последовательности: автор вышел из дома, увидел зелёный луг, стал наблюдать за одуванчиком, понял его секрет, а затем взошло солнце и все цветы раскрылись. Основной вопрос, на который отвечает текст: «Что произошло?».
• Текст 2 — описание. В тексте даётся характеристика одуванчика, перечисляются его признаки: он «весёлый весенний цветок», у него «высокий ровный стебелёк», «жёлтая головка», которая «похожа на маленькое яркое солнышко». Действия отсутствуют, автор создаёт словесный портрет цветка. Основной вопрос: «Какой предмет?».
• Текст 3 — рассуждение. Этот текст объясняет, почему одуванчик стал для автора любимым цветком. Есть тезис («Одуванчик стал моим самым любимым цветком») и аргумент-причина («потому что он ложился спать вместе с нами... и вместе с нами просыпался»). Основной вопрос: «Почему так?».

Спишите любой из текстов. В выделенных предложениях назовите подлежащее и сказуемое.

В деревне у нас под окном был луг, весь золотой от цветущих одуванчиков. Но однажды я вышел из дома удить рыбу до восхода солнца и заметил, что луг не золотой, а зелёный. Я стал наблюдать. Сорвал один одуванчик и понял, что он сжимает свои золотые лепестки, когда нет солнца. Взошло солнышко. Все одуванчики раскрылись ему навстречу.

Анализ выделенных предложений:

• В предложении «Взошло солнышко.»:
  • Подлежащее: солнышко
  • Сказуемое: взошло
• В предложении «Она похожа на маленькое яркое солнышко.»:
  • Подлежащее: она
  • Сказуемое: похожа