Страница 31-33 гдз по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь Плешаков часть 1
- окружающий мир 3 класс
- Издательство: Просвещение
- Тип книги: рабочая тетрадь
- Автор: Плешаков А.А.
- Год издания: 2023, новый
- Серия: школа 2100
- Часть: 1
- Страна учебника: Россия
- ФГОС: Да
- Москва
Разнообразие растений
Страница 31. Вопрос 1
На каждом из этих рисунков папа Сережи и Нади изобразил представителей одной из групп растений. Пронумеруй рисунки в соответствии со списком.
Страница 31. Вопрос 2.1
Выполните задания для работы в команде в учебнике и рабочей тетради.
1) Запишите задание на классификацию растений для своих одноклассников.
Вариант 1.
К какой группе растений принадлежит лиственница?
Ответ: лиственница является хвойным растением.
Вариант 2.
Какая группа растений не имеет корней?
Ответ: мхи не имеют корней.
Вариант 3.
Какая группа растений имеет цветки?
Ответ: это цветковые растения.
Страница 31. Вопрос 2.2
Посчитайте растения на рисунке учебника (с. 75) и запишите результаты.
2 – одуванчик лекарственный
2 – подорожник большой
3 – клевер красный
7 – всего растений
3 – всего видов растений
Страница 32. Вопрос 2.3
Используя информацию из текста учебника, закончите заполнение таблицы.
Группы растений | Число видов |
Водоросли | Около 100 000 |
Мхи | 27000 |
Папоротники | 10000 |
Хвойные | 600 |
Цветковые | 250000 |
Страница 32
Проанализируйте заполненную таблицу. Какая группа растений наиболее богата видами? В какой группе меньше всего видов? Перечислите группы растений: в порядке увеличения числа видов; в порядке уменьшения числа видов.
Больше всего богаты видами цветковые растения и водоросли. Меньше всего видов у хвойных растений.
Группы растений в порядке увеличения числа видов:
- Хвойные растения
- Папоротники
- Мхи
- Водоросли
- Цветковые растения
В порядке уменьшения числа видов:
- Цветковые растения
- Водоросли
- Мхи
- Папоротники
- Хвойные растения
Страница 32. Вопрос 2.4
Запишите названия растений, которые вы определили:
а) в классе – фиалка, алоэ, монстера, герань.
б) в других помещениях школы – алоэ, фиалка, фикус, герань.
в) возле школы – барбарис, клен, береза, сирень, ромашка, бархатцы, астры, розы.
Страница 32
С помощью книги «Зелёные страницы» приведите примеры других видов растений. Запишите не менее трёх названий.
Примерами других растений являются:
- рябина,
- шиповник,
- лиственница,
- орляк обыкновенный,
- астра,
- гладиолус,
- ромашка,
- подорожник.
Страница 33. Вопрос 3
Мам Сережи и Нади в ботаническом саду сделала фотографии разных видов растений. Постарайся узнать растения по фотографиям. Подпиши названия. Можешь воспользоваться словами для справок.
Страница 33. Вопрос 4
По заданию учебника определи несколько растений родного края. Запиши их названия.
Вариант 1.
В Московской области растут сныть, зеленчук, осока волосистая, папоротники, ветреница дубравная, ландыш, лютик кашубский, гусиный лук, медуница, копытень, сочевичник весенний, ясменник пахучий, осока лесная, овсяница гигантская, бор развесистый, мятлик дубравный.
Вариант 2.
В Ленинградской области произрастает большое количество лекарственных растений и ягод, здесь можно встретить ландыши майские, толокнянку, чернику, бруснику, малину, клюкву, можжевельник, багульник, лапчатку прямостоящую.
Вариант 3.
В лесах краснодарского края растут ежевика, земляника и множество грибов. В горных районах растут бук, клен, липа, грецкий орех, пихта и ель. Наиболее распространенными травами Краснодарского региона являются тимофеевка, ромашка, клевер, донник, типчак, ковыль, пижма, тонконог.
окружающий мир 3 класс - рабочая тетрадь, страница 31-33 номер
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по окружающему миру за 3 класс, для упражнения расположенного на странице 31-33 для 1-й части к рабочей тетради 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по окружающему миру к упражнению № (с. 31-33), автор: Плешаков А.А., 1-й части ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.