Задание в рамке, страница 109, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Ладыженская, Баранов

Авторы: Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И., Антонова Л. Г.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-100039-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Параграф 114. Глаголы совершенного и несовершенного вида. Глагол. Часть 2 - страница 109.
Задание в рамке (с. 109)
Условие. Задание в рамке (с. 109)
скриншот условия



Какова разница в значениях выделенных глаголов? На какие вопросы они отвечают?
Первый глагол — решал — несовершенного вида; второй — решил — совершенного вида.
Какой из этих глаголов подчёркивает достижение результата действия, а какой обозначает процесс самого действия?
Рассмотрите таблицу. Поставьте вопросы к выделенным глаголам. В каком столбце выделенные глаголы совершенного вида, а в каком — несовершенного?
У глаголов какого вида есть только две формы времени? Как вы думаете, почему?
Время | Несовершенный вид | Совершенный вид |
Прошедшее | Решал задачу. Учил правило. | Решил задачу. Выучил правило. |
Настоящее | Решаю задачу. Учу правило. | — |
Будущее | Буду решать задачу. Буду учить правило. | Решу задачу. Выучу правило. |
Решение 1. Задание в рамке (с. 109)

Решение 5. Задание в рамке (с. 109)
Подпись «Дети решали задачу» подходит к первой картинке. На ней изображён процесс размышления, поиск решения. Дети заняты действием, но результат ещё не достигнут, о чём говорят вопросительные знаки.
Подпись «Дети решили задачу!» подходит ко второй картинке. Мальчик радостно вскинул руки, что говорит о завершении действия и достижении успешного результата.
Какова разница в значениях выделенных глаголов? На какие вопросы они отвечают?Разница между глаголами «решал» и «решил» заключается в категории вида. Глагол «решал» — несовершенного вида, он обозначает процесс, незаконченное или повторяющееся действие и отвечает на вопрос «что делал?». Глагол «решил» — совершенного вида, он обозначает завершённое, однократное действие, которое привело к результату, и отвечает на вопрос «что сделал?».
Какой из этих глаголов подчёркивает достижение результата действия, а какой обозначает процесс самого действия?Достижение результата подчёркивает глагол совершенного вида — «решил». Процесс самого действия обозначает глагол несовершенного вида — «решал».
Рассмотрите таблицу. Поставьте вопросы к выделенным глаголам. В каком столбце выделенные глаголы совершенного вида, а в каком — несовершенного?Вопросы к глаголам:
- Несовершенный вид (левый столбец):
- Прошедшее время: решал, учил — (что делал?)
- Настоящее время: решаю, учу — (что делаю?)
- Будущее время: буду решать, буду учить — (что буду делать?)
- Совершенный вид (правый столбец):
- Прошедшее время: решил, выучил — (что сделал?)
- Будущее время: решу, выучу — (что сделаю?)
Только две формы времени (прошедшее и будущее) есть у глаголов совершенного вида.
Это связано с их лексическим значением. Глаголы совершенного вида обозначают действие, которое имеет предел, то есть оно завершилось (в прошлом) или обязательно завершится (в будущем), приведя к конкретному результату. Настоящее время всегда описывает действие в процессе его протекания, в момент речи. Такое действие по определению не может быть завершённым. Поскольку глаголы совершенного вида не могут описывать незавершённый процесс, у них и не может быть формы настоящего времени.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения Задание в рамке расположенного на странице 109 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению Задание в рамке (с. 109), авторов: Ладыженская (Таиса Алексеевна), Баранов (Михаил Трофимович), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), Антонова (Любовь Геннадиевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.