Страница 126 - гдз по Всеобщей истории 5 класс учебник Вигасин, Годер

Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023

Авторы: Вигасин А. А., Годер Г. И., Свенцицкая И. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Цвет обложки: чёрный со статуей

ISBN: 978-5-09-100254-6

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Всеобщая история Древнего Мира

Популярные ГДЗ в 5 классе

Cтраница 126

Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 126
№1 (с. 126)
Условие. №1 (с. 126)
скриншот условия
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 126, номер 1, Условие

Как природные условия Индии влияли на развитие хозяйства и жизнь людей?

Решение (кратко). №1 (с. 126)

Краткий ответ:

Высокие горы и тропический климатический пояс регулировали режим осадков. В итоге джунгли во многих местах мешали земледелию, но, с другой стороны, тропический климат ему помогал.

Решение (подробные ответ). №1 (с. 126)
скриншот решения
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 126, номер 1, Решение (подробные ответ) Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 126, номер 1, Решение (подробные ответ) (продолжение 2)

Подробный ответ:

В Индии в Междуречье Инда и Сарасвати сформировались условия, похожие на Междуречье Тигра и Евфрата, а также на долину Нила – именно в таких условиях только и могли сформироваться первые цивилизации в раннем бронзовом веке, только там на это хватало прибавочного продукта.

Это были тропики, где было мало дождей, а значит много солнца. Такие земли обычно засушливы, там не так много животных, на которых можно охотиться. Но зато земледелие возле крупных рек приносит много урожая, можно кормить много людей.

Разливы рек приносили ил на поля, делали их плодородными. А сами реки давали воду для полива этих полей. В сочетании с солнцем, которое светило каждый день, это давало отличный урожай.

Благодаря всем этим природным условиям люди и занялись земледелием, появилась цивилизация.

В долине Ганга все было по-другому. Благодаря Гималаям, которые не дают пройти ветрам, там два месяца в году идут почти постоянные дожди, остальные 10 такие же солнечные почти без дождей, как в долине Инда. Это неплохо для земледелия, но не для того, чтобы оно там появилось. Поэтому в долине Ганга долго жили охотники и собиратели, пока земледельцы не пришли из долины Инда и не стали вырубать джунгли под свои поля.

Сильно повлияли природные условия и на аскетизм духовных учителей Индии, например на их веганство. С одной стороны, в Индии тепло, даже в северной части. Поэтому организму нужно не так уж много калорий – ему не приходится греть себя. С другой стороны, в Индии буквально под ногами валяются много фруктов, и орехов, многие из которых очень калорийные. Поэтому без мяса можно обойтись.

Таким образом, мы видим, что природа сильно влияла на жизнь людей в Индии, как и на жизнь людей всюду во времена первых цивилизаций.

№2 (с. 126)
Условие. №2 (с. 126)
скриншот условия
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 126, номер 2, Условие

Как индийцы объясняли возникновение вари?

Решение (кратко). №2 (с. 126)

Краткий ответ:

Это разные части бога, например, шудры произошли из его стоп.

Решение (подробные ответ). №2 (с. 126)
скриншот решения
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 126, номер 2, Решение (подробные ответ)

Подробный ответ:

Индийцы считали, что высшая варна, варна жрецов произошла из рта бога, поэтому им дано хорошо говорить. Также поэтому эта высшая варна, высшая в прямом смысле слова.

Следующая по высоте варна – это воины, которые произошли из рук бога. Конечно к варне относились не рядовые пехотинцы, а воины важные, которые воевали на колесницах и слонах, а также цари и их чиновники.

Ещё ниже была варна земледельцев, которая произошла из бёдер бога. Эти люди уже не жили в роскоши, тяжело работали, но были свободными и уважаемыми в отличие от следующей варны.

Слуги произошли из покрытых пылью стоп бога. Кроме этого считалось, что это единственная варна, которая была потомками не ариев, а покорённых ими местных жителей. Эти люди занимались обычно грязной работой, часто были зависимыми, в целом жили хуже всех.

№3 (с. 126)
Условие. №3 (с. 126)
скриншот условия
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 126, номер 3, Условие

Как вера в переселение душ вынуждала индийцев заботиться о своих поступках и поведении?

Решение (кратко). №3 (с. 126)

Краткий ответ:

Эта вера заставляла их следить за своими поступками, потому что при плохой карме их ждала тяжёлая следующая жизнь без надежды что-то изменить до новой смерти

Решение (подробные ответ). №3 (с. 126)
скриншот решения
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 126, номер 3, Решение (подробные ответ)

Подробный ответ:

Переселение душ было одним из видов наказания после смерти за грехи. Такое понимание есть почти во всех религиях. В данном случае пугали неудачным переселением в другое тело, например в тело червя или насекомого. Чтобы этого не произошло, чтобы родиться снова человеком, нужно было улучшать свою карму, то есть сумму добрых и злых поступков. Человек с совсем хорошей кармой следующий жизни мог родиться не просто человеком, а человеком из высшей варны, может быть даже брахманом. Важно было то, что карму нужно было не просто не ухудшать, её нужно было улучшать. Например поэтому сами брахманы заканчивали свою жизнь отшельниками и аскетами, если доживали до такого возраста.

№4 (с. 126)
Условие. №4 (с. 126)
скриншот условия
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 126, номер 4, Условие

Кто такой Будда? Возникновение какой религии связано с его именем?

Решение (кратко). №4 (с. 126)

Краткий ответ:

Будда-это индийский принц, узнавший совершенства и научивший ему своих последователей. Так появилась религия буддизм.

