Номер 803, страница 155, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Ладыженская, Баранов

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Ладыженская Таиса Алексеевна, Баранов Михаил Трофимович, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, Антонова Любовь Геннадиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, часть 2

Авторы: Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И., Антонова Л. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: салатовый, зелёный

ISBN: 978-5-09-100039-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 5 классе

Параграф 129. Пунктуация как раздел лингвистики. Синтаксис. Пунктуация. Культура речи. Часть 2 - номер 803, страница 155.

№803 (с. 155)
Условие. №803 (с. 155)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Ладыженская Таиса Алексеевна, Баранов Михаил Трофимович, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, Антонова Любовь Геннадиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 155, номер 803, Условие

803. Почему знак препинания точка так называется? В XVI веке учение о знаках препинания называлось «учением о силе точек». Почему слово точка употреблялось во множественном числе? Как в те времена назывались вопросительный и восклицательный знаки? Подготовьте небольшое сообщение об истории точки как знака препинания.

Решение 1. №803 (с. 155)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Ладыженская Таиса Алексеевна, Баранов Михаил Трофимович, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, Антонова Любовь Геннадиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 155, номер 803, Решение 1
Решение 3. №803 (с. 155)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Ладыженская Таиса Алексеевна, Баранов Михаил Трофимович, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, Антонова Любовь Геннадиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 155, номер 803, Решение 3
Решение 4. №803 (с. 155)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Ладыженская Таиса Алексеевна, Баранов Михаил Трофимович, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, Антонова Любовь Геннадиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 155, номер 803, Решение 4
Решение 5. №803 (с. 155)

Почему знак препинания точка так называется?

Слово «точка» происходит от глагола «ткнуть» (старая форма — «тъкнути»). Изначально оно означало результат укола, след от прикосновения чем-то острым. Таким образом, название знака напрямую описывает способ его нанесения на бумагу (укол пером) и его внешний вид.

Почему слово точка употреблялось во множественном числе?

В XVI веке термин «точка» был обобщающим для большинства знаков препинания. Разные знаки считались разновидностями точки, отличающимися по своему положению на строке и, соответственно, по «силе» — длительности паузы, которую они обозначали. Например, точка внизу строки означала одно, точка посередине строки (как в греческом письме) — другое. Запятая считалась «точкой с хвостиком». Поэтому учение о знаках препинания было «учением о силе точек» (во множественном числе), так как оно рассматривало целую систему различных «точек» и их функций.

Как в те времена назывались вопросительный и восклицательный знаки?

Следуя логике «учения о точках», эти знаки также имели в своем названии это слово:

  • Вопросительный знак (?) назывался «точка вопросительная».
  • Восклицательный знак (!) назывался «точка удивления» или «удивительный знак».

Подготовьте небольшое сообщение об истории точки как знака препинания.

История точки как знака препинания уходит корнями в античность. В III веке до н.э. александрийский филолог Аристофан Византийский предложил систему из трёх точек для обозначения пауз разной длины при чтении вслух: точка вверху строки (periodos) для законченной мысли, точка посередине (kolon) для крупной части предложения и точка внизу (komma) для самой короткой паузы.

В средневековой Европе эта система была в основном утеряна. Однако с изобретением книгопечатания в XV веке возникла острая необходимость в стандартизации пунктуации. Постепенно точка, расположенная внизу строки, закрепила за собой основную функцию — завершение предложения.

В древнерусских рукописях точка встречается уже с XI века, но её использование было неустойчивым. Систематизация русской пунктуации началась в XVI–XVII веках. Грамматисты того времени, например Мелетий Смотрицкий, в своих трудах описывали правила употребления различных «точек». Окончательно правила постановки знаков препинания, близкие к современным, были закреплены в «Российской грамматике» М. В. Ломоносова в 1755 году. С тех пор точка прочно утвердилась в русском языке как главный знак, обозначающий полную завершённость повествовательного предложения.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 803 расположенного на странице 155 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №803 (с. 155), авторов: Ладыженская (Таиса Алексеевна), Баранов (Михаил Трофимович), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), Антонова (Любовь Геннадиевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.