ГДЗ по Всеобщей истории 5 класс учебник Вигасин, Годер

Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023

Авторы: Вигасин А. А., Годер Г. И., Свенцицкая И. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Цвет обложки: чёрный со статуей

ISBN: 978-5-09-100254-6

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Всеобщая история Древнего Мира

Популярные ГДЗ в 5 классе

Быстрая навигация
Глава 1. Счет лет в истории 9
Вопрос перед главой 9 Подведём итоги и сделаем выводы 11
Глава 2. Первобытные собиратели к охотники 13
Вопросы перед главой 13 § 1. Древнейшие люди 13 § 2. Родовые общины охотников и собирателей 16 § 3. Возникновение искусства и религиозных верований 20
Проверьте себя 23 Подумайте и обсудите 23
Подведём итоги и сделаем выводы 24
Глава 3. Первобытные земледельцы и скотоводы 24
Вопросы перед главой 24 § 4. Возникновение земледелия и скотоводства 24 § 5. Появление неравенства и знати 28 Подведём итоги и сделаем выводы 32
Глава 4. Древний Египет 34
Вопросы перед главой 34 § 6. Государство на берегах Нила 34
Проверьте себя 37 Рассмотрите иллюстрации 37
§ 7. Как жили земледельцы и ремесленники в Египте 37 § 8. Жизнь египетского вельможи 42
Вспомните 42 Проверьте себя 46 Познакомьтесь с текстом 47
§ 9. Военные походы фараонов 47
Проверьте себя 51 Познакомьтесь с текстом 52
§ 10. Религия древних египтян 52 § 11. Искусство Древнего Египта 57 § 12. Письменность и знания древних египтян 62
Проверьте себя 65 Подумайте 65
Подведём итоги и сделаем выводы 65
Глава 5. Западная Азия в древности 66
Вопросы перед главой 66 § 13. Древнее Двуречье 66
Проверьте себя 70 Познакомьтесь с текстами 70
§ 14. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы 70
Проверьте себя 74 Познакомьтесь с текстом 74
§ 15. Финикийские мореплаватели 74 § 16. Библейские сказания 78
Проверьте себя 82 Познакомьтесь с текстами 82
§ 17. Древнееврейское царство 82
Проверьте себя 86 Подумайте 86
§ 18. Ассирийская держава 86
Проверьте себя 91 Познакомьтесь с текстом 91
§ 19. Возникновение державы Ахеменидов 91
Проверьте себя 95 Познакомьтесь с текстом 95
§ 20. Персидская держава «царя царей» 96
Проверьте себя 99 Познакомьтесь с текстами 99
Подведём итоги и сделаем выводы 100
Глава 6. Индия и Китай в древности 100
Вопросы перед главой 100 § 21. Индия - страна между Гималаями и океаном 101
Проверьте себя 106 Поработайте с картой 106 Подумайте 106 Познакомьтесь с текстами 106
§ 22. Индийские варны 106 § 23. Чему учил китайский мудрец Конфуций 111
Проверьте себя 115 Познакомьтесь с текстами 115
§ 24. Первый властелин единого Китая 115 § 25. Китай при династии Хань 120 Подведём итоги и сделаем выводы 126
Глава 7. Древнейшая Греция 128
Вопросы перед главой 128 § 26. Греки и критяне 128
Проверьте себя 133 Поработайте с картой 133 Подумайте 133
§ 27. Микены и Троя 133
Проверьте себя 136 Подумайте 136
§ 28. Поэма Гомера «Илиада» 137 § 29. Поэма Гомера «Одиссея» 141 § 30. Религия древних греков 146 Подведём итоги и сделаем выводы 151
Глава 8. Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием 151
Вопросы перед главой 151 § 31. Земледельцы Аттики теряют землю и свободу 152 § 32. Зарождение демократии в Афинах 155
