Номер 1, страница 30, часть 1 - гдз по русскому языку 4 класс учебник Богатырёва, Бучина

1. Послушай чтение учителя. Назови тему и основную мысль текста.

Легенда о домбре

В давние времена на Алтае жили два брата-великана. У младшего брата была домбра, он очень любил играть на ней. Старший же брат был самолюбивым и тщеславным.

Вот однажды захотел старший брат прославиться – построить мост через бурную и холодную реку. Стал камни собирать, начал мост строить. А младший брат как заиграет, так обо всём на свете забывает. Разозлился старший брат, выхватил у младшего домбру и, что было силы, ударил ею о скалу. Разбился великолепный инструмент, смолкла мелодия, но остался на камне отпечаток.

Прошло много лет. Нашли люди этот отпечаток, стали по нему новые домбры делать, и вновь зазвучала музыка, молчавшая долгое время в селениях. Вот так через этот прекрасный мелодичный инструмент и осталась среди людей память о младшем брате, а о старшем тщеславном брате никто и не вспомнил.

• Найди и прочитай части текста: вступление, основную часть, заключение.
• Какой это текст: художественный или нехудожественный? Определи тип текста: повествование или описание.
• Выдели главную информацию в каждой части текста. Запиши 4-5 предложений, чтобы получился текст-повествование. Используй вопросный план:

1. Кто жил на Алтае?

2. Для чего старший брат собирал камни? Почему младший брат не помогал старшему? Что произошло с домброй?

3. Как музыка домбры осталась в памяти людей?

Тема текста: легенда о происхождении домбры.

Основная мысль текста: настоящее искусство вечно и оставляет о человеке добрую память, в то время как тщеславие и злоба уходят в забвение.

Найди и прочитай части текста: вступление, основную часть, заключение.

Вступление: «В давние времена на Алтае жили два брата-великана. У младшего брата была домбра, он очень любил играть на ней. Старший же брат был самолюбивым и тщеславным».

Основная часть: «Вот однажды захотел старший брат прославиться – построить мост через бурную и холодную реку. Стал камни собирать, начал мост строить. А младший брат как заиграет, так обо всём на свете забывает. Разозлился старший брат, выхватил у младшего домбру и, что было силы, ударил ею о скалу. Разбился великолепный инструмент, смолкла мелодия, но остался на камне отпечаток».

Заключение: «Прошло много лет. Нашли люди этот отпечаток, стали по нему новые домбры делать, и вновь зазвучала музыка, молчавшая долгое время в селениях. Вот так через этот прекрасный мелодичный инструмент и осталась среди людей память о младшем брате, а о старшем тщеславном брате никто и не вспомнил».

Какой это текст: художественный или нехудожественный? Определи тип текста: повествование или описание.

Это художественный текст, так как это легенда, в которой используются средства выразительности. Тип текста – повествование, потому что в нем рассказывается о событиях, которые сменяют друг друга во времени.

Выдели главную информацию в каждой части текста. Запиши 4-5 предложений, чтобы получился текст-повествование. Используй вопросный план:

На Алтае жили два брата-великана. Старший брат решил прославиться и начал строить мост, а младший в это время увлечённо играл на домбре. Рассердившись, что брат не помогает, старший разбил его домбру о скалу. На камне остался отпечаток инструмента. Спустя годы люди нашли этот отпечаток, стали по его форме делать новые домбры, и так музыка и память о младшем брате остались жить в народе.