ГДЗ по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Ладыженская, Баранов

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Ладыженская Таиса Алексеевна, Баранов Михаил Трофимович, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, Антонова Любовь Геннадиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, часть 1, 2 Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Ладыженская Таиса Алексеевна, Баранов Михаил Трофимович, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, Антонова Любовь Геннадиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, часть 1, 2

Авторы: Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И., Антонова Л. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 1, 2

Цвет обложки: салатовый, зелёный

ISBN: 978-5-09-100039-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 5 классе

Быстрая навигация
ч. 1. 4
Общие сведения о языке 4 Вспоминаем, повторяем, изучаем 10 Язык и речь 34 Текст 56 Функциональные разновидности языка 87 Фонетика. Графика. Орфоэпия. Культура речи 94 Орфография 129 Лексикология. Культура речи 136 Морфемика. Орфография. Культура речи 167
ч. 2. 4
Морфология. Орфография. Культура речи 4 Имя существительное 7
§ 78. Имя существительное как часть речи 7 § 79. Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые 11 § 80. Имена существительные собственные и нарицательные 13 § 81. Род имён существительных 18 § 82. Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа 20 § 83. Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа 23 § 84. Типы склонения имён существительных 25 § 85. Падеж имён существительных 26 § 86. Правописание безударных окончаний имён существительных в единственном числе 30 § 87. Множественное число имён существительных 36 § 88. Правописание О - Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных 40 § 89. Разносклоняемые имена существительные 41 § 90. Буква E в суффиксе -ЕН- существительных на -МЯ 43 § 91. Несклоняемые имена существительные 45 § 92. Род несклоняемых имён существительных 47 § 93. Имена существительные общего рода 49 § 94. Морфологический анализ имени существительного 51 § 95. НЕ с существительными 52 § 96. Буквы Ч и Щ в суффиксе - ЧИК- - -ЩИК- 55 § 97. Гласные в суффиксах имён существительных -ЕК- - -ИК- (-ЧИК-) 58 § 98. Гласные О - Е после шипящих в суффиксах существительных 59 § 99. Буквы А // О в корне -ЛАГ- - -ЛОЖ- 62 § 100. Буквы А // О в корне - ГАР- - -ГОР- 63 § 101. Буквы А // О в корне - ЗАР- - -ЗОР- 65 § 102. Буквы А // О в корне -РАСТ- - -РАШ- - -POC- 66 § 103. Буквы А / / О в корнях -КЛАН- - -КЛОН-,-СКАК- - -СКОЧ- 69 Повторение 72
Имя прилагательное 76 Глагол 100 Синтаксис. Пунктуация. Культура речи 150
§ 128. Понятие о синтаксисе 150 § 129. Пунктуация как раздел лингвистики 152 § 130. Словосочетание как единица синтаксиса 156 § 131. Виды словосочетаний по морфологическим признакам 160 § 132. Синтаксический анализ словосочетания 162 § 133. Предложение и его признаки 163 § 134. Виды предложений по цели высказывания 167 § 135. Виды предложений по эмоциональной окраске. Восклицательные предложения 170 § 136. Главные члены предложения. Подлежащее и сказуемое 172 § 137. Тире между подлежащим и сказуемым 176 § 138. Нераспространённые и распространённые предложения 178 § 139. Второстепенные члены предложения. Дополнение 179 § 140. Определение 183 § 141. Обстоятельство 187 § 142. Виды обстоятельств по значению 189 § 144. Простые осложнённые предложения. Предложения с однородными членами 192 § 145. Знаки препинания в предложениях с однородными членами 195 § 146. Предложения с обращениями 198 § 147. Письмо 202 § 148. Синтаксический анализ простого осложнённого предложения 205 § 149. Пунктуационный анализ простого предложения 207 § 150. Простые и сложные предложения 208 § 151. Синтаксический анализ сложного предложения 213 Повторение 215
Повторение и систематизация изученного 219
Часть 1
Общие сведения о языке
Параграф 1. Богатство и выразительность русского языка
Параграф 2. Лингвистика как наука о языке
Вспоминаем, повторяем, изучаем
Параграф 3. Звуки и буквы. Правописание гласных и согласных в корнях слов
