Номер 5, страница 239 - гдз по Всеобщей истории 5 класс учебник Вигасин, Годер

Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023

Авторы: Вигасин А. А., Годер Г. И., Свенцицкая И. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Цвет обложки: чёрный со статуей

ISBN: 978-5-09-100254-6

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Всеобщая история Древнего Мира

Популярные ГДЗ в 5 классе

§ 48. Устройство Римской республики. Глава 11. Рим: от его возникновения до установления господства над Италией - номер 5, страница 239.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№5 (с. 239)
Условие. №5 (с. 239)
скриншот условия
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 239, номер 5, Условие

Проверьте себя.

5. Какие меры наказания и поощрения применялись в римском войске?

Решение (кратко). №5 (с. 239)

Краткий ответ:

Солдаты получали в награду памятные знаки, иногда и материальные ценности. Могли получать телесные наказания, порой их карали даже смертью.

Решение (подробные ответ). №5 (с. 239)
скриншот решения
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 239, номер 5, Решение (подробные ответ)

Подробный ответ:

Попадая в армию, римлянин терял свои гражданские права. Полководец имел право делать с легионером всё, что он считал нужным. Другое дело, что полководец был всегда, прежде всего, политиком. Он знал, что наказанный легионер, а также его друзья, а также родственники и друзья в городе вскоре станут его избирателями. Поэтому чаще всего полководцы жестокости не проявляли, хотя случаи были разные.

Как правило легионеров наказывали розгами: разное число ударов назначали за разные проступки. Порой были нестандартные меры: например, однажды полководец увидел, как часовые спали, оперевшись на щиты: щиты у римлян были большие и высокие, на них действительно можно было опереться, поставив нижний конец на землю. Тогда полководец распорядился впредь отбирать у дозорных щиты. Это, конечно, вызвало неудовольствие, потому что в случае нападения врага такая мера делала дозорных менее защищёнными. Но как легионеры не роптали, распоряжение полководца они выполняли.

Полководец мог даже казнить легионера за особо тяжкий проступок: у него было право распоряжаться жизнью и смертью солдата. Когда римское войско не смогло справиться с восставшими рабами Спартака, полководец Красс впервые применил децимацию: в отступившем подразделении легионеры делали расчёт первый второй, так до 10, а потом снова с первого. После этого каждого десятого казнили: полководец имел на это право.

Однако это описание не должно настраивать нас против римских полководцев. Это не современные генералы, они не сидели в штабах, а сражались в гуще битвы вместе с легионерами. Порой в особо трудных ситуациях полководец мог даже принести себя в жертву богам: после определённых ритуалов он бросался в самую гущу сражение без доспехов и специально там погибал. Полководец подвергался опасности, как и легионеры, поэтому имел моральное право и наказывать легионеров.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Всеобщей истории за 5 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 239 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Всеобщей истории к упражнению №5 (с. 239), авторов: Вигасин (Алексей Алексеевич), Годер (Георгий Израилевич), Свенцицкая (Ирина Сергеевна), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться