Страница 119 - гдз по Всеобщей истории 5 класс учебник Вигасин, Годер

Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023

Авторы: Вигасин А. А., Годер Г. И., Свенцицкая И. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Цвет обложки: чёрный со статуей

ISBN: 978-5-09-100254-6

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Всеобщая история Древнего Мира

Популярные ГДЗ в 5 классе

Cтраница 119

Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119
№1 (с. 119)
Условие. №1 (с. 119)
скриншот условия
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 1, Условие

Проверьте себя.

1. В чём состояли трудности войны с кочевниками—гуннами?

Решение (кратко). №1 (с. 119)

Краткий ответ:

За гуннами сложно было угнаться и поймать их в степи, сами они нападали неожиданно там, где оборона была слабее всего.

Решение (подробные ответ). №1 (с. 119)
скриншот решения
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 1, Решение (подробные ответ)

Подробный ответ:

Гунны были кочевниками, именно поэтому с ними тяжело было сражаться. Уже даже навязать битву было непросто: конница просто уезжала от неповоротливой китайской армии с обозами. Но без обозов, без припасов армия могла бы просто погибнуть в степях и полупустынях, из которых приходили кочевники. Но даже если бой удавалось навязать, победить гуннов оказывалось сложно. Китайская армия состояла в основном из пехоты. Кочевники гораздо активнее использовали лошадей (вначале колесницы, потом настоящую конницу,), поэтому могли кружить вокруг китайцев и осыпать их стрелами. При этом у кочевников не было постоянных городов: они всегда кочевали в шатрах и кибитках на колёсах вместе со своими стадами, также просто уходили и от китайских солдат. Поэтому с кочевниками китайцы всегда лучше всего воевали от обороны. Поэтому и появилась идея построить рубеж обороны вдоль всей границы.

№2 (с. 119)
Условие. №2 (с. 119)
скриншот условия
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 2, Условие

Проверьте себя.

2. Как строили Великую Китайскую стену?

Решение (кратко). №2 (с. 119)

Краткий ответ:

Великую китайскую стену строили, не жалея ресурсов, согнав крестьян со всего Китая с большими жертвами среди этих самых крестьян.

Решение (подробные ответ). №2 (с. 119)
скриншот решения
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 2, Решение (подробные ответ) Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 2, Решение (подробные ответ) (продолжение 2)

Подробный ответ:

За тысячи лет истории Китая было построено несколько вариантов Великой Китайской стены. Последний, который сегодня чаще всего показывают на фотографиях, возвели из кирпича и камней. Первая стена, которая была построена совсем в другом месте, состояла в основном из утрамбованной земли. Землю утрамбовывали деревянными ступами, потом снимали опалубку, клали сверху слой прутьев, на него снова деревянную опалубку, туда засыпали новый уровень земли и тоже начинали его утрамбовывать. Так постепенно стена становилось все выше. Когда участок был готов, перед ним выстраивались лучники и начинали стрелять. Участок принимали, если стрелы не втыкались в стену, а отскакивали от неё. А если какие-то стрелы втыкались, значит земля была недостаточно хорошо утрамбованной, такой участок стены разрушали и возводили заново. Подобный способ не требует много знаний, тем более, что та стена проходила по равнине, зато он требует очень много монотонного труда (прежде всего утрамбовка земли) – огромное количество человекочасов.

Великая стена включала также форты и башни, в которых жили гарнизоны. Перед ней также были сторожевые отдельно стоявшие башни: когда на этих башнях видели врага, то зажигали сигнальный огонь из заранее сложенного на вершине хвороста, На другой башне это видели и зажигали свой огонь, так пока сигнал не доходил до стены: ночью там видели сам огонь, днём – густой дым, для чего в огонь специально бросали сырые ветки. Стена достигала высоты современного двух-трёхэтажного здания – кочевники без осадных орудий не могли её преодолеть. При этом она была толстой, так что по вершине могла проехать колесница. Но это скорее нужно было, чтобы конструкция из утрамбованной земли не упала: пробить даже более тонкую стену кочевникам было просто нечем.

Рабочие возводили эту стену в бесчеловечных условиях. Они работали весь солнечный день без выходных под палящим солнцем. Многие там же и умирали. И их хоронили там же на месте по одной версии рядом со стеной, по другой – в самой стене. На такую каторжную работу посылали осуждённых преступников. При этом получить такое наказание можно было за многие преступления, причём наказывали не одного человека, а семью в целом. Но рабочих все равно не хватало, тогда на строительство стали сгонять просто крестьян по трудовой повинности. Это строительство вместе с внешними войнами стоило очень много денег. Крестьян ради пополнения казны душили налогами: они отдавали до двух третей урожая.

