номер 1 (страница 197) гдз по истории 5 класс учебник Вигасин, Годер, Свенцицкая

  • история 5 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С.
  • Год издания: 2023, новый
  • Страна учебника: Россия
  • Под редакцией: А.А. Искендерова
  • ФГОС: Да
  • Цвет обложки: чёрный
  • Москва, 14-е издание, переработанное
  • Всеобщая история древнего мира

Популярные гдз

§40. В афинских школах и гимнасиях. Подумайте. Глава 9. Возвышение Афин в V (5-м) веке до н.э, и рассвет демократии. учебник - cтраница 197.
Условие
Условие. номер 1 (стр. 197)
Условие номер 1 (страница 197) гдз по истории 5 класс Вигасин, Годер, учебник

№1 (страница 197)

Подумайте.

1. Что имел в виду афинский стратег Перикл который узнав о том, что какой-то раб сломал ногу, воскликнул: «Вот ещё одним педагогом стало больше!»?

решение 1
Решебник 1. номер 1 (стр. 197)
Решение номер 1 (страница 197) гдз по истории 5 класс Вигасин, Годер, учебник

Краткий ответ:

Педагогами чаще всего делали хромых рабов, непригодных к другой работе.



Подробный ответ:

В педагоги чаще всего отдавали рабов, которые ни на что больше были не способны, например хромых. А переломы тогда плохо умели лечить, тем более не очень старались, когда речь шла о рабе. Поэтому у сломавшего ногу раба шанс остаться хромым был велик, а у хромого раба - велик шанс оказаться педагогом. Кстати интересно, как такие педагоги справлялись с шаловливыми детьми, которые часто пытаются от взрослых убежать.

история 5 класс - учебник, страница 197 номер 1

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по истории за 5 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 197 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по истории к упражнению № 1 (с. 197), авторы: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С., ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.