номер 2 (страница 254) гдз по истории 5 класс учебник Вигасин, Годер, Свенцицкая

  • история 5 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С.
  • Год издания: 2023, новый
  • Страна учебника: Россия
  • Под редакцией: А.А. Искендерова
  • ФГОС: Да
  • Цвет обложки: чёрный
  • Москва, 14-е издание, переработанное
  • Всеобщая история древнего мира

Популярные гдз

§51. Рабство в Древнем Риме. Подведём итоги и сделаем выводы. Глава 12. Рим - сильненшая держава средиземноморья. учебник - cтраница 254.
Условие
Условие. номер 2 (стр. 254)
Условие номер 2 (страница 254) гдз по истории 5 класс Вигасин, Годер, учебник

№2 (страница 254)

Почему в Риме появилось множество дешёвых рабов? В чем было плавное отличие раба от свободного?

решение 1
Решебник 1. номер 2 (стр. 254)
Решение номер 2 (страница 254) гдз по истории 5 класс Вигасин, Годер, учебник

Юридически раб отличался от свободного тем, что не имел отца: вот у какой матери родился ребёнок, можно определить всегда. Но на деле отличие было, конечно, не только в юридических нормах. Раб считался хоть говорящей и разумной, но вещью. С рабом хозяин мог сделать всё, что считал нужным. Остановить его могла только цена раба, а цена - она во времена республики была небольшой по объективным причинам.

Во времена поздней республики Рим много воевал и постоянно подчинял себе новые земли. В рабство обращали всех захваченных на поле боя и взятых в плен во время штурма городов. Восставших тоже чаще всего продавали в рабство, хотя некоторых и предавали мучительной казне на кресте. Кроме того, продавали тех провинциалов, которые не могли вернуть свои долги: долговое рабство отменили только для римских граждан.

В результате всего этого рабов на рынке продавали много. Говоря умным экономическим языком, предложение было большим. А когда предложение велико, падает цена: продавцы пытаются продать свой товар хоть как-нибудь и ради этого снижают цену. Из-за того, что рабы были дешёвыми, их стали использовать во всех сферах жизни, практически на любых работах.

Позже во время империи завоевания практически прекратились. Иногда вспыхивали восстания, но редко. На некоторых границах по-прежнему охотились за окрестными варварами и продавали их в глубину империи. Но всё это были небольшие ручейки, по сравнению с прежним потоком новых рабов. Основным источником стали дети рабов, которые при этом уже использовались во всех сферах жизни, отказаться от них было уже тяжело, а самих их стало меньше. Поэтому в период империи с рабами обращались гораздо более человечно, и потому что они просто элементарно дорого стоили, и потому что надеялись на их детей, вместо того, чтобы покупать новых рабов, а дети не выживают без человеческих условий.

история 5 класс - учебник, страница 254 номер 2

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по истории за 5 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 254 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по истории к упражнению № 2 (с. 254), авторы: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С., ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.