Номер 706, страница 110, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Ладыженская, Баранов

Авторы: Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И., Антонова Л. Г.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-100039-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Параграф 114. Глаголы совершенного и несовершенного вида. Глагол. Часть 2 - номер 706, страница 110.
№706 (с. 110)
Условие. №706 (с. 110)
скриншот условия


706. Выпишите глаголы с выделенными словами: вначале глаголы несовершенного вида, затем — совершенного. Как выделенные слова помогают определять вид глагола? Укажите время глаголов.
Найдите в четвёртом предложении слова, совпадающие по звучанию.
1. Солнце день-деньской печёт. (Е. Трутнева) 2. Целый день оно стоит на страже, бережёт сады, поля, дубравы. (Е. Трутнева) 3. Вдруг по крышам, по листам, редкие вначале, тут и там и тут и там капли застучали. Да как сразу грянет гром! (Е. Трутнева) 4. В полях, не кошенных косой, всё утро дождик² шёл косой. (Л. Степанов)
Решение 1. №706 (с. 110)

Решение 3. №706 (с. 110)

Решение 4. №706 (с. 110)

Решение 5. №706 (с. 110)
Глаголы несовершенного вида:
печёт (день-деньской) — настоящее время;
стоит (целый день) — настоящее время;
бережёт (целый день) — настоящее время;
шёл (всё утро) — прошедшее время.
Глаголы совершенного вида:
застучали (вдруг) — прошедшее время;
грянет (сразу) — будущее время.
Как выделенные слова помогают определять вид глагола?
Выделенные слова-обстоятельства указывают на характер протекания действия во времени. Слова, которые подчёркивают длительность, протяжённость или повторяемость действия (день-деньской, целый день, всё утро), обычно требуют употребления глагола несовершенного вида (отвечает на вопросы что делать?, что делает?, что делал?). Слова, которые указывают на внезапность, однократность или мгновенное завершение действия (вдруг, сразу), как правило, сочетаются с глаголами совершенного вида (отвечает на вопросы что сделать?, что сделали?, что сделает?).
Найдите в четвёртом предложении слова, совпадающие по звучанию.
В четвёртом предложении («В полях, не кошенных косой, всё утро дождик шёл косой.») совпадают по звучанию слова косой и косой. Это омонимы (точнее, омоформы — слова, совпадающие в отдельных грамматических формах):
1) не кошенных (чем?) косой — это имя существительное «коса» (инструмент для скашивания травы) в творительном падеже;
2) дождик шёл (какой?) косой — это имя прилагательное «косой» (наклонный, идущий под углом) в именительном падеже, мужском роде.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 706 расположенного на странице 110 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №706 (с. 110), авторов: Ладыженская (Таиса Алексеевна), Баранов (Михаил Трофимович), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), Антонова (Любовь Геннадиевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.