Проверьте себя 158 Подумайте 158
§ 33. Древняя Спарта 159
Проверьте себя 162 Подумайте 162
§ 34. Греческие колонии на берегах Средиземного и Чёрного морей 162
Проверьте себя 167 Поработайте с картой 167 Подумайте 167
§ 35. Олимпийские игры в древности 167 § 36. Победа греков над персами в Марафонской битве 173
Проверьте себя 177 Познакомьтесь с текстом 177 Подумайте 177
§ 37. Нашествие персидских войск 177
Проверьте себя 182 Поработайте с датами 182
Подведём итоги и сделаем выводы 182
Глава 9. Возвышение Афин в V (5-м) веке до н.э, и расцвет демократии 183
Вопросы перед главой 183 § 38. В гаванях афинского порта Пирей 183 § 39. В городе богини Афины 187
Проверьте себя 193 Опишите рисунок 193 Познакомьтесь с текстом 193
§ 40. В афинских школах и гимназиях 193
Проверьте себя 197 Познакомьтесь с текстом 197 Подумайте 197
§ 41. В афинском театре 197 § 42. Афинская демократия при Перикле 202 Подведём итоги и сделаем выводы 209
Глава 10. Македонские завоевания в IV (4-м) веке до н. э. 210
Вопросы перед главой 210 § 43. Города Эллады подчиняются Македонии 210
Проверьте себя 214 Подумайте 214
§ 44. Поход Александра Македонского на Восток 214 § 45. В Александрии Египетской 220 Подведём итоги и сделаем выводы 224
Глава 11. Рим: от его возникновения до установления господства над Италией 226
Вопрос перед главой 226 § 46. Древнейший Рим 226
Проверьте себя 230 Поработайте с картой 230
§ 47. Завоевание Римом Италии 231 § 48. Устройство Римской республики 235 Подведём итоги и сделаем выводы 239
Глава 12. Рим - сильнейшая держава Средиземноморья 240
Вопрос перед главой 240 § 49. Вторая война Рима с Карфагеном 241
Проверьте себя 244 Подумайте 244
§ 50. Установление господства Рима во всём Средиземноморье 245
Проверьте себя 250 Опишите рисунки 250
§ 51. Рабство в Древнем Риме 250
Проверьте себя 253 Познакомьтесь с текстом 254
Подведём итоги и сделаем выводы 254
Глава 13. Гражданские войны в Риме 254
Вопросы перед главой 254 § 52. Земельный закон братьев Гракхов 255 § 53. Начало гражданских войн 258 § 54. Восстание Спартака 262 § 55. Единовластие Цезаря 267 § 56. Установление империи 272 Подведём итоги и сделаем выводы 276
Глава 14. Римская империя в первые века нашей эры 276
Вопросы перед главой 276 § 57. Соседи Римской империи 277 § 58. В Риме при императоре Нероне 281 § 59. Первые христиане и их учение 285 § 60. Расцвет империи во II (2-м) веке н. э. 291
Проверьте себя 295 Познакомьтесь с текстом 295
§ 61. Вечный город и его жители 295 Подведём итоги и сделаем выводы 301
Глава 15. Разгром Рима германцами и падение Западной Римском империи 301
Вопрос перед главой 301 § 62. Римская империя при Константине 302 § 63. Взятие Рима варварами 305 Подведём итоги и сделаем выводы 309
Глава 1. Счет лет в истории
Вопрос перед главой
Вопрос перед главой
Подведём итоги и сделаем выводы
1 2 3
Глава 2. Первобытные собиратели к охотники
Вопросы перед главой
1 2
§ 1. Древнейшие люди
Объясните значение слов 1 2 3 4 Поработайте с картой Опишите рисунок
§ 2. Родовые общины охотников и собирателей
Объясните значение слов 1 2 3 4 5 Проектная деятельность Подготовьте сообщение Подумайте и обсудите
