Подумайте, страница 239 - гдз по Всеобщей истории 5 класс учебник Вигасин, Годер
Авторы: Вигасин А. А., Годер Г. И., Свенцицкая И. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Цвет обложки: чёрный со статуей
ISBN: 978-5-09-100254-6
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Всеобщая история Древнего Мира
Популярные ГДЗ в 5 классе
Глава 11. Рим: от его возникновения до установления господства над Италией. Параграф 48. Устройство Римской республики - страница 239.
Подумайте (с. 239)
Условие. Подумайте (с. 239)
скриншот условия
Подумайте. В чем преимущество построения легиона в бою сравнительно с македонской фалангой?
Решение (кратко). Подумайте (с. 239)
Краткий ответ:
В фаланге первый ряд воинов со временем уставал, и в первом ряду стояли лучшие воины. В римском легионе в дело периодически вступали свежие подкрепления, причём с каждым разом это были всё более опытные бойцы.
Решение (подробные ответ). Подумайте (с. 239)
скриншот решения
Подробный ответ:
Римляне строились отдельными квадратами - когортами. Благодаря пространству между когортами пехота легиона была эластичной.
В начале боя вперёд выбегали лёгкие пехотинцы, которые забрасывали противника камнями из пращи, стрелами и дротиками. Потом лёгкие пехотинцы быстро убегали назад через промежутки между когортами. Потом когорты первой линии смыкались и начиналась атака. Правда начиналась она тоже с того, что и тяжёлые пехотинцы кидали в противника свой дротики - пилумы. Только после этого они смыкали щиты и переходили к рукопашной.
Когорты первого ряда состояли из гастатов, то есть самых молодых и быстрых, но ещё не очень опытных воинов. Когда гастаты уставали, они отступали и заполняли промежутки между когортами второго ряда - принципами. Принципы служили дольше и были опытнее. А если даже это не приносило победы, то остатки легиона заполняли промежутки между когортами третьего ряда - триариями. Триарии были самыми опытными ветеранами, они редко вступали в сражение, но если делали это, то не отступали. Выражение ""дело дошло до триариев"" означало у римлян, что дело было на волосок от плохого исхода.
Таким образом, чем дольше легионер служил, тем меньше у него было шансов скрестить оружие с врагом и погибнуть, а жалование он получал больше, когда такое жалование стали платить (произошло это далеко не сразу).
Но в победах легиона основную роль играло другое. В фаланге лучшие воины стояли в первом ряду. Следующие ряды могли скрестить оружие с врагом, только если первые погибали. Но даже если они оставались в живых, эти воины уставали. А в легионе в дело периодически вступали свежие силы. Причём чем дальше, тем эти силы были более опытными, а воевавший фалангой враг к этому времени уже уставал, тратил лучшие свои силы.
Также нельзя забывать, что когорты могли действовать поодиночке. И это позволяло римлянам воевать не только на равнине но и, например, в горах: мелкие подразделения действовали вместе, но у каждого было своё задание.
Другие задания:
3
стр. 2394
стр. 2395
стр. 239Опишите рисунок
стр. 239Познакомьтесь с текстом
стр. 239Составьте (в тетради) схему
стр. 239Подготовьте сообщения
стр. 239Подумайте
стр. 2391
стр. 2392
стр. 239Вопрос перед главой
стр. 2401
стр. 2442
стр. 2443
стр. 2444
стр. 244к содержанию
список заданийПомогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Всеобщей истории за 5 класс, для упражнения Подумайте расположенного на странице 239 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Всеобщей истории к упражнению Подумайте (с. 239), авторов: Вигасин (Алексей Алексеевич), Годер (Георгий Израилевич), Свенцицкая (Ирина Сергеевна), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.