Номер 1, страница 102, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Никитина, Казабеева

Русский язык, 2 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Кульгильдинова Тулебике Алимжановна, Якунина Любовь Павловна, издательство Атамұра, Алматы, 2022, часть 2

Авторы: Никитина С. А., Казабеева В. А., Кульгильдинова Т. А., Якунина Л. П.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2022 - 2026

Часть: 2

ISBN: 978-601-10-0045-1 (ч.1), 978-601-10-0044-4 (ч.2), 978-601-10-0031-4 (общ.)

Рекомендовано Министерством просвещения Республики Казахстан

Часть 2. Раздел 7. Окружающая среда. Уроки 114-115. Такая разная степь. Связь предложений в тексте - номер 1, страница 102.

№1 (с. 102)
Условие. №1 (с. 102)
скриншот условия
Русский язык, 2 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Кульгильдинова Тулебике Алимжановна, Якунина Любовь Павловна, издательство Атамұра, Алматы, 2022, Часть 2, страница 102, номер 1, Условие

Упражнение 1. Прочитай текст. Озаглавь его. Определи тип текста.

Степь весело пестреет цветами. Ярко1 желтеет дрок. Скромно синеют колокольчики. Дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами.

Высоко в воздухе трепещут и звенят жаворонки. Неугомонные кузнечики давно подняли свою торопливую, сухую трескотню.

Степь проснулась и ожила. (По А. Куприну)

Решение. №1 (с. 102)

Озаглавь его.

Текст можно озаглавить «Степь проснулась», «Степь ожила» или «Утро в степи». Эти заголовки отражают главную идею автора — показать пробуждение природы в степи, её наполненность жизнью, красками и звуками.

Определи тип текста.

Тип этого текста — описание. Цель автора — создать у читателя яркий образ (картину) пробуждающейся степи. В тексте нет сюжета (как в повествовании) и нет размышлений или доказательств (как в рассуждении).

Признаки текста-описания:

1. Одновременность происходящего. Все действия и признаки существуют в один и тот же момент времени: степь пестреет цветами, в воздухе звенят жаворонки, а кузнечики уже начали свою трескотню.

2. Обилие слов, описывающих признаки предметов (прилагательных и наречий): весело, ярко, скромно, пунцовыми, высоко, неугомонные, торопливую, сухую.

3. Использование глаголов, передающих состояние, цвет, звук: пестреет, желтеет, синеют, горит, трепещут, звенят.

Автор рисует картину словами, передавая и визуальные образы (цветы), и звуковые (пение жаворонков, треск кузнечиков), что и является основной задачей текста-описания.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 2 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 102 для 2-й части к учебнику 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №1 (с. 102), авторов: Никитина (Светлана Алексеевна), Казабеева (Виталия Алексеевна), Кульгильдинова (Тулебике Алимжановна), Якунина (Любовь Павловна), 2-й части учебного пособия издательства Атамұра.