Номер 11, страница 11, часть 1 - гдз по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь Климанова, Бабушкина

Собеседники. Диалог. Мир общения. Повторяем - узнаём новое. Часть 1 - номер 11, страница 11.

Условие.

11. Прочитайте текст Н. Сладкова. Обозначьте цифрами порядок следования его частей.

Октябрь

(___) Туговато в октябре и птицам. Все насекомые попрятались. Вот и налетают дрозды на рябину, а дятлы на шишки. А синицы в окно стучат: «Выставляйте для нас кормушки!»

(___) В октябре пустуют леса и поля. Ни голосов людей, ни криков птиц. Только ветер гонит тучи по небу и волны по воде. Ветер срывает с деревьев последние листья. Хорошо в такую погоду тому, у кого крыша над головой да припас в кладовой.

(___) Достаётся жителям лесов и полей в октябре! Нет у них ни домов, ни магазинов, ни печей. И потому каждый устраивается, кто как может.

Устно озаглавьте каждую часть текста и перескажите по составленному плану.

Устно проведите звуко-буквенный анализ выделенных слов.

Решение.

Решение 2.

Обозначьте цифрами порядок следования его частей.

Для восстановления логической последовательности текста необходимо расставить части в следующем порядке:

( 3 ) Туговато в октябре и птицам. Все насекомые попрятались. Вот и налетают дрозды на рябину, а дятлы на шишки. А синицы в окно стучат: «Выставляйте для нас кормушки!»

( 1 ) В октябре пустуют леса и поля. Ни голосов людей, ни криков птиц. Только ветер гонит тучи по небу и волны по воде. Ветер срывает с деревьев последние листья. Хорошо в такую погоду тому, у кого крыша над головой да припас в кладовой.

( 2 ) Достаётся жителям лесов и полей в октябре! Нет у них ни домов, ни магазинов, ни печей. И потому каждый устраивается, кто как может.

Таким образом, правильная последовательность чтения частей: 1, 2, 3.

Устно озаглавьте каждую часть текста и перескажите по составленному плану.

План текста и пересказ:

1. Осеннее запустение.
Пересказ: В октябре природа затихает. В лесах и полях становится пусто и тихо, не слышно ни голосов людей, ни криков птиц. Дует сильный ветер, срывая с деревьев последние листья. В такую погоду хорошо только тем, у кого есть тёплый дом и запасы.

2. Трудно обитателям природы.
Пересказ: Животным и птицам в октябре приходится нелегко. У них нет тёплых домов и запасов еды, как у людей. Поэтому каждое животное приспосабливается к холодам и ищет пропитание по-своему, как может.

3. Птичьи заботы.
Пересказ: Птицам в октябре особенно трудно, потому что все насекомые спрятались. Но они находят выход: дрозды летят клевать рябину, дятлы добывают семена из шишек. А синицы, самые смелые, прилетают к человеческому жилью и просят положить корм в кормушки.

Устно проведите звуко-буквенный анализ выделенных слов.

людей — [л’уд’э́й’] — 2 слога, 5 букв, 5 звуков.
л [л’] — согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный;
ю [у] — гласный, безударный;
д [д’] — согласный, звонкий парный, мягкий парный;
е [э] — гласный, ударный;
й [й’] — согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный.

только — [то́л’ка] — 2 слога, 6 букв, 5 звуков.
т [т] — согласный, глухой парный, твёрдый парный;
о [о] — гласный, ударный;
л [л’] — согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный;
ь [–] — звука не обозначает;
к [к] — согласный, глухой парный, твёрдый парный;
о [а] — гласный, безударный.

листья — [л’и́ст’й’а] — 2 слога, 6 букв, 6 звуков.
л [л’] — согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный;
и [и] — гласный, ударный;
с [с] — согласный, глухой парный, твёрдый парный;
т [т’] — согласный, глухой парный, мягкий парный;
ь [–] — разделительный, звука не обозначает;
я [й’] и [а] — буква обозначает два звука, так как стоит после разделительного мягкого знака.

полей — [пал’э́й’] — 2 слога, 5 букв, 5 звуков.
п [п] — согласный, глухой парный, твёрдый парный;
о [а] — гласный, безударный;
л [л’] — согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный;
е [э] — гласный, ударный;
й [й’] — согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный.