Номер 2, страница 209, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Ладыженская, Баранов

Авторы: Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И., Антонова Л. Г.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-100039-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Контрольные вопросы и задания. Повторение. Морфемика. Орфография. Культура речи. Часть 1 - номер 2, страница 209.
№2 (с. 209)
Условие. №2 (с. 209)
скриншот условия

2. Чем отличаются формы одного и того же слова от однокоренных слов?
Решение 1. №2 (с. 209)

Решение 5. №2 (с. 209)
Главное отличие заключается в том, что формы одного и того же слова — это одно и то же слово с одним и тем же лексическим значением, но в разных грамматических вариантах, а однокоренные слова — это разные слова с разным лексическим значением, объединенные общим корнем.
Формы одного и того же слова
Это варианты одного слова, которые изменяются по грамматическим категориям, но сохраняют свое основное лексическое значение. Они принадлежат к одной и той же части речи. Формы образуются путем изменения окончания или с помощью формообразующих суффиксов (например, для степеней сравнения прилагательных или для прошедшего времени глаголов).
Пример:
Слово «красивый». Его формы: красивого, красивому, красивым, красивая, красивые, красивее. Все они обозначают признак «приятный на вид», но стоят в разных падежах, родах, числах или степенях сравнения.
Однокоренные слова
Это слова, имеющие общий корень, но разные лексические значения. Они образуются с помощью словообразовательных морфем (приставок, суффиксов) и могут относиться к разным частям речи.
Пример:
Слова с корнем -вод-: вода (жидкость), водный (прилагательное, относящийся к воде), подводный (находящийся под водой), водяной (обитающий в воде), водитель (тот, кто водит транспорт). Каждое из этих слов имеет собственное, отличное от других лексическое значение.
Итог:
Таким образом, изменяя только окончание, мы получаем форму слова (стол, стола, столу). Добавляя приставку или суффикс, которые меняют лексическое значение, мы получаем новое, однокоренное слово (стол → столик, столовая, настольный).
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 209 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №2 (с. 209), авторов: Ладыженская (Таиса Алексеевна), Баранов (Михаил Трофимович), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), Антонова (Любовь Геннадиевна), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.