Поработайте с картой, страница 234 - гдз по Всеобщей истории 5 класс учебник Вигасин, Годер

Авторы: Вигасин А. А., Годер Г. И., Свенцицкая И. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Цвет обложки: чёрный со статуей
ISBN: 978-5-09-100254-6
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Всеобщая история Древнего Мира
Популярные ГДЗ в 5 классе
§ 47. Завоевание Римом Италии. Глава 11. Рим: от его возникновения до установления господства над Италией - страница 234.
Поработайте с картой (с. 234)
Условие. Поработайте с картой (с. 234)
скриншот условия

Поработайте с картой (см. с. 225).

Определите, какой была территория Римской республики в конце VI (6-го) века до н. э. Какой она стала к середине III (3-го) века до н. э.? Чем это можно объяснить?
Решение (кратко). Поработайте с картой (с. 234)
Краткий ответ:
За это время территория увеличилась в несколько раз благодаря постоянным римским завоеваниям.
Решение (подробные ответ). Поработайте с картой (с. 234)
скриншот решения


Подробный ответ:
К середине III века римляне владели уже всей Италией и приступили к борьбе с Карфагеном за Сицилию, а в перспективе - за всё Западное Средиземноморье.
Но ещё в конце VI века, когда Рим избавился от царей и стал республикой, он владел только Лацием.
Однако уже в начале республики Рим подчинял себе больше земель, чем обычный полис. В этом уже состояло преимущество: Рим за счёт того, что владел Лацием, оказывался сильнее своих соседей и побеждал их одного за другим, а те не объединялись. В результате в IV веке римляне уже смогли захватить первый этрусский город, но этруски всё равно не объединились против них. Астрономы говорят, что так формируются планеты: к крупной частице пыли гравитацией притягивает более мелкие частицы, за счёт этого она становится всё крупнее и притягивает всё новые пылинки, пока не появляется планета. С Римом происходило то же самое: видимо, за счёт помощи этрусков во время этрусских царей, если царская эпоха вообще была на самом деле, Рим подчинил себе Лаций, потому был изначально больше соседей, постепенно захватывал их и становился ещё сильнее, что позволяло ему захватывать всё новых соседей.
Ещё одной причиной, скорее всего, стал римский легион. Скорее всего он формировался из фаланги постепенно, но в итоге давал большие преимущества: в частности построение легиона позволяет менять бойцов на свежих, причём каждое подкрепление лучше предыдущего.
Наконец, свою роль явно сыграла римская политическая система. Удачливый полководец имел больше шансов снова быть избранным или получить от народа более высокую должность, например притор на следующий год надеялся стать консулом. Тем более, что в честь крупных побед полководцы устраивали триумф. Это торжественное шествие, где полководец ехал во главе победоносного войска, за ним несли добычу. Ещё была овация, то есть шествие менее торжественное, когда полководец шёл пешком. Но в любом случае народ наглядно видел, кто победитель и голосовал за него на следующих выборах. Значит для политического успеха нужны были победы и завоевания. К этому римские политики и стремились. В результате всё новых завоеваний территория расширялась.
Другие задания:
Познакомьтесь с текстом
стр. 230Составьте (в тетради) таблицу
стр. 230Подумайте
стр. 230Объясните значение слов
стр. 2341
стр. 2342
стр. 2343
стр. 234Поработайте с картой
стр. 234Поработайте с датами
стр. 234Познакомьтесь с текстом Плутарха
стр. 234Вспомните и проверьте себя
стр. 235Объясните значение слов
стр. 2391
стр. 2392
стр. 2393
стр. 239Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Всеобщей истории за 5 класс, для упражнения Поработайте с картой расположенного на странице 234 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Всеобщей истории к упражнению Поработайте с картой (с. 234), авторов: Вигасин (Алексей Алексеевич), Годер (Георгий Израилевич), Свенцицкая (Ирина Сергеевна), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.