§ 3. Возникновение искусства и религиозных верований
Проверьте себя
Объясните значение слов 1 2 3 4
Подумайте и обсудите
1 2 3 Составьте (в тетради) план
Подведём итоги и сделаем выводы
1 2
Глава 3. Первобытные земледельцы и скотоводы
Вопросы перед главой
1 2
§ 4. Возникновение земледелия и скотоводства
Объясните значение слов 1 2 3 4 Поработайте с картой Поработайте с датами
§ 5. Появление неравенства и знати
Объясните значение слов 1 2 3 4 5 Опишите рисунок Проектная деятельность
Подведём итоги и сделаем выводы
1 2 3
Глава 4. Древний Египет
Вопросы перед главой
1 2
§ 6. Государство на берегах Нила
Проверьте себя
Объясните значение слов 1 2 3 Поработайте с картой
Рассмотрите иллюстрации
1 2 Подумайте
§ 7. Как жили земледельцы и ремесленники в Египте
Вспомните Объясните значение слов Опишите Составьте (в тетради) рассказ Сравните Познакомьтесь с текстом
§ 8. Жизнь египетского вельможи
Вспомните
Вспомните
Проверьте себя
1 2 Рассмотрите
Познакомьтесь с текстом
1 2 3 4 5 6 7
§ 9. Военные походы фараонов
Проверьте себя
Объясните значение слов 1 2 3 4 5 Поработайте с картой Поработайте с датами Опишите рисунок
Познакомьтесь с текстом
1 2 3 4
§ 10. Религия древних египтян
Объясните значение слов 1 2 3 4 Опишите Составьте (в тетради) рассказ Подумайте
§ 11. Искусство Древнего Египта
Объясните значение слов 1 2 3 4 5 Поработайте с картой Составьте (в тетради) рассказ
§ 12. Письменность и знания древних египтян
Проверьте себя
Объясните значение слов 1 2 3 4 5 Подготовьте электронную презентацию
Подумайте
1 2 Познакомьтесь с текстом
Подведём итоги и сделаем выводы
1 2 3 4 5 6 7 8
Глава 5. Западная Азия в древности
Вопросы перед главой
1 2
§ 13. Древнее Двуречье
Проверьте себя
Объясните значение слов 1 2 3 4 Опишите Подумайте
Познакомьтесь с текстами
1 2
§ 14. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы
Проверьте себя
Объясните значение слов 1 2 3 4 Поработайте с картой Поработайте с датами
Познакомьтесь с текстом
1 2 3 4
§ 15. Финикийские мореплаватели
Объясните значение слов 1 2 3 Поработайте с картой Подумайте Подготовьте электронную презентацию Составьте (в тетради) таблицу
§ 16. Библейские сказания
Проверьте себя
Объясните значение слов 1 2 3 4 Поработайте с картой Опишите рисунок
Познакомьтесь с текстами
1 2 3
§ 17. Древнееврейское царство
Проверьте себя
Объясните значение слов 1 2 3 Поработайте с картой
Подумайте
1 2 3
§ 18. Ассирийская держава
Проверьте себя
Объясните значение слов 1 2 3 4 Поработайте с картой Опишите
Познакомьтесь с текстом
1 2
§ 19. Возникновение державы Ахеменидов
Проверьте себя
1 2 3 4 5 Подготовьте сообщение
Познакомьтесь с текстом
1 2 3 4 5
§ 20. Персидская держава «царя царей»
Проверьте себя
1 2 3 4 5 6 7
Познакомьтесь с текстами
1 2
Подведём итоги и сделаем выводы
1 2 3 4 5 6 7
Глава 6. Индия и Китай в древности
Вопросы перед главой
1 2
§ 21. Индия - страна между Гималаями и океаном
Проверьте себя
1 2 3 5 (4)
Поработайте с картой
1 2
Подумайте
1 2
Познакомьтесь с текстами
1 2 3
§ 22. Индийские варны
Объясните значение слов 1 2 3 4 5 6 7 Подготовьте сообщение Подумайте
§ 23. Чему учил китайский мудрец Конфуций
Проверьте себя
