номер 5 (страница 266) гдз по истории 5 класс учебник Вигасин, Годер, Свенцицкая

Это на самом деле большие вопрос. Считается, что вначале рабы сделали себе подходящие оружие. Среди них, действительно, могли быть те, кто знал кузнечное дело.

Но потом армия рабов якобы обучилась военной тактике почти по римскому образцу. Вот это объяснить уже гораздо сложнее, потому что гладиаторы сражались по-другому, не так как легионеры. Их вооружали другим оружием, которое делала поединок более зрелищным, но в реальности оставалось не очень практичным. А главное, гладиаторы почти всегда сражались индивидуально. На арене могло быть несколько пар одновременно, но не одна из сторон всё равно не действовала строем, тем более гладиаторы не знали ничего про манипулы, из перестроения и тому подобное. Вот тут и появляется версия о связи Спартака с участниками союзнической войны. Мы на самом деле почти ничего не знаем о лидере восстания до его начала. Непонятно, как он стал рабом. В источниках его называют фракийцем, однако точно так же назывались вооружение, в котором некоторые гладиаторы выходили на арену. Предполагалось, что сражались в этой роли гладиаторы из Фракии, то есть области на Балканском полуострове севернее Македонии. Но это правило далеко не всегда соблюдалась.

У Спартака могло быть очень богатое также и не гладиаторское прошлое. Тем более, что восстанием он руководил не один. Так что рабов потенциально могли обучать опытные инструкторы, но результаты их обучения всё равно вызывают уважение.