Номер 465, страница 11, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Ладыженская, Баранов

Параграф 79. Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые. Имя существительное. Часть 2 - номер 465, страница 11.

Условие.

465. Выпишите сначала имена существительные одушевлённые, затем — неодушевлённые. В выписанных словах выделите окончания.

Объясните постановку знаков препинания в последнем предложении.

В имени царя Салтана в сказках Пушкина нет ничего загадочного. ‹...›

Нужно заглянуть в записи сказок, сделанные рукой Пушкина со слов Арины Родионовны. ‹...› Вот что находим мы в первой записи: «Царевич остановил корабельщиков, осмотрел их пропуск и, узнав, что едут они к Султану Султановичу, турецкому государю, обратился в муху и полетел вслед за ними». Конец сказки Пушкин записал так: «Царь Султан едет на остроз, узнаёт свою жену и детей и возвращается с ними домой...»

(М. Горбаневскии. «В мире имён и названий»)

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Решение 5.

Одушевлённые существительные:

царя, Салтана, Пушкина, Пушкина, Арины, Родионовны, Царевич, корабельщиков, Султану, Султановичу, государю, муху, Пушкин, Царь, Султан, жену, детей.

Неодушевлённые существительные:

имени, сказках, записи, сказок, рукой, слов, записи, пропуск, конец, сказки, остров.

Объясните постановку знаков препинания в последнем предложении.

Последнее предложение в тексте — это предложение с прямой речью: Конец сказки Пушкин записал так: «Царь Султан едет на остров, узнаёт свою жену и детей и возвращается с ними домой…». Постановка знаков препинания в нём объясняется следующими правилами:

Двоеточие (:) ставится после слов автора (Конец сказки Пушкин записал так), потому что далее следует прямая речь (цитата). Слово «так» в авторской речи дополнительно указывает на необходимость постановки двоеточия.

Кавычки (« ») используются для выделения прямой речи, то есть дословного фрагмента текста, записанного Пушкиным.

Запятая (,) после слова остров разделяет однородные сказуемые: едет, узнаёт, возвращается. Первые два сказуемых (едет, узнаёт) не соединены союзом, поэтому между ними ставится запятая. Вторая и третья части сказуемого (узнаёт и возвращается) соединены одиночным союзом «и», поэтому запятая перед ним не ставится.

Многоточие (…) в конце прямой речи указывает на то, что цитата приведена не полностью, то есть мысль в оригинальном источнике не закончена этим словом.