Объясните значение слов 1 2 Поработайте с картой Поработайте с датами Подумайте
Познакомьтесь с текстами
1 2 3
§ 24. Первый властелин единого Китая
1 2 3 4 5 Поработайте с картой Опишите по фотографии Подумайте
§ 25. Китай при династии Хань
Вопрос перед параграфом 1 2 3 4 5 Познакомьтесь с текстом
Подведём итоги и сделаем выводы
1 2 3 4 5 6
Глава 7. Древнейшая Греция
Вопросы перед главой
1 2 3
§ 26. Греки и критяне
Проверьте себя
Объясните значение слов 1 2 3
Поработайте с картой
1 2 3
Подумайте
1 2 3
§ 27. Микены и Троя
Проверьте себя
1 2 3 Поработайте с картой Поработайте с датами Опишите по рисунку
Подумайте
1 2
§ 28. Поэма Гомера «Илиада»
1 2 Поработайте с картой Подготовьте сообщение Подумайте
§ 29. Поэма Гомера «Одиссея»
1 2 3 4 Поработайте с картой Составьте (в тетради) план
§ 30. Религия древних греков
1 2 3 Опишите рисунок Подготовьте сообщение Подумайте
Подведём итоги и сделаем выводы
1 2 3
Глава 8. Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием
Вопросы перед главой
1 2
§ 31. Земледельцы Аттики теряют землю и свободу
Объясните значение слов 1 2 Подготовьте сообщение Подумайте
§ 32. Зарождение демократии в Афинах
Проверьте себя
Объясните значение слов 1 2 3 Подготовьте сообщение
Подумайте
1 2 3
§ 33. Древняя Спарта
Проверьте себя
Объясните значение выражения 1 2 3 4 Поработайте с картой
Подумайте
1 2
§ 34. Греческие колонии на берегах Средиземного и Чёрного морей
Проверьте себя
Объясните значение слов 1 2 3
Поработайте с картой
1 2 Опишите по рисунку
Подумайте
1 2
§ 35. Олимпийские игры в древности
Объясните значение слов 1 2 3 4 5 Поработайте с картой Поработайте с датами Опишите по рисунку Составьте (в тетради) таблицу Составьте (в тетради) рассказ
§ 36. Победа греков над персами в Марафонской битве
Проверьте себя
Объясните значение слов 1 2 3 4 5 Поработайте с датами
Познакомьтесь с текстом
1 2
Подумайте
1 2
§ 37. Нашествие персидских войск
Проверьте себя
Объясните значение слов 1 2 3 4
Поработайте с датами
1 2 Опишите по рисунку Составьте (в тетради) рассказ Подумайте Подготовьте сообщение
Подведём итоги и сделаем выводы
1 2 3 4
Глава 9. Возвышение Афин в V (5-м) веке до н.э, и расцвет демократии
Вопросы перед главой
1 2 3
§ 38. В гаванях афинского порта Пирей
Объясните значение слов 1 2 3 4 Поработайте с картой Опишите по рисунку Подумайте
§ 39. В городе богини Афины
Проверьте себя
Объясните значение слов 1 2 3 4
Опишите рисунок
1 2 3
Познакомьтесь с текстом
1 2
§ 40. В афинских школах и гимназиях
Проверьте себя
Объясните значение слов 1 2 3 4 5 6 Опишите
Познакомьтесь с текстом
1 2 3
Подумайте
1 2
§ 41. В афинском театре
Объясните значение слов 1 2 3 4 5 Опишите Познакомьтесь с текстом
§ 42. Афинская демократия при Перикле
Объясните значение слова 1 2 3 4 5 6 Познакомьтесь с текстом Подумайте Подготовьте сообщение
Подведём итоги и сделаем выводы
1 2 3 4 5
Глава 10. Македонские завоевания в IV (4-м) веке до н. э.
Вопросы перед главой
1 2
§ 43. Города Эллады подчиняются Македонии
Проверьте себя
1 2 3 4 5 Поработайте с картой Опишите рисунок
Подумайте
1 2 Проектная деятельность
§ 44. Поход Александра Македонского на Восток
