Номер 3, страница 197 - гдз по Всеобщей истории 5 класс учебник Вигасин, Годер

Проверьте себя. § 40. В афинских школах и гимназиях. Глава 9. Возвышение Афин в V (5-м) веке до н.э, и расцвет демократии - номер 3, страница 197.

Проверьте себя.

3. Чему учили в афинских школах?

Краткий ответ:

В афинских школах учили чтению, письму и счёту, но, прежде всего, логике и риторике, то есть умению красиво говорить. Большое внимание уделялось физической форме и, в частности, спорту.

Подробный ответ:

В школе, конечно, учили читать, писать и считать. Там ученики знакомились с великой литературой эллинов, многие фрагменты из Гомера и других авторов учили наизусть.

Также дети учились музыке. Причём это была не только игра на музыкальных инструментах, но и гармония в широком смысле слова, гармония в любом искусстве, да и в мире в целом.

Большое внимание уделяли физическим упражнениям. Старшие школьники много времени проводили в палестре, где занимались самыми разными видами спорта. Для некоторых потом спорт становился смыслом жизни. Но физически тренировали детей не только в палестре, например, они ходили босиком и в летней одежде, даже когда выпадал снег. До строгости спартанского воспитания в других полисах, конечно, не доходили, но детей пытались не изнеживать. Потом это давало свои плоды. Такой автор как Ксенофонт вспоминал, как им, группе наёмников, пришлось ночевать на засыпанном снегом горном перевале без всякого укрытия или даже костров, которые не из чего было разводить: они просто завернулись в плащи и заснули в снегу. Многие рабы, которые не проходили эллинской системы воспитания, эту ночь не пережили, но среди воинов-эллинов потерь не было.

Однако, больше всего внимания уделяли логике и риторике. Логика давала возможность правильно мыслить, делать разумные выводы. А риторика-это умение говорить, более того, убеждать публику. Без риторики невозможно было построить политическую карьеру, вся она была построена на публичных выступлениях.

Все школы были платными, многие дешёвыми, но не для всех. Поэтому дети бедняков и богачей получали несколько разное образование. Большое внимание спорту, логике и риторике уделяли, чаще всего, дети богатых родителей. Потому что у бедняков не было свободного времени на то, чтобы заниматься спортом или политикой. Правда, при радикальной демократии всё поменялось и политиками часто становились выходцы из бедных слоёв, но они к этому заранее не готовились. В частности, Аристофан в своей комедии “Всадники” как раз и высмеивает неграмотного человека, которому доверили управление полисом. Читать и писать человек умеет, неграмотность, вернее необразованность, выражается в другом, скорее ближе к понятиям нашего времени.