Страница 46 - гдз по Всеобщей истории 5 класс учебник Вигасин, Годер

Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023

Авторы: Вигасин А. А., Годер Г. И., Свенцицкая И. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Цвет обложки: чёрный со статуей

ISBN: 978-5-09-100254-6

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Всеобщая история Древнего Мира

Популярные ГДЗ в 5 классе

Cтраница 46

Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 46
№1 (с. 46)
Условие. №1 (с. 46)
скриншот условия
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 46, номер 1, Условие

Проверьте себя.

1. С какой целью египтяне изображали на стенах гробниц самого вельможу, его семью и слуг? Зачем в гробницу помешали фигурки работников?

Решение (кратко). №1 (с. 46)

Краткий ответ:

На стенах рисовали усопшего в загробном мире. Его жизнь должна быть похожа на жизнь в этом мире, но лучше. В той жизни вельможе тоже нужны слуги, их ему давали в виде маленьких фигурок.

Решение (подробные ответ). №1 (с. 46)
скриншот решения
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 46, номер 1, Решение (подробные ответ)

Подробный ответ:

Египтяне верили, что у человека пять душ. В загробном мире будет жить одна из них, в которой находится сознание человека. Но чтобы это произошло, другие четыре души тоже должны жить, одна из них в теле, поэтому делали мумию а вокруг мумии в гробнице воспроизводили дворец. На стенах делали росписи, на которых показан тот самый загробный мир, где будет жить самая значимая из душ.

В загробном мире все примерно как и в земном, только лучше. Поэтому в гробницы клали вещи, похожие на те, которыми покойный пользовался при жизни. Поэтому вельможа останется, только без бунтов подданных, с понятливыми работниками и тд. Кстати о работниках. Именно ими в загробном мире должны были стать фигурки, которых помещали в гробницу вместе с мумией среди других вещей.

№2 (с. 46)
Условие. №2 (с. 46)
скриншот условия
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 46, номер 2, Условие

Проверьте себя.

2. Как жили и чем занимались вельможи на службе фараона? Откуда ученым об этом известно?

Решение (кратко). №2 (с. 46)

Краткий ответ:

Вельможи выполняли самые разные задания царей: от военных походов до доставки камня для строительства пирамиды. Мы это знаем из рассказов от их лица в их гробницах. Кроме того, очень редко, но удаётся найти их текущие записи при выполнении порученных работ.

Они жили во дворцах с садами, тенистыми внутренними дворами и бассейнами. Узнать это нам помогают, прежде всего, изображения и археология.

Решение (подробные ответ). №2 (с. 46)
скриншот решения
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 46, номер 2, Решение (подробные ответ) Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 46, номер 2, Решение (подробные ответ) (продолжение 2)

Подробный ответ:

Некоторые вельможи рассказывали о своей жизни в надписях, которые сделали в их гробнице. Поэтому учёные и знают, как они жили.

На службе царя вельможи занимались тем, что поручит царь. Они могли командовать большим подразделением на войне, а потом отправиться за качественным строительным материалом для храма: задачи эти считались равнозначными. И строительство было делом таким же важным, как например управление каким-нибудь из номов. Также они могли следить за сбором налогов или вершить суд от лица царя. Иногда кому-то из них поручали больше дел одного профиля, например, строителям. Например, легендарный Имхотеп считается архитектором первой, а именно ступенчатой пирамиды. Но также он известен своими изобретениями в медицине и других областях знаний – в древнем Египте его даже почитали как бога. Однако у него была специализация именно на таких учёных делах, о его военных достижениях неизвестно.

Некоторые из вельмож возвысились благодаря одному из дел. Например, сохранился рассказ воина, который стал вельможей благодаря своей доблести, он не родился в знатной семье. Но это скорее исключение. Например, воин возвысился до вельможи в нестабильный для страны период, во время перехода к Новому царству, когда из страны изгоняли гиксосов.

В целом, вельможи были, как сегодня бы сказали, потомственными управленцами широкого профиля.

Рассмотрите (с. 46)
Условие. Рассмотрите (с. 46)
скриншот условия
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 46, Условие

Рассмотрите древнеегипетское изображение «Наказание палками» (см. с. 44).

Наказание палками. По древнеегипетскому изображению
Наказание палками. По древнеегипетскому изображению

Мог ли избиваемый человек быть земледельцем. или строителем гробниц, или вельможей? Если да, то вообразите. за что мог быть наказан каждый из них. При затруднениях с ответом обратитесь к документу на с.63

Поучения писцов ученикам

(Из документа на папирусе)

Будь писцом: он освобождён от всяких повинностей, от работы мотыгой. Ты не будешь таскать корзин, не будут тебя сечь прутьями. Будь писцом, чтобы тело твоё было гладким и рука твоя мягкой. И ты будешь выходить в белой одежде, тебя будут все почитать и приветствовать. Писцы — у ног владыки Египта и внимают словам его.

Читай книгу свою ежедневно. Решай задачи молча. Не проводи ни одного дня в безделье, иначе будут бить тебя. Уши мальчика на спине его, и он слушает, когда его бьют. Надоело мне повторять тебе наставления. Ударю я тебя сто раз, и ты будешь как побитый осёл. Если ты будешь бродить по улицам, то будешь избит плетью из кожи бегемота. Обезьяна и та понимает слова, обучают даже львов, но ты поступаешь по-своему.

Решение (кратко). Рассмотрите (с. 46)

Краткий ответ:

Скорее всего, это раб, чаще всего наказывали палками именно их. Тогда провинность могла быть любая, достаточно было воли хозяина. Свободные люди, как правило, платили штраф, хотя случались исключения.

Решение (подробные ответ). Рассмотрите (с. 46)
скриншот решения
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 46, Решение (подробные ответ)

Подробный ответ:

Палками чаще всего били рабов. Их могли наказать за любую провинность.

Но таким человеком вполне мог быть и земледелец. Его могли наказать, например, за кражу, за драку с другим земледельцем да и за много чего ещё. В законах Древнего Египта часто говорится о штрафах, но за некоторые провинности могли наказывать битьём.

Строители гробницы были ценными работниками, которые передавали свои навыки по наследству. Их берегли и скорее всего били нечасто. Тем не менее, они не были вельможами и теоретически под палки попасть могли. Например, наверное, если случайно говорили что-то, что расценивали как неуважение к царю. В тяжёлых случаях за такое вообще казнили, но в лёгких можно было отделаться палками.

Вот вельмож не били никогда – они были от этого освобождены. Их если и наказывали, то штрафом. За совсем серьёзные провинности могли посадить в тюрьму, или даже казнить. Но палками все равно не били.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться