номер 11, страница 11, часть 1 - гдз по русскому языку 4 класс учебник Канакина, Горецкий

11. Прочитайте названия тем для сочинения.

1. Приметы золотой осени.

2. Как красива осенняя берёзка!

3. Осенний карнавал на лесной полянке.

4. Осень — моё любимое время года.

5. Разговор ёжика и зайца.

6. Забавы осеннего ветра.

7. Самое интересное событие моих летних каникул.

• Выберите любую тему для сочинения. Определите основную мысль текста и продумайте его содержание.
• Какой это будет текст: повествование? описание? рассуждение? В каком жанре будет построено сочинение: это будет рассказ или сказка? Будет ли использован в тексте диалог?
• Составьте текст на выбранную тему. Подготовьтесь его рассказать и записать.

Часть 1, с.11, упр.11

Выбрать один текст сочинения для записи (на выбор):

Приметы золотой осени
Золотая осень — это удивительное время года, когда листья деревьев меняют свой цвет на разные оттенки золота, красота которых завораживает. В это время люди садят тыквы и занимаются уборкой урожая. Погода на улице становится прохладнее и чаще бывают дожди. Когда на землю падают листья, то говорят, что скоро будут морозы. Птицы летят на юг, а животные готовятся к зимнему сну. Хотя время золотой осени довольно короткое, оно все же оставляет множество впечатлений и прекрасных воспоминаний. (Это текст – описание)

Как красива осенняя берёзка!
Осенняя березка просто прекрасна! Она такая красивая и нежная. Листья на ней светло-жёлтого цвета, а на солнце они сверкают золотом. Веточки берёзки тонкие и изящные. Когда она колышется на ветру - это зрелище необыкновенной красоты. Я люблю осеннюю берёзку и всегда радуюсь, когда её вижу! (Это текст-описание)

Осенний карнавал на лесной полянке
Я была на осеннем карнавале на лесной полянке. Вокруг было много деревьев, покрытых золотой, красивой листвой. На полянке веселились дети, играли в листовые гонки, запускали воздушных змеев и летали на качелях. Там были разные игры и конкурсы. Мы участвовали в них и получали много призов. На празднике было много вкусных яблок и горячего чая. Все дети были счастливы и веселы. Этот карнавал был очень красивым и запомнился на всю жизнь! (Текст-повествование)

Осень – моё любимое время года
Осень - моё любимое время года. В это время жёлтыми и красными листьями украшаются деревья. Воздух становится прохладнее, и можно носить свои новые тёплые свитера и куртки. Осень - время урожая. Я люблю собирать яблоки и груши в саду с моими родителями. Кроме того, осень - это время школьных каникул, и я могу провести больше времени с друзьями и семьёй. Все это делает осень моим самым любимым временем года. (Текст–рассуждение)

Разговор ёжика и зайца
Ёжик и заяц встретились в лесу и начали беседовать. Заяц хвастался:
- Я умею быстро бегать!
А ёжик говорит:
- А я сильный и умею обороняться иголками!
Но вдруг громко зарычал медведь.
Заяц, быстро развернувшись, убежал так быстро, что ёжик даже не успел заметить, как он исчез. Ёжик попытался защититься своими иголками, но медведь не стал нападать на него и просто прошел мимо. Понимая, что каждое животное имеет свои способности и умения, ёжик и заяц пожали друг другу лапы и пошли каждый своей дорогой. (Текст–повествование; сказка, с элементами диалога)

Забавы осеннего ветра
Осенний ветер приносит много радости и забав для нас. Он играет с листьями, поднимая их высоко в воздух. Одни листья падают на землю, образуя ковёр разноцветных листьев. Ветер также играет со змеевиком, кружа его по воздуху. Мы можем бегать и играть на ветру, пытаясь удержать свои шапки на голове. Осенний ветер прекрасное время для развлечений и забав. (Текст–повествование с элементами описания)

Самое интересное событие моих летних каникул
Летние каникулы — это самое долгожданное время года для любого школьника. И эти каникулы были особенно интересными для меня. Самым ярким событием для меня стало посещение зоопарка вместе с моей семьей. Я впервые увидел множество животных, которые раньше видел только на картинках в книгах. Особенно запомнились мне обезьяны, слоны и жирафы. Мы смеялись, общались и наслаждались природой. Я даже купил себе в подарок мягкую игрушку-жирафа, чтобы не забыть об этом прекрасном дне. Я уверен, этот день надолго останется в моей памяти. (Текст-повествование)

Выберем тему №5: «Разговор ёжика и зайца».
Основная мысль текста: показать, как по-разному лесные жители готовятся к наступлению зимы, и подчеркнуть ценность дружбы.
Содержание (план сочинения):
1. Встреча двух друзей, ёжика и зайца, в осеннем лесу.
2. Разговор о подготовке к зиме: ёжик собирается спать, а заяц будет бодрствовать.
3. Прощание друзей до весны.

Это будет текст-повествование, так как в нём рассказывается о последовательных событиях (встреча, разговор, прощание). В нём также будут элементы описания (например, осеннего леса или внешнего вида зверят). Сочинение будет построено в жанре сказки, потому что животные в нём наделены человеческими качествами: они умеют разговаривать, дружить, рассуждать. Да, в тексте будет использован диалог, ведь он лежит в основе выбранной темы «Разговор ёжика и зайца».

Однажды погожим осенним днём на лесной тропинке, усыпанной золотыми и багряными листьями, встретились ёжик и заяц.
— Здравствуй, Колючая Голова! Куда так торопишься? — весело спросил зайчик, поводя длинными ушами.
— И тебе не хворать, Длинные Уши! — пропыхтел ёжик, неся на иголках большой красный гриб. — К зиме готовлюсь. Норку свою утепляю, запасы на зиму собираю. Совсем скоро лягу спать до самой весны. А ты как зимовать собираешься?
— А я и не думаю спать! — ответил заяц. — Я шубку серую на белую, тёплую поменяю, чтобы на снегу меня никто не заметил. Буду грызть кору с деревьев да от лисы с волком бегать.
— Что ж, будь осторожен, друг, — по-доброму сказал ёжик. — Удачной тебе зимовки!
— И тебе, ёжик, сладких снов! До встречи весной, когда пригреет солнышко!
И лесные друзья разбежались по своим делам, чтобы встретиться снова, когда природа проснётся от зимнего сна.