ГДЗ по русскому языку 5 класс учебник Ладыженская, Баранов, Тростенцова часть 1, 2
- русский язык 5 класс
- Издательство: Просвещение
- Тип книги: учебник
- Авторы: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А., Ладыженская Н.В., Дейкина А.Д., Григорян Л.Т., Кулибаба И.И.
- Год издания: 2023, новый
- Часть: 1, 2
- Страна учебника: Россия
- Москва, 5-е издание, перерабтанное
Популярные гдз
Выберите задание
ЧАСТЬ 1
Часть 1. Общие сведения о языке
§ 1. Богатство и выразительность русского языка
§ 2. Лингвистика как наука о языке
Часть 1. Вспоминаем, повторяем, изучаем
§ 3. Звуки и буквы. Правописание гласных и согласных в корнях слов
§ 4. Буквы И, У, А после шипящих
§ 5. Части речи
§ 6. Глагол
§ 7. Имя существительное
§ 8. Имя прилагательное
§ 9. Местоимение
§ 10. Словосочетание. Предложение
§ 11. Пунктуация
Контрольные вопросы и задания
Часть 1. Язык и речь
§ 12. Язык и общение
§ 13. Виды речи. Речь устная и письменная
§ 14. Монолог
§ 15. Прямая речь
§ 16. Диалог. Полилог
§ 17. Читаем по-разному
§ 18. Слушание (аудирование)
Контрольные вопросы и задания
Часть 1. Текст
§ 19. Что мы знаем о тексте
§ 20. Тема текста
§ 21. Главная мысль (идея) текста
§ 22. Абзац
§ 23. Связь предложений в тексте
§ 24. Повествование как функционально-смысловой тип речи
§ 25. Рассказ как разновидность текста
§ 26. Рассказ на основе усльпанного
§ 27. Описание как функционально-смысловой тип речи. Описание предмета
§ 28. Рассуждение как функционально-смысловой тип речи
§ 29. Доказательства в рассуждении
Контрольные вопросы и задания
Часть 1. Функциональные разновидности языка
§ 30. Функциональные разновидности языка. Разговорная речь. Язык художественной литературы
§ 31. Функциональные стили: научный, официально-деловой, публицистический
Контрольные вопросы и задания
Часть 1. Фонетика. Графика. Орфоэпия. Культура речи
§ 32. Фонетика как раздел лингвистики
§ 33. Гласные звуки
§ 34. Согласные звуки
§ 35. Изменение звуков в потоке речи
§ 36. Согласные твёрдые и мягкие
§ 37. Согласные звонкие и глухие
§ 38. Графика
§ 39. Алфавит
§ 40. Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака
§ 41. Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я
§ 42. Слог. Ударение. Орфоэпия
§ 43. Фонетический анализ слова
§ 44. Интонация, её функции
Контрольные вопросы и задания
Часть 1. Орфография
§ 45. Орфография. Орфограмма
§ 46. Раздельное написание предлогов с другими словами
§ 47. Разделительные В и Б
Контрольные вопросы и задания
Часть 1. Лексикология. Культура речи
§ 48. Слово и его лексическое значение
§ 49. Однозначные и многозначные слова
§ 50. Прямое и переносное значения слов
§ 51. Омонимы
§ 52. Синонимы
§ 53. Антонимы
§ 54. Паронимы
§ 55. Словари
§ 56. Основные способы толкования слов
§57. Лексический анализ слова
Контрольные вопросы и задания
Часть 1. Морфемика. Орфография. Культура речи
§58. Морфема - минимальная значимая единица языка
§59. Изменение и образование слов
§ 60. Окончание
§ 61. Основа слова
§ 62. Корень слова
§ 63. Суффикс
§ 64. Приставка
§ 65. Чередование звуков
§ 66. Беглые гласные
§ 67. Варианты морфем
§ 68. Морфемный анализ слова
§ 69. Правописание корней с безударными проверяемыми и непроверяемыми гласными
§ 70. Правописание корней с проверяемыми и непроверяемыми согласными
§ 71. Правописание корней с непроизносимыми согласными
§ 72. Буквы Ё - 0 после шипящих в корне
§ 73. Правописание гласных и согласных в приставках
§ 74. Буквы 3 и С на конце приставок
§ 75. Буквы Ы - И после Ц
§ 76. Буквы Ы - И после приставок
Контрольные вопросы и задания
ЧАСТЬ 2
Часть 2. Морфемика. Орфография. Культура речи
§ 77. Морфология как раздел лингвистики
Часть 2. Имя существительное
§ 78. Имя существительное как часть речи
§ 79. Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые
$ 80. Имена существительные собственные и нарицательные
§ 81. Род имён существительных
§ 82. Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа
§ 83. Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа
§ 84. Типы склонения имён существительных
§ 85. Падеж имён существительных
§ 86. Правописание безударных окончаний имён существительных в единственном числе
