Номер 9, страница 7, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс учебник Канакина, Горецкий

9. Прочитайте.

Замело снегами землю. ‹...› Лежат косые сугробы. ‹...› Построил я избушку-кормушку, насыпал крошек да семени. Любуюсь, как жалуют ко мне в гости живые цветы. Вот стайкой опустились синицы. Грудки¹ у них ясные, жёлтые. Кажется, будто солнечные зайчики по веткам запрыгали. За синицами прилетели пёстрые щеглы, голубые поползни, коричневые свиристели. А когда закачаются на кустах снегири, то словно красные маки распустятся. ‹...› Поглядишь — и будто теплей станет.

По Э. Шиму

• Определите тему и основную мысль текста. Озаглавьте текст. Какие сравнения автор использует в тексте?
• Выпишите словосочетания с именами прилагательными. Укажите число над именами прилагательными, выделите их окончания. Проверьте себя.

Определите тему и основную мысль текста. Озаглавьте текст. Какие сравнения автор использует в тексте?

Тема текста — помощь птицам зимой и наблюдение за их жизнью. Автор описывает, как разные птицы прилетают к кормушке, оживляя зимний пейзаж.
Основная мысль заключается в том, что забота о природе приносит радость и душевное тепло. Наблюдение за яркими птицами на фоне снега согревает автора и делает мир вокруг прекраснее.
Возможные варианты заголовка: «Зимние гости», «Птичья столовая», «Живые цветы».
Автор использует следующие сравнения:
• прилетевшие к кормушке птицы сравниваются с живыми цветами;
• жёлтые грудки синиц — с солнечными зайчиками («будто солнечные зайчики по веткам запрыгали»);
• снегири на кустах — с красными маками («словно красные маки распустятся»).

Выпишите словосочетания с именами прилагательными. Укажите число над именами прилагательными, выделите их окончания. Проверьте себя.

^{мн. ч.}косые сугробы;
^{мн. ч.}живые цветы;
^{мн. ч.}ясные грудки;
^{мн. ч.}жёлтые грудки;
^{мн. ч.}солнечные зайчики;
^{мн. ч.}пёстрые щеглы;
^{мн. ч.}голубые поползни;
^{мн. ч.}коричневые свиристели;
^{мн. ч.}красные маки.