Параграф 4. Буквы И, У, А после шипящих
Параграф 5. Части речи
Параграф 6. Глагол
Параграф 7. Имя существительное
Параграф 8. Имя прилагательное
Параграф 9. Местоимение
Параграф 10. Словосочетание. Предложение
Параграф 11. Пунктуация
Повторение
Контрольные вопросы и задания
Язык и речь
Параграф 12. Язык и общение
Параграф 13. Виды речи. Речь устная и письменная
Параграф 14. Монолог
Параграф 15. Прямая речь
Параграф 16. Диалог. Полилог
Параграф 17. Читаем по-разному
Параграф 18. Слушание (аудирование)
Повторение
Контрольные вопросы и задания
Текст
Параграф 19. Что мы знаем о тексте
Параграф 20. Тема текста
Параграф 21. Главная мысль (идея) текста
Параграф 22. Абзац
Параграф 23. Связь предложений в тексте
Параграф 24. Повествование как функционально-смысловой тип речи
Параграф 25. Рассказ как разновидность текста
Параграф 26. Рассказ на основе услышанного
Параграф 27. Описание как функционально-смысловой тип речи. Описание предмета
Параграф 28. Рассуждение как функционально-смысловой тип речи
Параграф 29. Доказательства в рассуждении
Повторение
Контрольные вопросы и задания
Функциональные разновидности языка
Параграф 30. Функциональные разновидности языка. Разговорная речь. Язык художественной литературы
Параграф 31. Функциональные стили: научный, официально-деловой, публицистический
Повторение
Контрольные вопросы и задания
Фонетика. Графика. Орфоэпия. Культура речи
Параграф 32. Фонетика как раздел лингвистики
Параграф 33. Гласные звуки
Параграф 34. Согласные звуки
Параграф 35. Изменение звуков в потоке речи
Параграф 36. Согласные твёрдые и мягкие
Параграф 37. Согласные звонкие и глухие
Параграф 38. Графика
Параграф 39. Алфавит
Параграф 40. Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака
Параграф 41. Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я
Параграф 42. Слог. Ударение. Орфоэпия
Параграф 43. Фонетический анализ слова
Параграф 44. Интонация, её функции
Повторение
Контрольные вопросы и задания Упражнения
Орфография
Параграф 45. Орфография. Орфограмма
Параграф 46. Раздельное написание предлогов с другими словами
Параграф 47. Разделительные Ъ и Ь
Повторение
Контрольные вопросы и задания
Лексикология. Культура речи
Параграф 48. Слово и его лексическое значение
Параграф 49. Однозначные и многозначные слова
Параграф 50. Прямое и переносное значения слов
Параграф 51. Омонимы
Параграф 52. Синонимы
Параграф 53. Антонимы
Параграф 54. Паронимы
Параграф 55. Словари
Параграф 56. Основные способы толкования слов
Параграф 57. Лексический анализ слова
Повторение
Контрольные вопросы и задания Упражнения
Морфемика. Орфография. Культура речи
Параграф 58. Морфема - минимальная значимая единица языка
Параграф 59. Изменение и образование слов
Параграф 60. Окончание
Параграф 61. Основа слова
Параграф 62. Корень слова
Параграф 63. Суффикс
Параграф 64. Приставка
Параграф 65. Чередование звуков
Параграф 66. Беглые гласные
Параграф 67. Варианты морфем
Параграф 68. Морфемный анализ слова
Параграф 69. Правописание корней с безударными проверяемыми и непроверяемыми гласными
Параграф 70. Правописание корней с проверяемыми и непроверяемыми согласными
Параграф 71. Правописание корней с непроизносимыми согласными
Параграф 72. Буквы Ё - О после шипящих в корне
Параграф 73. Правописание гласных и согласных в приставках
Параграф 74. Буквы 3 и С на конце приставок
Параграф 75. Буквы Ы - И после Ц
Параграф 76. Буквы Ы - И после приставок
Повторение
Контрольные вопросы и задания Упражнения
Часть 2
Морфология. Орфография. Культура речи
Параграф 77. Морфология как раздел лингвистики
Имя существительное
Параграф 78. Имя существительное как часть речи
Параграф 79. Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые
Параграф 80. Имена существительные собственные и нарицательные
Параграф 81. Род имён существительных
Параграф 82. Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа
Параграф 83. Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа
Параграф 84. Типы склонения имён существительных
Параграф 85. Падеж имён существительных
Параграф 86. Правописание безударных окончаний имён существительных в единственном числе