Но нужно учитывать, что все ужасы о времени империи Цин Мы знаем из книг, написанных во время следующей империи, империи Хань, которая появилась на волне восстания против своих предшественников. Например, вряд ли с крестьян собирали налоги в размере двух третей урожая: такое было просто невозможно в обществе того времени, не было столько прибавочного продукта, крестьяне просто умерли бы с голоду. Это явное преувеличение, также как и армии якобы в сотни тысяч человек. То есть в эпоху Хань были более чем заинтересованы в очернении предшественников: это очернение оправдывало восстание, которое создало империю Хань. Подлинных документов о строительстве стены непосредственно от времени правления первого единого императора до нас, к сожалению, не дошло.

№3 (с. 119)
Условие. №3 (с. 119)
скриншот условия
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 3, Условие

Проверьте себя.

3. Почему в Китае применялись жестокие наказания по отношению к провинившимся?

Решение (кратко). №3 (с. 119)

Краткий ответ:

Конкретно легисты действовали по принципу: наказывай жёстко за малые преступления, чтобы о серьёзных боялись даже думать.

Решение (подробные ответ). №3 (с. 119)
скриншот решения
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 3, Решение (подробные ответ) Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 3, Решение (подробные ответ) (продолжение 2)

Подробный ответ:

У императора были советники, так называемые легисты. Согласно их идеологии главной добродетелью было почитание не старших, как говорил Конфуций, а почитание законов, которые издавал император. Почитание законов нужно было буквально вбивать в подданных. В частности, легисты учили, что жестоко нужно наказывать за мелкие проступки, чтобы серьёзные преступления люди совершать тем более боялись.

Эти идеи хорошо помогали первому императору набирать подневольных работников на стройку Великой стены.

№4 (с. 119)
Условие. №4 (с. 119)
скриншот условия
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 4, Условие

Проверьте себя.

4. Зачем Цинь Шихуан приказал сжечь старинные книги?

Решение (кратко). №4 (с. 119)

Краткий ответ:

Чтобы никто не мог доказать свою знатность, своё древнее происхождение: у самого императора с древностью рода были проблемы.

Решение (подробные ответ). №4 (с. 119)
скриншот решения
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 4, Решение (подробные ответ)

Подробный ответ:

Согласно древним китайским обычаям верховным правителем над всем Китаем должен был быть старший потомок великого жёлтого предка (человек, между которым и великим жёлтым предком меньше всего поколений, при этом возраст этого человека мог быть любой). А царство Цинь изначально было варварским, его жители вообще не считались потомками великого жёлтого предка. Поэтому уничтожались прежде всего родословные и люди, их знавшие – чтобы никто не помнил кто в каком родстве находится с великим желтым предком.

Также первый император объединённого Китая якобы убивал мудрецов и сжигал книги, чтобы никто не помнил, как жилось до него. Но это, скорее всего, более поздняя легенда эпохи Хань: в эту эпоху всячески очерняли правление первого императора, чтобы оправдать восстание, которое и привело к установлению империи Хань. На самом деле, перед объединением Китая было несколько столетий кровавых войн, вряд ли кто-нибудь и вправду скучал по этой эпохе.

№5 (с. 119)
Условие. №5 (с. 119)
скриншот условия
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 5, Условие

Проверьте себя.

5. Почему правление наследников Цинь Шихуана оказалось недолговечным?

Решение (подробные ответ). №5 (с. 119)
скриншот решения
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 5, Решение (подробные ответ)

Правление первого императора истощило страну высокими налогами, много людей нужно было посылать в армию и на строительные работы. Скорее всего, не так много, как об этом рассказывали потом в эпоху Хань, но дыма без огня не бывает, как говорится. При этом сын, видимо, оказался правителем гораздо более слабым, чем его отец. Результатом стало восстание и падение империи.

Поработайте с картой (с. 119)
Условие. Поработайте с картой (с. 119)
скриншот условия
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, Условие

Поработайте с картой (см. с. 112).

Китай в древности
Китай в древности

Найдите Южно-Китайское море; Великую Китайскую стену и Великим шелковый путь; населенную гуннами область; столицу объединённого Китая. Определите название столицы.

Решение (подробные ответ). Поработайте с картой (с. 119)
скриншот решения
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, Решение (подробные ответ) Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, Решение (подробные ответ) (продолжение 2)

Южно-Китайское море находится между южным побережьем Китая, берегом Вьетнама, Филиппинскими островами и островами Индонезии.

Великая Китайская стена протянулась на север страны, теперь далеко не на границе, теперь она отделяет только одну провинцию от другой.