1 2 3 4 5 Поработайте с картой Опишите рисунок Подумайте Познакомьтесь с текстом Проектная деятельность
§ 45. В Александрии Египетской
1 2 3 4 Поработайте с картой Опишите рисунок
Подведём итоги и сделаем выводы
1 2 3 4
Глава 11. Рим: от его возникновения до установления господства над Италией
Вопрос перед главой
Вопрос перед главой
§ 46. Древнейший Рим
Проверьте себя
Объясните значение слов 1 2 3 4
Поработайте с картой
1 2 Опишите рисунок Познакомьтесь с текстом Составьте (в тетради) таблицу Подумайте
§ 47. Завоевание Римом Италии
Объясните значение слов 1 2 3 Поработайте с картой Поработайте с датами Познакомьтесь с текстом Плутарха
§ 48. Устройство Римской республики
Вспомните и проверьте себя Объясните значение слов 1 2 3 4 5 Опишите рисунок Познакомьтесь с текстом Составьте (в тетради) схему Подготовьте сообщения Подумайте
Подведём итоги и сделаем выводы
1 2
Глава 12. Рим - сильнейшая держава Средиземноморья
Вопрос перед главой
Вопрос перед главой
§ 49. Вторая война Рима с Карфагеном
Проверьте себя
1 2 3 4 Поработайте с картой Подготовьте электронную презентацию
Подумайте
1 2
§ 50. Установление господства Рима во всём Средиземноморье
Проверьте себя
Объясните значение слов 1 2 3 Поработайте с картой
Опишите рисунки
1 2 3 Подготовьте сообщение
§ 51. Рабство в Древнем Риме
Проверьте себя
Объясните значение слов 1 2 3 Опишите рисунок
Познакомьтесь с текстом
1 2 Подумайте
Подведём итоги и сделаем выводы
1 2 3
Глава 13. Гражданские войны в Риме
Вопросы перед главой
1 2
§ 52. Земельный закон братьев Гракхов
1 2 3 4 5 Поработайте с датами Опишите рисунок Подготовьте сообщение
§ 53. Начало гражданских войн
Объясните значение слов 1 2 Поработайте с текстами
§ 54. Восстание Спартака
1 2 3 4 5 6 7 8 Поработайте с датами Опишите рисунок Составьте (в тетради) рассказы Подумайте
§ 55. Единовластие Цезаря
Вспомните 1 2 3 4 Поработайте с датами Опишите рисунок Подумайте Познакомьтесь с текстом
§ 56. Установление империи
Вспомните Объясните значение слов 1 2 3 4 5 Поработайте с датами Подумайте
Подведём итоги и сделаем выводы
1 2
Глава 14. Римская империя в первые века нашей эры
Вопросы перед главой
1 2 3
§ 57. Соседи Римской империи
1 2 3 4 Поработайте с картой Опишите сюжет рельефа Познакомьтесь с текстом
§ 58. В Риме при императоре Нероне
1 2 3 4 Опишите рисунок Подготовьте сообщение
§ 59. Первые христиане и их учение
Вспомните Объясните значение слов 1 2 3 4 5 Поработайте с картой Опишите рисунок
§ 60. Расцвет империи во II (2-м) веке н. э.
Проверьте себя
Объясните значение слов 1 2 3 4 5 6 Поработайте с картой
Познакомьтесь с текстом
1 2 3
§ 61. Вечный город и его жители
Объясните значение слов 1 2 3 4 5 Поработайте с датами Составьте рассказ Проектная деятельность
Подведём итоги и сделаем выводы
1 2 3
Глава 15. Разгром Рима германцами и падение Западной Римском империи
Вопрос перед главой
Вопрос перед главой
§ 62. Римская империя при Константине
Вспомните Объясните значение слов 1 2 3 4 5 Подумайте Познакомьтесь с текстом
§ 63. Взятие Рима варварами
1 2 3 4 Поработайте с картой Поработайте с датами Опишите рисунок Подумайте Составьте (в тетради) план ответа
Подведём итоги и сделаем выводы
1 2 3 4 5