Параграф 87. Множественное число имён существительных
Параграф 88. Правописание О - Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных
Параграф 89. Разносклоняемые имена существительные
Параграф 90. Буква E в суффиксе -ЕН- существительных на -МЯ
Параграф 91. Несклоняемые имена существительные
Параграф 92. Род несклоняемых имён существительных
Параграф 93. Имена существительные общего рода
Параграф 94. Морфологический анализ имени существительного
Параграф 95. НЕ с существительными
Параграф 96. Буквы Ч и Щ в суффиксе - ЧИК- - -ЩИК-
Параграф 97. Гласные в суффиксах имён существительных -ЕК- - -ИК- (-ЧИК-)
Параграф 98. Гласные О - Е после шипящих в суффиксах существительных
Параграф 99. Буквы А // О в корне -ЛАГ- - -ЛОЖ-
Параграф 100. Буквы А // О в корне - ГАР- - -ГОР-
Параграф 101. Буквы А // О в корне - ЗАР- - -ЗОР-
Параграф 102. Буквы А // О в корне -РАСТ- - -РАШ- - -POC-
Параграф 103. Буквы А / / О в корнях -КЛАН- - -КЛОН-,-СКАК- - -СКОЧ-
Повторение
Контрольные вопросы и задания Упражнения
Имя прилагательное
Параграф 104. Имя прилагательное как часть речи
Параграф 105. Правописание безударных окончаний имён прилагательных. Правописание гласных после шипящих в окончаниях имён прилагательных
Параграф 106. Описание животного
Параграф 107. Прилагательные полные и краткие
Параграф 108. НЕ с прилагательными
Параграф 109. Буквы О - Е после шипящих и Ц в суффиксах имён прилагательных
Параграф 110. Морфологический анализ имени прилагательного
Повторение
Контрольные вопросы и задания Упражнения
Глагол
Параграф 111. Глагол как часть речи
Параграф 112. HE с глаголами
Параграф 113. Инфинитив и его грамматические свойства
Параграф 114. Глаголы совершенного и несовершенного вида
Параграф 115. Возвратные и невозвратные глаголы
Параграф 116. Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах
Параграф 117. Правописание корней с чередованием Е // И
Параграф 118. Изменение глаголов по временам
Параграф 119. Прошедшее время глаголов
Параграф 120. Настоящее время глаголов
Параграф 121. Будущее время глаголов
Параграф 122. Спряжение глаголов
Параграф 123. Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием
Параграф 124. Правописание мягкого знака в окончаниях глаголов 2-го типа единственного числа
Параграф 125. Употребление времён глагола
Параграф 126. Правописание гласных в суффиксах глаголов
Параграф 127. Морфологический анализ глагола
Повторение
Контрольные вопросы и задания Упражнения
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи
Параграф 128. Понятие о синтаксисе
Параграф 129. Пунктуация как раздел лингвистики
Параграф 130. Словосочетание как единица синтаксиса
Параграф 131. Виды словосочетаний по морфологическим признакам
Параграф 132. Синтаксический анализ словосочетания
Параграф 133. Предложение и его признаки
Параграф 134. Виды предложений по цели высказывания
Параграф 135. Виды предложений по эмоциональной окраске. Восклицательные предложения
Параграф 136. Главные члены предложения. Подлежащее и сказуемое
Параграф 137. Тире между подлежащим и сказуемым
Параграф 138. Нераспространённые и распространённые предложения
Параграф 139. Второстепенные члены предложения. Дополнение
Параграф 140. Определение
Параграф 141. Обстоятельство
Параграф 142. Виды обстоятельств по значению
Параграф 144. Простые осложнённые предложения. Предложения с однородными членами
Параграф 145. Знаки препинания в предложениях с однородными членами
Параграф 146. Предложения с обращениями
Параграф 147. Письмо
Параграф 148. Синтаксический анализ простого осложнённого предложения
Параграф 149. Пунктуационный анализ простого предложения
Параграф 150. Простые и сложные предложения
Параграф 151. Синтаксический анализ сложного предложения
Повторение
Контрольные вопросы и задания Упражнения
Повторение и систематизация изученного
Параграф 152. Разделы науки о языке
Параграф 153. Орфограммы в приставках и в корнях слов
Параграф 154. Орфограммы в окончаниях слов
Параграф 155. Употребление букв Ъ и Ь
Параграф 156. Монолог, диалог, полилог
Параграф 157. Знаки препинания в простых и сложных предложениях и в предложениях с прямой речью

