Номер 17, страница 15, часть 1 - гдз по русскому языку 4 класс учебник Канакина, Горецкий

Предложение. Повторение. ч. 1 - номер 17, страница 15.

17. Прочитайте. Какие чувства выражены в этих предложениях? Передайте их с помощью интонации.

1. Как осень хороша! Как чисты небеса! (П. Вяземский) 2. Смилуйся, государыня рыбка! (А. Пушкин) 3. Куда мой мёд¹ деваться мог? Ведь был полнёхонький горшок! (Б. Заходер) 4. Горе! Горе! Крокодил солнце в небе проглотил! (К. Чуковский) 5. Никто меня не жалеет! (В. Осеева)

• Определите, каким по цели высказывания и по интонации является каждое из данных предложений.
• Спишите побудительное предложение. Проверьте себя.

В представленных предложениях выражен широкий спектр чувств. Их передача с помощью интонации помогает раскрыть эмоциональное содержание текста.

• В предложении «Как осень хороша! Как чисты небеса!» выражаются восторг и восхищение красотой природы. Интонация должна быть торжественной, восходящей.
• Предложение «Смилуйся, государыня рыбка!» передаёт мольбу, просьбу и надежду. Интонация — умоляющая, с логическим ударением на слове «смилуйся».
• В реплике «Куда мой мёд деваться мог? Ведь был полнёхонький горшок!» звучат удивление, недоумение и огорчение. Первая часть произносится с вопросительной интонацией, вторая — с восклицательной, подчёркивающей растерянность.
• Предложение «Горе! Горе! Крокодил солнце в небе проглотил!» выражает отчаяние, страх и тревогу. Интонация должна быть тревожной, громкой, прерывистой.
• Во фразе «Никто меня не жалеет!» чувствуются обида, грусть и жалость к себе. Интонация — жалобная, с нотками обиды.

Определите, каким по цели высказывания и по интонации является каждое из данных предложений.

1. «Как осень хороша! Как чисты небеса!» — по цели высказывания это повествовательное предложение, а по интонации — восклицательное.

2. «Смилуйся, государыня рыбка!» — по цели высказывания это побудительное предложение, а по интонации — восклицательное.

3. «Куда мой мёд деваться мог? Ведь был полнёхонький горшок!» — здесь два предложения. Первое («Куда мой мёд деваться мог?») является вопросительным по цели высказывания и невосклицательным по интонации. Второе («Ведь был полнёхонький горшок!») — повествовательное, восклицательное.

4. «Горе! Горе! Крокодил солнце в небе проглотил!» — по цели высказывания это повествовательное предложение, а по интонации — восклицательное.

5. «Никто меня не жалеет!» — по цели высказывания это повествовательное предложение, а по интонации — восклицательное.

Спишите побудительное предложение. Проверьте себя.

Смилуйся, государыня рыбка!

Проверка: это предложение является побудительным, так как оно содержит глагол в повелительном наклонении (смилуйся) и выражает просьбу, то есть побуждает к действию.