номер 5 (страница 309) гдз по истории 5 класс учебник Вигасин, Годер, Свенцицкая
- история 5 класс
- Издательство: Просвещение
- Тип книги: учебник
- Авторы: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С.
- Год издания: 2023, новый
- Страна учебника: Россия
- Под редакцией: А.А. Искендерова
- ФГОС: Да
- Цвет обложки: чёрный
- Москва, 14-е издание, переработанное
- Всеобщая история древнего мира
Популярные гдз
Условие
№5 (страница 309)
Ознакомьтесь с текстом на с. 312-314 и напишите сочинение на тему «Значение эпохи Древнего мира в истории человечества».
решение 1
История - это память человечества. Мы всегда хотим знать, где мы находимся. Поэтому так важна астрономия, поэтому человечество строит такие большие телескопы и запускает их в космос. Но нужно понимать, где мы находимся не только в пространстве, но и во времени. Вот для этого нужна история. Нам важно знать, какой путь мы уже преодолели. И этот год в изучении истории был очень важен.
Начнём с того, что мы познакомились с большей частью истории человека. Вся эта история насчитывает примерно 2 млн лет, если вспоминать, когда из австралопитеков возникли первые люди, пока ещё не виды человек разумный. А Западная Римская империя пала чуть больше полутора тысяч лет назад. То есть, если ориентироваться на время, нам осталось меньше одной десятой процента истории.
Правда, первобытность - это особое состояние людей. Поэтому мы и прошли его историю так быстро. Всё же история в основном изучает цивилизации. Но всё равно первая из них появились чуть более пяти тысяч лет назад, то есть нам осталось истории меньше трети даже цивилизации. Конечно, большая часть истории человека и цивилизации сыграло большую роль в этой истории.
Именно в Древнем мире человек сделал важнейшие шаги, без которых было невозможно дальнейшее развитие. Он появился, эволюция дошла до людей современного вида, в то время как все прочие виды исчезли. Скорее всего, история была бы другой, если бы было два или три параллельных человечества, например, если бы выжили неандертальцы и денисовцы, тем более если бы неандертальцы, например, создали бы свои цивилизации.
Кроме того, человек освоил орудия труда, искусственные жилища, огонь, потом земледелие и скотоводство и многое другое. Он стал делать свои орудия из металла, а спустя тысячи лет - из железа, постепенно получая всё более качественную сталь. Без всего этого человечество топталось бы на месте в своём развитии и до сих пор избегала бы голода, только поедая всё, что под руку попадётся.
Очень сильно за это время развилось общество. Во-первых, люди в принципе научились общаться, создали язык. От первобытной общины, от власти старейшин они пришли к государству с частной собственностью. В этом государстве появилась восточная деспотия - в своё время нужный государственный строй. Но мы тоже в этом году проходили, как люди создали и демократию, правда, она сильно отличалась от современной. Также у людей появилась религия. И на момент падения Западной Римской империи на земле уже были все главные религии нашего времени, за исключением ислама. Недаром, именно на Древний мир пришлось так называемое осевое время.
Именно в Древнем мире были сделаны такие изобретения, как колесо, с которым значительно проще стало перевозить грузы, да и людей по суше. В Древнем мире изобрели и корабль, который позволил плавать по морю. Тогда люди не освоили только воздух и космос, по историческим меркам совсем недавно. Также в Древнем мире появилась письменность, включая и иероглифы (ими до сих пор пишут в Восточной Азии), и алфавит. Но тогда же начались первые войны, для которых тоже было сделано много разных изобретений.
Многие древние народы сгинули без следа, или почти без него. Это шумеры, финикийцы, загадочные этруски и многие другие. Но другие древние народы стали предками народов современных. В египтянах конечно много от арабов, но и от древних египтян, как показывает генетика. Современные эллины ведут свой род от древних и по-прежнему говорят не совсем на таком же, но на похожем языке. Китайцы, на самом деле, до сих пор ханьцы, так они сами себя называют, а династия Хань правила в Древнем мире. Французы начинают свою историю с галлов, а испанцы и португальцы - с иберов и кельтов, которых завоевали римляне.
Древние римляне вообще внесли неоценимый вклад в развитие Европы, а, значит, и всего мира, потому что много позже весь мир стал учиться у Европы. Многие европейские языки происходят от латыни - языка римлян. Кстати, почти все остальные - от языков германских, а германцев мы тоже проходили в этом году. Именно на римском наследии долгое время было основано европейское искусство, их достижения в архитектуре и философии старались повторить 1.000 лет, 1.000 лет наука вплоть до Коперника, Декарта и других учёных Нового времени была в целом римской (а римляне вобрали эллинистические и другие достижения), с небольшими дополнениями.
Также мы встречаемся с Древним миром каждый день и в мелочах, даже этого не замечая. Нас окружает бумага от туалетной до самых важных документов. А бумагу изобрели в древнем Китае, правда, сегодня её делают совсем не из рисовой бумаги и конечно не вручную, но технология похожая. Мы каждый день используем цифры, которые называем арабскими, Но появились они у индийцев тоже в Древнем мире, правда писались чуть-чуть по-другому. И даже в космосе используют изобретения Древнего мира, правда тоже совсем из другого материала - парус, только парус этот ловит солнечный ветер.
Древний мир внёс огромный вклад в историю человечества. И наверное, ещё больший, чем мы себе представляем: он хранит много тайн, учёные продолжают его изучение.
история 5 класс - учебник, страница 309 номер 5
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по истории за 5 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 309 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по истории к упражнению № 5 (с. 309), авторы: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С., ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.