Номер 69, страница 31, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Ладыженская, Баранов

Параграф 11. Пунктуация. Вспоминаем, повторяем, изучаем. Часть 1 - номер 69, страница 31.

Условие.

69. Установите границы предложений (учтите, что все предложения в тексте простые). Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки завершения. Определите вид предложений по цели высказывания. Прочитайте записанный текст в соответствии с поставленными знаками препинания. Найдите предложение с однородными членами, подчеркните однородные члены.

Между ств..лов сосен промелькнула белка куда она скрылась где её домик² кругом стоит т..шина хор..шо осенью в л..су а сколько гр..бов но что это паучок уц..пился за хрустальную паутинку и л..тит куда он л..тит где ост..новится счастливого тебе путешествия, паучок

Решение 1.

Решение 3.

Решение 4.

Решение 5.

Списанный текст с вставленными буквами и расставленными знаками препинания:

Между стволов сосен промелькнула белка. Куда она скрылась? Где её домик? Кругом стоит тишина. Хорошо осенью в лесу! А сколько грибов! Но что это? Паучок уцепился за хрустальную паутинку и летит. Куда он летит? Где остановится? Счастливого тебе путешествия, паучок!

Вид предложений по цели высказывания:

Между стволов сосен промелькнула белка. — повествовательное.
Куда она скрылась? — вопросительное.
Где её домик? — вопросительное.
Кругом стоит тишина. — повествовательное.
Хорошо осенью в лесу! — повествовательное.
А сколько грибов! — повествовательное.
Но что это? — вопросительное.
Паучок уцепился за хрустальную паутинку и летит. — повествовательное.
Куда он летит? — вопросительное.
Где остановится? — вопросительное.
Счастливого тебе путешествия, паучок! — побудительное.

Предложение с однородными членами:

Паучок уцепился за хрустальную паутинку и летит.