Великий шелковый путь теперь в основном за пределами современного Китая. При этом только основных путей имелось два (через современную Турцию или через юг современной Украины, севернее Каспийского и Чёрного морей), а мелких вариантов и ответвлений этих двух путей было гораздо больше.

населенную гуннами область:

Область гуннов – это холодный и засушливый север современного Китая: со временем земли кочевников были подчинены.

столицу обьединённого Китая. Определите название столицы.

Столицей первого императора был Сяньян. Он находится в Среднем Китае в глубине материка, напротив южной оконечности Японии.

Опишите по фотографии (с. 119)
Условие. Опишите по фотографии (с. 119)
скриншот условия
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, Условие

Опишите по фотографии Великую Китайскую стену (см. с. 117) по плану:

Великая Китайская стена. Современный вид
Великая Китайская стена. Современный вид

1) высота, ширина и длина стены;

2) башни и бойницы;

3) назначение стены.

Решение (кратко). Опишите по фотографии (с. 119)

Краткий ответ:

Стена нужна была для защиты от северных кочевников. Это огромная стена большой высоты настолько широкая, что на ней могут разъехаться две повозки. Она часто утыкана башнями, оскалилась бойницами. Но это поздний вариант стены уже династии Мин.

Решение (подробные ответ). Опишите по фотографии (с. 119)
скриншот решения
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, Решение (подробные ответ)

Подробный ответ:

На фотографии гораздо более поздняя Великая Китайская стена. Но и первый вариант тянулся от горизонта до горизонта, только в основном по засушливой равнине, практически пустыне.

Ширина стены и сегодня большая, и по этому последнему варианту могла бы проехать колесница. В древности это было нужно, чтобы стена не упала, чтобы ширина была несильно меньше, чем высота.

В верхней части стены гарнизон защищают зубцы в бойнице. На древней стене какая-то защита тоже была, скорее всего тоже с бойницами.

Через равные промежутки построены башни, чтобы даже если враг вдруг проникнет на стену, не пустить его со стены вниз: спуск только через башню, а каждая башня может превратиться в отдельную крепость. Через примерно равные промежутки встречаются и настоящие крепости в составе Великой стены. В древней стене тоже были башни и крепости, были сторожевые башни, поставленные перед стеной на большом расстоянии. Правда всё это было менее совершенно.

Все это сходство продиктовано тем, что и у древней, и более новой стены с фотографии было одно и тоже назначение: сдержать нападение кочевников на китайцев с севера, из степей и пустынь.

Подумайте (с. 119)
Условие. Подумайте (с. 119)
скриншот условия
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, Условие

Подумайте. Что хорошего принесло народу Китая объединение страны при Цинь Шикуане? А что плохого? Так ли правил Цинь Шихуан, как учил Конфуции? Обоснуйте ответ.

Решение (кратко). Подумайте (с. 119)

Краткий ответ:

Объединение закончило междоусобные войны и способствовало торговле. Но при этом новый император правил очень жестоко и собирал большие налоги. Таким образом он не следовал учению Конфуция. А прежде всего, он не следовал этому учению потому, что Конфуций предписывал подчиняться старшему и по возрасту, и по роду, а император не мог похвастаться древностью рода.

Решение (подробные ответ). Подумайте (с. 119)
скриншот решения
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, Решение (подробные ответ) Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, Решение (подробные ответ) (продолжение 2)

Подробный ответ:

Объединение Китая закончило эпоху воюющих царств, которая совсем не зря так называлась: Китай состоял из отдельных государств, которые постоянно воевали друг с другом. Объединение Китая принесло наконец-то спокойствие.

Кроме того, с первого императора стало складываться система порядка, который потом славился Китай. Постепенно власть оказывалась в руках у чиновников, которые занимали эту должность по крайней мере не благодаря своей знатности. Видимо бюрократия ещё лучше составляла документы, что могло ограничить нарушения, хотя защитить от них целиком – нет, так как не было контроля со стороны гражданского общества и разделения властей. Всё это начало складываться уже при первом императоре, хотя при нём существовало только в зачаточной стадии.

Однако ради всего этого пришлось пожертвовать учением Конфуция. Великий философ призывал подчиняться старшим не только в семье, но и в общекитайском роду великого жёлтого предка. Согласно его учению варвар, каким был первый император, не имел право на управление. Потому он и боролся с учением Конфуция, заменяя его на легизм.

Однако за всё за это народ платил тем, что налоги были высокие, а трудовая повинность – тяжелой. Скорее всего все было не так страшно, как описывают более поздние источники эпохи Хань, но возможно жизнь действительно была тяжелой. Скорее всего поэтому и поднялось восстание. С другой стороны главными могли быть другие его причины, например ущемление интересов местной знати в бывших царствах, объединённых под единой властью.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться