gdz.top
Страница 117 - гдз по биологии 5 класс учебник Пасечник, Суматохин
Авторы: Пасечник В. В., Суматохин С. В., Гапонюк З. Г., Швецов Г. Г.
Тип: Учебник
Серия: линия жизни
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, оранжевый с ракушкой
ISBN: 978-5-09-102242-1 (2023), 978-5-09-112161-2 (2024)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Cтраница 117
Страница 116
№1 (с. 117)
Условие. №1 (с. 117)
скриншот условия
Страница 117. Задание 1. Из чего состоит почва?
Решение. №1 (с. 117)
скриншот решения
Почва - это природное образование, представляющее собой сложную смесь минеральных, органических и органо-минеральных веществ.
№2 (с. 117)
Условие. №2 (с. 117)
скриншот условия
Страница 117. Задание 2. Как определяют структуры почвы?
Решение. №2 (с. 117)
скриншот решения
Если взять из верхнего слоя почвы небольшой образец и раскрошить его, то он распадётся на комочки. Они могут быть крупными, размером до 20 см и мелкими, похожими на пыль. Исходя из формы и размеров этих комочков характеризуют структуру почвы.
№3 (с. 117)
Условие. №3 (с. 117)
скриншот условия
Страница 117. Задание 3. Почему гумус повышает плодородие почв?
Решение. №3 (с. 117)
скриншот решения
В гумусе содержатся питательные вещества, необходимые растениям - азот, фосфор.
№4 (с. 117)
Условие. №4 (с. 117)
скриншот условия
Страница 117. Задание 4. Как живые организмы обитают в почве?
Решение. №4 (с. 117)
скриншот решения
Обитателей почвы можно разделить на несколько групп. К первой группе относятся микроорганизмы: бактерии, грибы, одноклеточные растения и животные. Они обитают в почвенных норах и полостях или на поверхности почвенных частиц. Ко второй группе относятся животные, которых можно хорошо рассмотреть только с помощью лупы. Это небольшие личинки насекомых, коловратки, тихоходки, клещи, ногохвостки.
Третью группу составляют животные, которые хорошо различимы невооружённым глазом. Это крупные насекомые и дождевые черви.
№5 (с. 117)
Условие. №5 (с. 117)
скриншот условия
Страница 117. Задание 5. Чем питаются почвенные животные?
Решение. №5 (с. 117)
скриншот решения
Почвенные животные питаются отмершими частями растений и других животных.
№6 (с. 117)
Условие. №6 (с. 117)
скриншот условия
Страница 117. Задание 6. Назовите особенности почвы, которые сближают её с водной средой.
Решение. №6 (с. 117)
скриншот решения
Проникновение солнечного света, плотность, угроза иссушения верхних слоёв, медленно прогреваются и остывают.
Подумайте (с. 117)
Условие. Подумайте (с. 117)
скриншот условия
Страница 117. Подумайте! Почему плодородие почв является относительным?
Решение. Подумайте (с. 117)
скриншот решения
Потому что каждый вид растения предъявляет свои требования к минеральному составу почвы.
Моя лаборатория (с. 117)
Условие. Моя лаборатория (с. 117)
скриншот условия
Страница 117 Моя лаборатория.
ИССЛЕДУЙТЕ
ВЫЯВЛЕНИЕ ПРИСПОСОБЛЕНИЙ ОРГАНИЗМОВ К СРЕДЕ ОБИТАНИЯ
Цель работы: выявить черты приспособленности организмов к среде обитания.
Материалы и оборудование: гербарные образцы растений, комнатные растения, коллекции насекомых, чучела птиц и млекопитающих.
Ход работы
Задание 1. Рассмотрите растения и животных, предложенных вам для исследования. Определите среду обитания каждого организма.
Задание 2. Опишите черты приспособленности организмов к среде обитания
Задание 3. Запишите в тетради выводы по результатам наблюдений.
Решение. Моя лаборатория (с. 117)
скриншот решения
Моя лаборатория.
ИССЛЕДУЙТЕ
Организм | Приспособления |
| Карась | Обтекаемая форма тела, ослизнение, конечности - плавники. |
| Клевер | Корни, покровные ткани, механические ткани. |
| Дождевой червь | Вытянутое тело, ослизнение. |
| Печёночныё сосальщик | Тонкое тело, плотные покровы, приспособления для закрепление. |
Вывод: каждый организм адаптируется к условиям, в которых он живёт для того, чтобы успешно существовать и давать потомство.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.