§ 87. Множественное число имён существительных
§ 88. Правописание О - Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных
§ 89. Разносклоняемые имена существительные
§ 90. Буква E в суффиксе -ЕН- существительных на -МЯ
§ 91. Несклоняемые имена существительные
§ 92. Род несклоняемых имён существительных
§ 93. Имена существительные общего рода
§ 94. Морфологический анализ имени существительного
§ 95. НЕ с существительными
§ 96. Буквы Ч и Щ в суффиксе - ЧИК- - -ЩИК-
§ 97. Гласные в суффиксах имён существительных -ЕК- - -ИК- (-ЧИК-)
§ 98. Гласные О - Е после шипящих в суффиксах существительных
§ 99. Буквы А // О в корне -ЛАГ- - -ЛОЖ-
§ 100. Буквы А // О в корне - ГАР- - -ГОР-
§ 101. Буквы А // О в корне - ЗАР- - -ЗОР-
§ 102. Буквы А // О в корне -РАСТ- - -РАШ- - -POC-
§ 103. Буквы А / / О в корнях -КЛАН- - -КЛОН-,-СКАК- - -СКОЧ-
Контрольные вопросы и задания
Часть 2. Имя прилагательное
§ 104. Имя прилагательное как часть речи
§ 105. Правописание безударных окончаний имён прилагательных. Правописание гласных после шипящих в окончаниях имён прилагательных
§ 106. Описание животного
§ 107. Прилагательные полные и краткие
§ 108. НЕ с прилагательными
§ 109. Буквы О - Е после шипящих и Ц в суффиксах имён прилагательных
§ 110. Морфологический анализ имени прилагательного
Контрольные вопросы и задания
Часть 2. Глагол
§ 111. Глагол как часть речи
§ 112. HE с глаголами
§ 113. Инфинитив и его грамматические свойства
§ 114. Глаголы совершенного и несовершенного вида
§ 115. Возвратные и невозвратные глаголы
§ 116. Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах
§ 117. Правописание корней с чередованием Е // И
§ 118. Изменение глаголов по временам
§ 119. Прошедшее время глаголов
§ 120. Настоящее время глаголов
§ 121. Будущее время глаголов
§ 122. Спряжение глаголов
§ 123. Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием
§ 124. Правописание мягкого знака в окончаниях глаголов 2-го липа единственного числа
§ 125. Употребление времён глагола
§ 126. Правописание гласных в суффиксах глаголов
§ 127. Морфологический анализ глагола
Контрольные вопросы и задания
Часть 2. Синтаксис. Пунктуация. Культура речи
§ 128. Понятие о синтаксисе
§ 129. Пунктуация как раздел лингвистики
§ 130. Словосочетание как единица синтаксиса
§ 131. Виды словосочетаний по морфологическим признакам
§ 132. Синтаксический анализ словосочетания
§ 133. Предложение и его признаки
§ 134. Виды предложений по цели высказывания
§ 135. Виды предложений по эмоциональной окраске. Восклицательные предложения
§ 136. Главные члены предложения. Подлежащее и сказуемое
§ 137. Тире между подлежащим и сказуемым
§ 138. Нераспространённые и распространённые предложения
§ 139. Второстепенные члены предложения. Пополнение
§ 140. Определение
§ 141. Обстоятельство
§ 142. Виды обстоятельств по значению
§ 144. Простые осложнённые предложения. Предложения с однородными членами
§ 145. Знаки препинания в предложениях с однородными членами
§ 146. Предложения с обращениями
§ 147. Письмо
§ 148. Синтаксический анализ простого осложнённого предложения
§ 149. Пунктуационный анализ простого предложения
§ 150. Простые и сложные предложения
§ 151. Синтаксический анализ сложного предложения
Контрольные вопросы и задания
Часть 2. Повторение и систематизация изученного
§ 152. Разделы науки о языке
§ 153. Орфограммы в приставках и в корнях слов
§ 154. Орфограммы в окончаниях слов
§ 155. Употребление букв Ъ и Ь
§ 156. Монолог, диалог, полилог
§ 157. Знаки препинания в простых и сложных предложениях и в предложениях с прямой речью
С ГДЗ ученики не допустят ошибок
Некоторым школьникам очень сложного усвоить грамматические правила. Как бы ни бились учителя, дети пишут с ошибками и не понимают элементарных правил. Обычно это происходит из-за того, что ученик часто отвлекался на уроке, а дома не потрудился заглянуть в учебник и ознакомиться с теорией. «ГДЗ по русскому языку 5 класс Учебник Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Дейкина, Григорян, Кулибаба. (Просвещение, 2023г.)» позволит ребятам с любым уровнем полученных навыков разобраться в текущей программе.
