Задание в рамке, страница 36, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Ладыженская, Баранов

Авторы: Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И., Антонова Л. Г.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-100039-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Параграф 87. Множественное число имён существительных. Имя существительное. Часть 2 - страница 36.
Задание в рамке (с. 36)
Условие. Задание в рамке (с. 36)
скриншот условия


Прочитайте отрывок из поэмы А. Пушкина «Руслан и Людмила». Определите падеж существительных во множественном числе. |
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей...
Там королевич мимоходом
Пленяет грозного царя;
Там в облаках перед народом
Через леса, через моря
Колдун несёт богатыря.
Выпишите выделенные имена существительные, поставьте их в дательном, творительном и предложном падежах множественного числа и обозначьте окончания. Определите склонение этих существительных по их начальной форме. Одинаковые или разные окончания имеют эти существительные в дательном падеже множественного числа? А в творительном падеже? А в предложном? |
Назовите существительные с окончанием -и (-ы). Какого они рода? Какого рода существительные с окончанием -а (-я)? По какой форме мы определяем род? |
Именительный падеж множественного числа
Женский род | Книги, буквы; мысли | -и (-ы) |
Мужской род | Словари, алфавиты; профессора, учителя | -и (-ы) -а (-я) |
Средний род | Слова, предложения | -а (-я) |
Решение 1. Задание в рамке (с. 36)

Решение 5. Задание в рамке (с. 36)
Прочитайте отрывок из поэмы А. Пушкина «Руслан и Людмила». Определите падеж существительных во множественном числе.
В данном отрывке встречаются следующие имена существительные во множественном числе:
чудеса — именительный падеж;
на ветвях — предложный падеж;
на дорожках — предложный падеж;
Следы — именительный падеж;
зверей — родительный падеж;
на ножках — предложный падеж;
без окон — родительный падеж;
без дверей — родительный падеж;
в облаках — предложный падеж;
леса — винительный падеж;
моря — винительный падеж.
Выпишите выделенные имена существительные, поставьте их в дательном, творительном и предложном падежах множественного числа и обозначьте окончания. Определите склонение этих существительных по их начальной форме. Одинаковые или разные окончания имеют эти существительные в дательном падеже множественного числа? А в творительном падеже? А в предложном?
1. ветвях → начальная форма: ветвь (женский род, 3-е склонение)
Д.п. (чему?) — ветвям
Т.п. (чем?) — ветвями
П.п. (о чём?) — о ветвях
2. дорожках → начальная форма: дорожка (женский род, 1-е склонение)
Д.п. (чему?) — дорожкам
Т.п. (чем?) — дорожками
П.п. (о чём?) — о дорожках
3. окон → начальная форма: окно (средний род, 2-е склонение)
Д.п. (чему?) — окнам
Т.п. (чем?) — окнами
П.п. (о чём?) — об окнах
4. дверей → начальная форма: дверь (женский род, 3-е склонение)
Д.п. (чему?) — дверям
Т.п. (чем?) — дверями
П.п. (о чём?) — о дверях
5. облаках → начальная форма: облако (средний род, 2-е склонение)
Д.п. (чему?) — облакам
Т.п. (чем?) — облаками
П.п. (о чём?) — об облаках
6. леса → начальная форма: лес (мужской род, 2-е склонение)
Д.п. (чему?) — лесам
Т.п. (чем?) — лесами
П.п. (о чём?) — о лесах
7. моря → начальная форма: море (средний род, 2-е склонение)
Д.п. (чему?) — морям
Т.п. (чем?) — морями
П.п. (о чём?) — о морях
В дательном падеже множественного числа эти существительные имеют разные окончания: -ам (у существительных 1-го и 2-го склонения с твердой основой) и -ям (у существительных 3-го склонения и 2-го склонения с мягкой основой).
В творительном падеже множественного числа они также имеют разные окончания: -ами (у существительных 1-го и 2-го склонения с твердой основой) и -ями (у существительных 3-го склонения и 2-го склонения с мягкой основой).
В предложном падеже множественного числа у них также разные окончания: -ах (у существительных 1-го и 2-го склонения с твердой основой) и -ях (у существительных 3-го склонения и 2-го склонения с мягкой основой).
Назовите существительные с окончанием -и (-ы). Какого они рода? Какого рода существительные с окончанием -а (-я)? По какой форме мы определяем род?
Существительные с окончанием -и (-ы) в именительном падеже множественного числа могут быть как мужского рода (например, словари, алфавиты), так и женского рода (например, книги, буквы, мысли).
Существительные с окончанием -а (-я) в именительном падеже множественного числа могут быть мужского рода (например, профессора, учителя) или среднего рода (например, слова, предложения).
Род имени существительного — это его постоянный грамматический признак. Мы определяем род по начальной форме существительного, то есть по форме именительного падежа единственного числа. Например, профессорá (мн.ч.) — профессор (ед.ч., он мой — мужской род); словá (мн.ч.) — слово (ед.ч., оно моё — средний род).
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения Задание в рамке расположенного на странице 36 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению Задание в рамке (с. 36), авторов: Ладыженская (Таиса Алексеевна), Баранов (Михаил Трофимович), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), Антонова (Любовь Геннадиевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.