Страница 22, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

44. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы.

Расставьте в предложениях пропущенные запятые.

О X_боток у шмеля длинный. О Л_тает жужж_т м_хнатый шмель сла_кий сок со-бирает. О На многих цв_тах побывает шмель а потом в своё гн_здо п_летит. О Засунет шмель х_боток поглубже в цв_ток наберёт соку и на другой цв_ток п_летит.

(По Г. Скребицкому)

• Составьте из предложений текст, указывая цифрами порядок в нём предложений. Задайте и запишите вопрос к данному тексту.

• Проверьте правильность выполненных заданий.

Составьте из предложений текст, указывая цифрами порядок в нём предложений. Задайте и запишите вопрос к данному тексту.

Порядок предложений: 2, 1, 4, 3.

Летает, жужжит мохнатый шмель, сладкий сок собирает. Хоботок у шмеля длинный. Засунет шмель хоботок поглубже в цветок, наберёт соку и на другой цветок полетит. На многих цветах побывает шмель, а потом в своё гнездо полетит.

Вопрос к тексту: Чем занимается мохнатый шмель?

Проверьте правильность выполненных заданий.

Проверка орфографии (вставленные буквы):
хоботок (проверочное слово «хобот»), летает (проверочное слово «полёт»), жужжит (глагол II спряжения), мохнатый (проверочное слово «мох»), сладкий (проверочное слово «сладок»), цветах, цветок (проверочное слово «цвет»), гнездо (проверочное слово «гнёзда»), полетит (неизменяемая приставка «по-»).

Проверка пунктуации (расставленные запятые):
В предложении «Летает, жужжит мохнатый шмель, сладкий сок собирает.» запятые разделяют однородные сказуемые.
В предложении «На многих цветах побывает шмель, а потом в своё гнездо полетит.» запятая ставится перед союзом «а», который соединяет однородные сказуемые.
В предложении «Засунет шмель хоботок поглубже в цветок, наберёт соку и на другой цветок полетит.» запятая разделяет однородные сказуемые, которые не соединены союзом.

45. Прочитайте. Составьте из каждой пары предложений одно, но с однородными членами. Однородными членами должны стать выделенные слова. Запишите составленные предложения.

1. Мальчик пишет красиво. Он пишет медленно.

2. Осеннее солнце не грело. Оно блестело ярче летнего.

3. Не одежда красит человека. Человека красит труд.

1. Мальчик пишет красиво и медленно.

2. Осеннее солнце не грело, но блестело ярче летнего.

3. Не одежда, а труд красит человека.

50. Прочитайте. Продолжите склонение данных имён прилагательных и имени существительного в форме множественного числа.

И. п. (какие?) голубые, синие (цветы)

Р. п. ____________________________________________________________________

Д. п. ____________________________________________________________________

В. п. ____________________________________________________________________

Т. п. ____________________________________________________________________

П. п. (каких?) _____________________________________________________________

И. п. (какие?) голубые, синие (цветы)

Р. п. голубых, синих (цветов)

Д. п. голубым, синим (цветам)

В. п. голубые, синие (цветы)

Т. п. голубыми, синими (цветами)

П. п. (каких?) (о) голубых, синих (цветах)

51. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы и объясните их написание. Придумайте и запишите заголовок к тексту.

В елов_м лесу с утра до поздн_го веч_ра хл_почут проворные белки. В л_сных кладовых они спрятали вкусные _рехи, а на еловых сучках развесили суш_ть красного_ловые под_синовики и мал_нькие опёнки. В верш_нах густых ёлок зверьки устроили тёплые гнёзда. В них белки спасаются от лютых м_розов и х_лодных ветров.

И. Соколов-Микитов

• Объясните, как определить падеж имён прилагательных в форме множественного числа. Укажите падеж имён прилагательных.

Запасливые белки

В еловом лесу с утра до позднего вечера хлопочут проворные белки. В лесных кладовых они спрятали вкусные орехи, а на еловых сучках развесили сушить красноголовые подосиновики и маленькие опёнки. В вершинах густых ёлок зверьки устроили тёплые гнёзда. В них белки спасаются от лютых морозов и холодных ветров.

еловом — окончание прилагательного мужского рода, единственного числа, в предложном падеже (-ом).
позднего — окончание прилагательного мужского рода, единственного числа, в родительном падеже (-его).
вечера — проверяемая безударная гласная «е» в корне (проверочное слово — вече́рний).
хлопочут — проверяемая безударная гласная «о» в корне (проверочное слово — хло́поты).
лесных — проверяемая безударная гласная «е» в корне (проверочное слово — лес).
орехи — словарное слово, написание необходимо запомнить.
сушить — в сочетании «ши» пишется буква «и».
красноголовые — соединительная гласная «о» в сложном прилагательном.
подосиновики — проверяемая безударная гласная «о» в корне (проверочное слово — оси́на).
маленькие — суффикс прилагательного -еньк-.
вершинах — в сочетании «ши» пишется буква «и».
морозов — проверяемая безударная гласная «о» в корне (проверочное слово — моро́з).
холодных — проверяемая безударная гласная «о» в корне (проверочное слово — хо́лод).

Объясните, как определить падеж имён прилагательных в форме множественного числа. Укажите падеж имён прилагательных.

Падеж имени прилагательного во множественном числе определяется по падежу имени существительного, с которым это прилагательное связано по смыслу. Чтобы определить падеж существительного, нужно найти слово, от которого оно зависит, и задать от этого слова падежный вопрос (кого? чего?, кому? чему?, кого? что?, кем? чем?, о ком? о чём?). Имя прилагательное всегда стоит в том же падеже, что и определяемое им существительное.

(в лесу) еловом — предложный падеж, ед. ч.;
(до вечера) позднего — родительный падеж, ед. ч.;
проворные (белки) — именительный падеж, мн. ч.;
(в кладовых) лесных — предложный падеж, мн. ч.;
вкусные (орехи) — винительный падеж, мн. ч.;
(на сучках) еловых — предложный падеж, мн. ч.;
красноголовые (подосиновики) — винительный падеж, мн. ч.;
маленькие (опёнки) — винительный падеж, мн. ч.;
(ёлок) густых — родительный падеж, мн. ч.;
тёплые (гнёзда) — винительный падеж, мн. ч.;
(от морозов) лютых — родительный падеж, мн. ч.;
(от ветров) холодных — родительный падеж, мн. ч.