Номер 650, страница 86, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Ладыженская, Баранов

Авторы: Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И., Антонова Л. Г.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-100039-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Параграф 106. Описание животного. Имя прилагательное. Часть 2 - номер 650, страница 86.
№650 (с. 86)
Условие. №650 (с. 86)
скриншот условия


650. Изложение (см. памятку на с. 232 — 233). Послушайте отрывок из рассказа А. Куприна «Ю-ю», определите принадлежность текста к функциональной разновидности языка. Сформулируйте главную мысль текста-описания и озаглавьте его.
Звали её Ю-ю... Сначала это был только пушистый комок с двумя весёлыми глазами и бело-розовым носиком... И мы сами не помним, когда это вдруг вместо чёрно-рыже-белого пушистого комка мы увидели большую, стройную, гордую кошку, первую красавицу и предмет зависти любителей...
Выросла, словом, всем кошкам кошка. Тёмно-каштановая с огненными пятнами, на груди пышная белая манишка, усы в четверть аршина*, шерсть длинная и вся лоснится. Задние лапки в широких штанинах...
Спала Ю-ю в доме где хотела: на диванах, на коврах, на стульях, на пианино сверх нотных тетрадок. Очень любила лежать на газетах, подползши под верхний лист...

...Когда я писал по ночам, Ю-ю вскакивала с пола на стол. Сядет рядышком со мною, у правой руки; все четыре лапки подобраны и спрятаны, только две передние бархатные перчаточки чуть-чуть высовываются наружу. Ю-ю уже давно выдумала развлечение: следит внимательно за строками, вырастающими у меня на бумаге, водя глазами за пером... И вдруг хлоп лапкой. До сих пор я с нежностью вспоминаю Ю-ю.
Решение 1. №650 (с. 86)

Решение 2. №650 (с. 86)

Решение 3. №650 (с. 86)

Решение 4. №650 (с. 86)

Решение 5. №650 (с. 86)
Принадлежность текста к функциональной разновидности языка
Данный текст относится к художественному стилю речи. Его основная цель — не просто сообщить информацию о кошке, а создать её яркий, живой образ и передать чувства и эмоции автора. Для этого используются средства художественной выразительности:
— эпитеты («весёлыми глазами», «пушистый комок», «гордую кошку», «огненными пятнами», «пышная белая манишка», «бархатные перчаточки»);
— метафора («задние лапки в широких штанинах»);
— слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами («носиком», «перчаточки»);
— эмоционально-оценочная лексика («красавицу», «любимица», «с нежностью вспоминаю»).
Всё это помогает воздействовать на воображение и чувства читателя.
Главная мысль текста-описания
Главная мысль текста заключается в выражении автором своей глубокой любви, нежности и тёплых воспоминаний о кошке по имени Ю-ю. Автор с восхищением описывает её внешность, повадки и уникальный характер, показывая, как из маленького комочка она превратилась в грациозную красавицу и стала для него настоящим другом, чьё присутствие до сих пор вызывает у него светлые чувства.
Заголовок
Варианты заголовка:
Ю-ю
Моя любимица
Воспоминания о кошке
Нежный друг
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 650 расположенного на странице 86 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №650 (с. 86), авторов: Ладыженская (Таиса Алексеевна), Баранов (Михаил Трофимович), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), Антонова (Любовь Геннадиевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.