Решение (подробные ответ). №4 (с. 126)
скриншот решения
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 126, номер 4, Решение (подробные ответ) Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 126, номер 4, Решение (подробные ответ) (продолжение 2)

Подробный ответ:

Таким образом называют духовного учителя, который основал буддизм – учение на грани религии и философии. Это принц одного из небольших царств на севере Индии, который в шестом веке до Рождества Христова отказался от жизни, которую должен был ввести по праву рождения, стал отшельником и аскетом и пошёл искать истину. В итоге ему это удалось, он стал собирать вокруг себя учеников. Будучи индийцем, он изначально верил в переселение душ считая это бесконечной чередой страданий. Его учение призвано разорвать эту череду, помочь душе достичь блаженного состоянии нирваны.

№5 (с. 126)
Условие. №5 (с. 126)
скриншот условия
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 126, номер 5, Условие

С помощью дополнительных источников информации, в том числе Интернета, выясните, с какими странами и территориями Великий шелковый путь связывал Китай. Найдите эти страны и территории в историческом атласе.

Решение (подробные ответ). №5 (с. 126)
скриншот решения
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 126, номер 5, Решение (подробные ответ)

Великий шелковый путь шёл из Китая на запад через Парфию, потом на её месте появилось государство Сасанидов: это территория современных Афганистана, Ирана и немного Ирака. Потом шелковый путь шёл в Римской империи, проходя там по территории современных Ирака, Сирии и Турции, после чего товары перегружали на корабль и развозили по всей империи.

Но торговля по этому маршруту периодически прерывалась из-за войны: римляне с парфянами, а потом и сасанидами сражались довольно часто. Потому постепенно сложился другой маршрут пути: севернее, через Центральную Азию, потом севернее Каспийского и Чёрного морей. Особенно популярным этот вариант маршрута стал гораздо позже, в высоком средневековье.

№6 (с. 126)
Условие. №6 (с. 126)
скриншот условия
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 126, номер 6, Условие

Проведите верное соответствие между страной и изобретением. Страны; а ) Индия; 6) Китай. Изобретения; 1) щелк; 2) компас; 3) бумага; 4 ) сахар; 5) чай; 6) цифры; 7) шахматы. (Проверьте себя, прочитав тексты на с. 110, 124, 125.)

Индийские цифры

Мы называем свои цифры арабскими, потому что заимствовали их у арабов. А сами арабы признавали, что цифры получили от древних индийцев.

В индии впервые стали записывать числа так, как привычно и нам: крайняя цифра справа указывает количество единиц, слева от неё — десятков, ещё левее — сотен.

Шахматы

В Древней Индии войско состояло из пехоты, конницы, колесниц и слонов. Но индийцы считали, что царское могущество не в количестве воинов, а в искусном руководстве государством, Более всего полезен царю мудрый советник-брахман. В Индии придумали игру для царей — шахматы (в наши дни фигурку колесницы называют ладьёй, а советника — ферзём).

Чай с сахаром

Ещё в древности китайцы научились выращивать чайные кусты. Несколько раз в год они собирали с них листья. Потом их тщательно раскатывали на досках, чтобы отжать как можно больше сока, сушили на циновках, а иногда ещё и поджаривали на сковородках. Наконец, высушенные листочки сворачивались в трубочку. Тогда их заваривали кипятком. Напиток из чайных листьев пили как лекарство, прогоняющее усталость и продлевающее жизнь.

А в Древней Индии впервые появился сахар. Его делали из сладкого сока сахарного тростника. Лишь постепенно слава об этой индийской диковинке распространилась в Европе. И в нашем языке само слово «сахар» происходит от индийского «сахара». Торговцы из разных стран на кораблях переплывали огромные моря, шли с караванами через пустыни, чтобы привезти из Китая чайный лист или немного сладкого песка из далёкой Индии.

Великие изобретения китайцев

Китайцы научились изготавливать щёлк. Они кормили шелковичных червей листьями тутового дерева (шелковицы). Черви выпускали тонкую нить, из которой свивали коконы. Искусные мастера эту нить разматывали и ткали тонкие и воздушные шёлковые ткани, слава о которых облетела весь мир. Караваны верблюдов с грузом драгоценного товара шли из Китая по Великому шёлковому пути до самого Средиземного моря.

Чтобы не заблудиться в далёких путешествиях, китайцы изобрели компас (см. рис. на с. 117). Он был похож на железную ложку, лежавшую на гладкой подставке. Намагниченная ручка ложки, как стрелка, всегда указывала на юг.

На шёлке в Китае писали красивыми иероглифами, заботясь о каллиграфии, то есть о том, чтобы знаки письма выглядели красиво, а свитки хранили в резных шкатулках. Такие книги стоили так же дорого, как изделия из золота. Но потом удалось изобрести дешёвый материал для письма. Его делали из размельчённой коры деревьев, бамбука и тряпок: эту массу варили, затем переливали в прямоугольный бассейн. Оттуда зачерпывали рамкой, на которую была натянута густая сетка. Вода стекала — на сетке оставался влажный лист бумаги.

Древнейший компас
Древнейший компас
Решение (подробные ответ). №6 (с. 126)
скриншот решения
Всеобщая история, 5 класс Учебник, авторы: Вигасин Алексей Алексеевич, Годер Георгий Израилевич, Свенцицкая Ирина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 126, номер 6, Решение (подробные ответ)

Изобретения Китая: 1) шёлк, 2) компас, 3) бумага, 5) чай.

Изобретения Индии: 4) сахар, 6) цифры (включая ноль), шахматы.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться