Номер 239, страница 125, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Ладыженская, Баранов

Параграф 44. Интонация, её функции. Фонетика. Графика. Орфоэпия. Культура речи. Часть 1 - номер 239, страница 125.

Условие.

239. Прочитайте выразительно отрывок из стихотворения Н. Тряпкина «Завивайся, берёзка». Какие знаки препинания подсказывают нужную интонацию?

Завивайся, березка,

Заплети свои косы.

Чу! Спускаются гуси

На знакомые плёсы.

И кого они кличут

Из-за дальнего поля?

И какие нам вести

Принесли из-за моря?

Решение 1.

Решение 3.

Решение 4.

Решение 5.

Правильно прочитать отрывок и передать его настроение помогают знаки препинания в конце и внутри строк. Каждый из них указывает на определённую интонацию.

Запятая в первой строке («Завивайся, берёзка,») отделяет обращение «берёзка». Она подсказывает, что нужно сделать короткую паузу и выделить слово «берёзка» особой, звательной интонацией.

Точка в конце второй и четвёртой строк («Заплети свои косы.», «На знакомые плёсы.») сигнализирует о завершении мысли. Предложения с точкой на конце читаются со спокойной, повествовательной интонацией и понижением голоса в самом конце. После них делается более длительная пауза.

Восклицательный знак после междометия «Чу!» передаёт внезапное удивление и призыв прислушаться. Это слово произносится отрывисто, с сильным чувством и повышением тона. После него необходима выразительная пауза.

Вопросительный знак в конце шестой и восьмой строк («Из-за дальнего поля?», «Принесли из-за моря?») указывает на вопрос. Эти строки нужно читать с вопросительной интонацией, повышая тон голоса на последнем слове, чтобы передать любопытство лирического героя.