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Решебник по истории нужен в 5 классе?

Перед пятиклассниками впервые предстает дисциплина, изучающая становление человека в доисторическое время. Ребята погружаются в древний мир, знакомятся с летоисчислением и первобытным порядком жизни людей. Изучение древних государств: Месопотамии, Финикии, Палестины, Персии, Греции и Рима не всем дается быстро и легко. ГДЗ по Истории 5 класс Учебник Вигасин (Просвещение) разрабатывались для удобства учеников и их родителей. Развернутые ответы позволяют школьникам в домашних условиях разобраться в изложенном на уроке материале и закрепить полученные знания при выполнении домашней работы.

Ребенок в 5 классе впервые сталкивается с необходимостью учить даты, помнить последовательность фактов, анализировать объемный материал. ГДЗ к новому учебнику по истории под редакцией: А.А. Искендерова необходимы школьникам и их родителям.

Польза от использования решебника по истории 5 класс

Онлайн - пособие – настоящий друг каждого школьника, где бы не находился ученик, он всегда может использовать карманного помощника для сверки результатов. Среди главных преимуществ решебника по история 5 класс к учебнику Вигасина А.А., Годера Г.И., Свенцицкой И.С. можно выделить:

  • круглосуточный доступ – заглянуть можно в удобное время суток с любого устройства с выходом в глобальную сеть;
  • правильные ответы – в этом можно не сомневаться, так как составлением методического пособия занимаются опытные специалисты, с большим опытом преподавания в прошлом;
  • решебник составлен в соответствии с ФГОС.

У родителей появится больше свободного времени, которое не нужно будет тратить на повторение материала по истории, чтобы помочь ребенку с выполнением домашнего задания. Единственная задача старшего поколения – научить пятиклассника правильному использованию ГДЗ по истории (Просвещение):

  1. Повторить параграф с целью вспомнить или изучить необходимую тему.
  2. Выявить суть и ответить на вопросы для закрепления изученного материала.
  3. Самостоятельно выполнить домашнее задание на основании своих выводов.
  4. Сверить полученный результат с примером оформления ответа, приведенным в решебнике.
  5. Проанализировать ошибки при выявлении и исправить их.

Подобная схема позволяет качественно освоить материал, что гарантирует уверенные ответы у доски и отличную успеваемость.

Характеристика ГДЗ по истории Вигасина (Просвещение)

Освоение программы истории предлагает пятиклассникам погрузиться в древний мир, в круговорот развития древнейших государств. Сборник ответов «История 5 класс учебник Вигасин, Годер, Свенцицкая (2023г.)» поможет справиться с изучением самых трудных для понимания и запоминания тем:

  1. Древний Египет. Ребята познакомятся с бытом, родом занятий, интересами, знаменитыми битвами. Узнают, что во главе государства стояли фараоны и чиновники, что весь «черный» труд выполняли рабы. Отдельного внимания заслуживает письменность древней страны и технология возведения храмов и пирамид.
  2. Древняя Месопотамия. Жизнь, уклад и занятия людей того времени связаны со множеством мифов и сказаний. Как появился Древний Вавилон? Что лежало в основе законов Хаммурапи? Также детям нужно будет выучить годы главных событий – завоеваний, периодов правления властителей, даты возведения легендарных памятников.
  3. Восточное средиземноморье. В каких природных условиях развивалась Древняя Финикия, чем занимался коренной народ. Также пятиклассникам расскажут на уроках о Палестине, о том, как и куда переселяли евреев.

Плюсы сборника ответов по истории

Решебник по истории поможет разобраться в тонкостях и сложностях каждого раздела и достичь максимального результата на уроке. Онлайн-помощник обладает следующими достоинствами:

  1. Надежность. Составлением ответов занимаются опытные методисты, в том числе практикующие преподаватели. Каждое задание дополнительно проходит проверку модераторами.
  2. Актуальность. Специалисты ориентируются на действующий ФГОС и регулярно актуализируют сборники в соответствии с изданиями.
  3. Доступность. С интерфейсом сайта могут разобраться все пользователи, независимо от возраста.
  4. Скорость поиска и простота. Ответы пронумерованы, чтобы найти нужное задание, понадобится всего несколько секунд.

ГДЗ по истории полезен для пятиклассников, родителей и учителей. Каждый видит в нем для себя пользу и выгоду.

Лаконичные ответы помогут в выполнении домашнего задания и принесут пользу, если правильно использовать пособие. Простое списывание, конечно, освободит больше времени для прогулок, но быстро приведет к обратному результату – снижению успеваемости. Только грамотная сверка с готовыми ответами, повторение, вдумчивость и самостоятельная корректировка, пусть и при помощи решебника, принесут долгожданные пятерки.