номер 1 (страница 234) гдз по истории 5 класс учебник Вигасин, Годер, Свенцицкая

  • история 5 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С.
  • Год издания: 2023, новый
  • Страна учебника: Россия
  • Под редакцией: А.А. Искендерова
  • ФГОС: Да
  • Цвет обложки: чёрный
  • Москва, 14-е издание, переработанное
  • Всеобщая история древнего мира

Популярные гдз

§47. Завоевание Римом Италии. Поработайте с картой. Глава 11. Рим: от его возникновения до установления господства над Италией. учебник - cтраница 234.
Условие
Условие. номер 1 (стр. 234)
Условие номер 1 (страница 234) гдз по истории 5 класс Вигасин, Годер, учебник

№1 (страница 234)

Поработайте с картой (см. с. 225).

Рисунок. Древний Рим
Древний Рим

Определите, какой была территория Римской республики в конце VI (6-го) века до н. э. Какой она стала к середине III (3-го) века до н. э.? Чем это можно объяснить?

решение 1
Решебник 1. номер 1 (стр. 234)
Решение номер 1 (страница 234) гдз по истории 5 класс Вигасин, Годер, учебник

К середине III века римляне владели уже всей Италией и приступили к борьбе с Карфагеном за Сицилию, а в перспективе - за всё Западное Средиземноморье.

Но ещё в конце VI века, когда Рим избавился от царей и стал республикой, он владел только Лацием.

Однако уже в начале республики Рим подчинял себе больше земель, чем обычный полис. В этом уже состояло преимущество: Рим за счёт того, что владел Лацием, оказывался сильнее своих соседей и побеждал их одного за другим, а те не объединялись. В результате в IV веке римляне уже смогли захватить первый этрусский город, но этруски всё равно не объединились против них. Астрономы говорят, что так формируются планеты: к крупной частице пыли гравитацией притягивает более мелкие частицы, за счёт этого она становится всё крупнее и притягивает всё новые пылинки, пока не появляется планета. С Римом происходило то же самое: видимо, за счёт помощи этрусков во время этрусских царей, если царская эпоха вообще была на самом деле, Рим подчинил себе Лаций, потому был изначально больше соседей, постепенно захватывал их и становился ещё сильнее, что позволяло ему захватывать всё новых соседей.

Ещё одной причиной, скорее всего, стал римский легион. Скорее всего он формировался из фаланги постепенно, но в итоге давал большие преимущества: в частности построение легиона позволяет менять бойцов на свежих, причём каждое подкрепление лучше предыдущего.

Наконец, свою роль явно сыграла римская политическая система. Удачливый полководец имел больше шансов снова быть избранным или получить от народа более высокую должность, например притор на следующий год надеялся стать консулом. Тем более, что в честь крупных побед полководцы устраивали триумф. Это торжественное шествие, где полководец ехал во главе победоносного войска, за ним несли добычу. Ещё была овация, то есть шествие менее торжественное, когда полководец шёл пешком. Но в любом случае народ наглядно видел, кто победитель и голосовал за него на следующих выборах. Значит для политического успеха нужны были победы и завоевания. К этому римские политики и стремились. В результате всё новых завоеваний территория расширялась.

история 5 класс - учебник, страница 234 номер 1

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по истории за 5 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 234 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по истории к упражнению № 1 (с. 234), авторы: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С., ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.