Номер 573, страница 52, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Ладыженская, Баранов

Авторы: Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И., Антонова Л. Г.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-100039-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Параграф 94. Морфологический анализ имени существительного. Имя существительное. Часть 2 - номер 573, страница 52.
№573 (с. 52)
Условие. №573 (с. 52)
скриншот условия

573. Напишите отзыв об устном сочинении одного из учеников (см. памятку на с. 234).
Решение 1. №573 (с. 52)

Решение 3. №573 (с. 52)

Решение 4. №573 (с. 52)

Решение 5. №573 (с. 52)
Я прослушал(а) устное сочинение ученика на тему «Образ природы в лирике А. С. Пушкина» и хотел(а) бы поделиться своим отзывом. В целом, работа произвела очень сильное впечатление благодаря глубине анализа, логичности изложения и уверенной манере выступления.
Содержание и раскрытие темы. Тема сочинения была раскрыта полно и всесторонне. Ученик продемонстрировал прекрасное знание поэзии Пушкина, приводя точные и уместные примеры из таких стихотворений, как «Зимнее утро», «Осень», «К морю». Особенно убедительным был анализ стихотворения «Осень», где автор тонко подметил, как поэт передаёт свою любовь к этому времени года, видя в увядании природы особую, вдохновляющую красоту. Основная мысль сочинения — природа у Пушкина является не просто фоном, а живым, одухотворённым собеседником и отражением внутреннего мира поэта — была чётко сформулирована во вступлении и последовательно доказывалась на протяжении всего выступления. Фактический материал был точен, цитаты приводились к месту.
Структура и логика изложения. Сочинение имеет чёткую и продуманную композицию. Во вступлении был обозначен основной тезис. В основной части последовательно рассматривались образы разных времён года и их роль в лирике поэта. Заключение логично подводило итог всему сказанному, ещё раз подчёркивая главную мысль. Переходы между смысловыми частями были плавными, что делало выступление цельным и лёгким для восприятия.
Речевое оформление и выразительность. Речь выступающего была грамотной, богатой и выразительной. Он использовал разнообразную лексику, избегая повторов. Интонационное оформление речи было на высоте: ученик выделял ключевые слова, делал логические паузы, что помогало слушателям следить за ходом его мысли. Выступление было эмоциональным, но в меру, что свидетельствовало о глубоком личном понимании темы. Были допущены одна-две незначительные речевые неточности, но они не повлияли на общее положительное впечатление.
Общие выводы и рекомендации. Устное сочинение, безусловно, заслуживает высокой оценки. К его сильным сторонам относятся глубокое проникновение в тему, стройная логика и прекрасная манера изложения. Работа показывает не только знание текста, но и умение самостоятельно мыслить и анализировать. В качестве небольшой рекомендации можно было бы посоветовать в следующий раз ещё увереннее поддерживать зрительный контакт с аудиторией, чтобы полнее вовлечь слушателей в свои рассуждения. В целом же, это замечательная, зрелая и интересная работа.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 573 расположенного на странице 52 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №573 (с. 52), авторов: Ладыженская (Таиса Алексеевна), Баранов (Михаил Трофимович), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), Антонова (Любовь Геннадиевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.