Номер 151, страница 66, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс рабочая тетрадь Канакина

151. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы и объясните их написание.

Когда так говорят?

Брат_ся (взят_ся) за ум. Становит_ся сер_ёзнее, р_зумнее. Взят_ся за ум — х_рош_й совет. Ведь это знач_т бол_ше з_думыват_ся над св_ими поступками, над св_им поведением, сер_ёзно думат_ об учёбе.

Г. Ставская

• Подчеркните глаголы неопределённой формы.

Браться (взяться) за ум. Становится серьёзнее, разумнее. Взяться за ум — хороший совет. Ведь это значит больше задумываться над своими поступками, над своим поведением, серьёзно думать об учёбе.

Объяснение написания:

-Тся и -ться в глаголах:
Чтобы определить, писать -тся или -ться, нужно задать вопрос к глаголу. Если в вопросе есть мягкий знак (что делать? что сделать?), то и в глаголе пишется -ться. Если в вопросе нет мягкого знака (что делает? что сделают?), то пишется -тся.
• Браться, взяться, задумываться — (что делать?) — инфинитивы, пишется -ться.
• Становится — (что делает?) — глагол 3-го лица, ед. ч., пишется -тся.

Другие орфограммы:
• Значит — (что делает?) — глагол 3-го лица, ед. ч., окончание -ит, так как глагол II спряжения (инфинитив значить).
• Серьёзнее, серьёзно — разделительный мягкий знак (ь) пишется в корне слова перед гласными е, ё, ю, я.
• Разумнее — словарное слово, написание буквы «а» нужно запомнить.
• Хороший — безударная гласная «о» в корне, проверяемая ударением (проверочное слово — хоро́ш). Окончание -ий в имени прилагательном мужского рода.
• Больше — мягкий знак (ь) пишется для обозначения мягкости согласного [л'].
• Задумываться — приставка за- неизменяемая, всегда пишется с буквой «а».
• Своими, своим — безударная гласная «о» в корне, проверяемая ударением (проверочное слово — сво́й).
• Думать — мягкий знак (ь) на конце глаголов в неопределённой форме (инфинитиве).

Подчеркните глаголы неопределённой формы.

Браться (взяться) за ум. Становится серьёзнее, разумнее. Взяться за ум — хороший совет. Ведь это значит больше задумываться над своими поступками, над своим поведением, серьёзно думать об учёбе.