Номер 2, страница 33, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Ладыженская, Баранов

Авторы: Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И., Антонова Л. Г.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-100039-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Контрольные вопросы и задания. Повторение. Вспоминаем, повторяем, изучаем. Часть 1 - номер 2, страница 33.
№2 (с. 33)
Условие. №2 (с. 33)
скриншот условия

2. Что вы знаете о правописании гласных и согласных в корнях слов?
Решение 1. №2 (с. 33)

Решение 5. №2 (с. 33)
Правописание гласных и согласных в корнях слов подчиняется нескольким основным правилам, которые можно разделить на группы.
Правописание гласных в корне
Существует три основных типа орфограмм для гласных в корне слова:
1. Проверяемые безударные гласные. Чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы эта гласная оказалась под ударением.
Примеры: водá — вóды; лесно́й — лес; примиря́ть (друзей) — мир.
2. Непроверяемые безударные гласные. Это слова, написание которых нельзя проверить ударением (так называемые «словарные слова»). Их правописание следует запомнить или проверять по орфографическому словарю.
Примеры: соба́ка, коро́ва, винегре́т, интеллиге́нция.
3. Чередующиеся гласные в корне. Написание таких гласных зависит от определённых условий: наличия суффикса -а-, конечной согласной корня, ударения или значения слова.
- Зависящие от суффикса -а-:
-кас-/-кос-: пишется а, если за корнем следует суффикс -а- (каса́ться — косну́ться).
-лаг-/-лож-: пишется а перед г, о перед ж (предлага́ть — предложи́ть).
-бир-/-бер-, -дир-/-дер-, -мир-/-мер-, -пир-/-пер-, -тир-/-тер-, -блист-/-блест-, -жиг-/-жег-, -стил-/-стел-, -чит-/-чет-: пишется и, если за корнем следует суффикс -а- (собира́ть — соберу́, замира́ть — замере́ть). Исключения: сочета́ние, сочета́ть, побиру́шка. - Зависящие от конечной согласной корня:
-раст-/-ращ-/-рос-: пишется а перед ст и щ, в остальных случаях — о (расти́, нараще́ние — вы́росли). Исключения: росто́к, Росто́в, Ростисла́в, ростовщи́к, о́трасль. - Зависящие от ударения:
-гар-/-гор-: под ударением пишется а, без ударения — о (зага́р — загоре́ть). Исключения: вы́гарки, и́згарь, при́гарь.
-зар-/-зор-: без ударения пишется а, под ударением — то, что слышится (заря́ — зо́рька). Исключение: зорева́ть.
-клан-/-клон-, -твар-/-твор-: без ударения пишется о, под ударением — то, что слышится (поклони́ться — кла́няться; твори́ть — тварь). Исключение: у́тварь. - Зависящие от значения:
-равн-/-ровн-: -равн- в значении «равный, одинаковый» (уравне́ние); -ровн- в значении «ровный, гладкий» (вы́ровнять доро́жку). Исключения: равни́на, рове́сник, по́ровну, у́ровень.
-мак-/-мок-: -мак- в значении «погружать в жидкость» (мака́ть хлеб); -мок- в значении «пропускать жидкость, промокать» (вы́мокнуть под дождём). - Другие чередования:
-плав-/-плов-: всегда пишется а. Исключения: плове́ц, пловчи́ха. В слове плывуны́ корень -плыв-.
4. Гласные О/Ё после шипящих и Ц в корне.
После шипящих (ж, ч, ш, щ) под ударением пишется ё, если в однокоренных словах или формах слова есть чередование с е. Если чередования нет, пишется о.
Примеры: жёлтый (желте́ть), шёпот (шепта́ть), но шо́рох, крыжо́вник, шов (нет чередования).
После ц пишется о под ударением, е — без ударения (цо́коль).
5. Гласные И/Ы после Ц.
В корне слова после ц пишется и (цирк, цитата). Исключения: цыга́н, цыплёнок, на цы́почках, цыц.
Правописание согласных в корне
Основные правила для согласных в корне:
1. Проверяемые согласные (звонкие и глухие). Чтобы проверить сомнительную согласную в корне (на конце слова или перед другой согласной), нужно подобрать такое однокоренное слово или изменить слово так, чтобы после этой согласной стояла гласная или сонорная согласная (л, м, н, р).
Примеры: дуб — дубы; про́сьба — проси́ть; ло́дка — ло́дочка.
2. Непроизносимые согласные. Это согласные в сочетаниях вств, здн, лнц, ндск, нтск, стл, стн и других, которые не произносятся. Для проверки нужно подобрать однокоренное слово, в котором этот согласный звук слышится отчётливо.
Примеры: че́стный — честь; со́лнце — со́лнышко; се́рдце — серде́чный.
Иногда согласный не пишется, хотя его можно было бы ожидать: опа́сный (опа́сен), вку́сный (вку́сен), уча́ствовать (уча́стие). Правописание некоторых слов нужно запомнить: чу́вство, ле́стница, пра́здник.
3. Удвоенные согласные. Встречаются как в исконно русских словах (чаще на стыке приставки и корня: рассве́т, подде́ржать), так и в заимствованных. Написание заимствованных слов с удвоенными согласными следует проверять по словарю.
Примеры: суббо́та, грамма́тика, хокке́й, апелля́ция, кросс.
4. Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, НЩ, РЩ, ЩН. Эти сочетания всегда пишутся без мягкого знака (ь).
Примеры: до́чка, то́чный, око́нчить, мо́щный, ка́менщик.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 33 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №2 (с. 33), авторов: Ладыженская (Таиса Алексеевна), Баранов (Михаил Трофимович), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), Антонова (Любовь Геннадиевна), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.