В течение года детям придется учить следующие темы:
- Правописание букв И, А, У после шипящих.
- Раздельное написание НЕ с глаголами.
- Существительное. Три склонения, род, падеж, число.
- Местоимения 1, 2 и 3-го лица.
- Пунктуационный разбор простого предложения, и т.д.
Особое внимание следует уделить освоению теоретического материала, ведь не зная его, сложно будет выполнять сопутствующие упражнения. Бывают моменты, когда изложение информации в учебнике оставляет желать лучшего, либо текст не адаптирован под восприятие пятиклассников. Используя решебник, они смогут добиться отличных результатов в учебе и перестанут допускать ошибки.
Решебник - верный помощник учеников
Всем школьникам, даже отличникам, порой требуется помощь. Родители, как правило, не могут дать подробных объяснений по непонятным моментам, так как им проще сразу выдать готовое решение. Если это происходит систематически, то ученики привыкают к подсказкам и не пытаются думать сами, ожидая, что мама и папа сделают все за них. «ГДЗ по русскому языку 5 класс Учебник Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Т. А., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И., Ладыженская Н. В. (Часть 1, 2)» научит ребят самостоятельно справляться со всеми учебными задачами, легко ориентироваться в материале.
С помощью сборника удастся:
- выполнить все заданные номера;
- провести самопроверку;
- восполнить пробелы в знаниях;
- подготовиться к контрольным работам.
В пособии каждый номер досконально разобран, поэтому у пятиклассников есть хорошая возможность понять, что они делают неправильно. Дополнительные комментарии авторов позволяют еще лучше вникнуть в смысл темы и запомнить все необходимые аспекты. С решебником дети смогут выполнить домашнее задание всего за несколько минут, а не просиживать часами над тетрадями, не догадываясь, что от них хотят. Даже при условии полного непонимания условий упражнения, школьники смогут разобрать его с помощью наглядных примеров, запомнить алгоритм и применять свои знания в дальнейшем.
ГДЗ Ладыженской принесет пользу
Во время урока учитель не всегда успевает объяснить все особенности новой темы, поэтому школьники должны самостоятельно разбирать некоторые моменты. Есть дети, которые этого вообще не делают, а есть и те, кто не может обойтись без пояснений. Так как повторения пройденного в школах сейчас практически нет, то ребенок запросто может приобрести пробелы в знаниях, которые со временем станут нарастать. Успеваемость у такого ученика тоже падает. Чтобы не допускать подобного, стоит воспользоваться онлайн-сборником «Русский язык 5 класс Учебник Ладыженская Т. А. (Просвещение)».
Благодаря решебнику учащиеся приобретут полноценные навыки, запомнят много полезных сведений, научатся прорабатывать свои ошибки. Верные ответы и подробные решения, размещенные в справочнике, позволят им быстро проверить сделанное д/з, подправить недочеты и получить за свою работу хорошую оценку. Пятиклассники также могут подготовиться к любым контрольным испытаниям, используя ГДЗ, ведь в нем собрана вся информация по текущему курсу, так что повторение не займет много времени.