номер 1 (страница 305) гдз по истории 5 класс учебник Вигасин, Годер, Свенцицкая

  • история 5 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С.
  • Год издания: 2023, новый
  • Страна учебника: Россия
  • Под редакцией: А.А. Искендерова
  • ФГОС: Да
  • Цвет обложки: чёрный
  • Москва, 14-е издание, переработанное
  • Всеобщая история древнего мира

Популярные гдз

§62. Римская империя при Константине. Проверьте себя. Глава 15. Разгром Рима германцами и падение Римском империи. учебник - cтраница 305.
Условие
Условие. номер 1 (стр. 305)
Условие номер 1 (страница 305) гдз по истории 5 класс Вигасин, Годер, учебник

№1 (страница 305)

Проверьте себя.

1. Как полководец Константин пришёл к власти и стал императором?

решение 1
Решебник 1. номер 1 (стр. 305)
Решение номер 1 (страница 305) гдз по истории 5 класс Вигасин, Годер, учебник

Краткий ответ:

Константин пришёл к власти в результате гражданской войны после отречения от престола Диоклетиана.



Подробный ответ:

Константин Великий пришёл к власти отчасти случайно, продолжая дело своего отца. Чтобы понять, как это произошло, нужно немного знать предысторию.

Закончил эпоху солдатских императоров, снова объединил империю император Диоклетиан. Но торговые связи были нарушены, варвары наседали на очень протяжённую границу, поэтому править как до солдатских императоров уже было невозможно.

Диоклетиан разделил империю на две части, что после него будут делать периодически разные императоры. Фактически же он разделил империю даже на четыре части: правили два Августа, каждому из которых было подчинено по одному Цезарю, то есть в целом четыре правителя, у каждого из которых была своя территория и свои легионы, прежде всего свой участок границы, которые нужно было охранять этими легионами.

Диоклетиан понимал, что если передавать власть по наследству, то скорее рано, чем поздно к власти придёт бездарь, который погубит его дело. При этом возвращать республику он не хотел, поэтому придумал интересный способ передачи власти: преемнику. Каждый из Августов сам назначал себе Цезаря, подбирая человека достойного. Он мог заменить Цезаря, если понимал, что ошибся. Потом в определенный момент Августы отрекались от власти и передавали её Цезарям, которые назначали каждый по одному новому Цезарю. Так система должна была обеспечить приход к власти только достойных людей.

Диоклетиан был верен в своей системе до конца. Он отрёкся от власти, заставил своего соправителя Максимиана сделать то же самое и удалился к своему огороду. Потом, когда ему рассказывали, как рушится его система, какие беды сотрясают империю, он только отвечал: какое мне до всего этого дела, вы посмотрите, какая у меня выросла капуста.

Но похоже один Диоклетиан понимал, как опасно в будущем для государства передача власти по наследству. Все остальные считали справедливой только такой переход власти, самое главное, так считали легионы. Вскоре бывший соправитель Диоклетиана Максимиан вернулся на престол, его поддержали его легионы. Ставших Августами бывших Цезарей поддержали их легионы. Началась гражданская война, как во времена солдатских императоров. Такие гражданские войны и позже будут повторяться в империи.

Константин будущий Великий был сыном одного из Цезарей времён Диоклетиана, который на время стал Августом: Констанция Хлора, который погиб в ходе развернувшейся борьбы за власть. Но уже успевший проявить себя его сын Константин возглавил его легионы и победил вначале в западной части империи, а через некоторое время подчинил себе и восточную.

история 5 класс - учебник, страница 305 номер 1

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по истории за 5 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 305 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по истории к упражнению № 1 (с. 305), авторы: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С., ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.