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

С ГДЗ ученики не допустят ошибок

Некоторым школьникам очень сложного усвоить грамматические правила. Как бы ни бились учителя, дети пишут с ошибками и не понимают элементарных правил. Обычно это происходит из-за того, что ученик часто отвлекался на уроке, а дома не потрудился заглянуть в учебник и ознакомиться с теорией. «ГДЗ по русскому языку 5 класс Учебник Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Дейкина, Григорян, Кулибаба. (Просвещение, 2023г.)» позволит ребятам с любым уровнем полученных навыков разобраться в текущей программе.

В течение года детям придется учить следующие темы:

  1. Правописание букв И, А, У после шипящих.
  2. Раздельное написание НЕ с глаголами.
  3. Существительное. Три склонения, род, падеж, число.
  4. Местоимения 1, 2 и 3-го лица.
  5. Пунктуационный разбор простого предложения, и т.д.

Особое внимание следует уделить освоению теоретического материала, ведь не зная его, сложно будет выполнять сопутствующие упражнения. Бывают моменты, когда изложение информации в учебнике оставляет желать лучшего, либо текст не адаптирован под восприятие пятиклассников. Используя решебник, они смогут добиться отличных результатов в учебе и перестанут допускать ошибки.

Решебник - верный помощник учеников

Всем школьникам, даже отличникам, порой требуется помощь. Родители, как правило, не могут дать подробных объяснений по непонятным моментам, так как им проще сразу выдать готовое решение. Если это происходит систематически, то ученики привыкают к подсказкам и не пытаются думать сами, ожидая, что мама и папа сделают все за них. «ГДЗ по русскому языку 5 класс Учебник Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Т. А., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И., Ладыженская Н. В. (Часть 1, 2)» научит ребят самостоятельно справляться со всеми учебными задачами, легко ориентироваться в материале.

С помощью сборника удастся:

  • выполнить все заданные номера;
  • провести самопроверку;
  • восполнить пробелы в знаниях;
  • подготовиться к контрольным работам.

В пособии каждый номер досконально разобран, поэтому у пятиклассников есть хорошая возможность понять, что они делают неправильно. Дополнительные комментарии авторов позволяют еще лучше вникнуть в смысл темы и запомнить все необходимые аспекты. С решебником дети смогут выполнить домашнее задание всего за несколько минут, а не просиживать часами над тетрадями, не догадываясь, что от них хотят. Даже при условии полного непонимания условий упражнения, школьники смогут разобрать его с помощью наглядных примеров, запомнить алгоритм и применять свои знания в дальнейшем.

ГДЗ Ладыженской принесет пользу

Во время урока учитель не всегда успевает объяснить все особенности новой темы, поэтому школьники должны самостоятельно разбирать некоторые моменты. Есть дети, которые этого вообще не делают, а есть и те, кто не может обойтись без пояснений. Так как повторения пройденного в школах сейчас практически нет, то ребенок запросто может приобрести пробелы в знаниях, которые со временем станут нарастать. Успеваемость у такого ученика тоже падает. Чтобы не допускать подобного, стоит воспользоваться онлайн-сборником «Русский язык 5 класс Учебник Ладыженская Т. А. (Просвещение)».

Благодаря решебнику учащиеся приобретут полноценные навыки, запомнят много полезных сведений, научатся прорабатывать свои ошибки. Верные ответы и подробные решения, размещенные в справочнике, позволят им быстро проверить сделанное д/з, подправить недочеты и получить за свою работу хорошую оценку. Пятиклассники также могут подготовиться к любым контрольным испытаниям, используя ГДЗ, ведь в нем собрана вся информация по текущему курсу, так что повторение не займет много времени.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться