Номер 3, страница 5, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Ладыженская, Баранов

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Ладыженская Таиса Алексеевна, Баранов Михаил Трофимович, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, Антонова Любовь Геннадиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, часть 1

Авторы: Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И., Антонова Л. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: салатовый, зелёный

ISBN: 978-5-09-100039-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 5 классе

Параграф 1. Богатство и выразительность русского языка. Общие сведения о языке. Часть 1 - номер 3, страница 5.

№3 (с. 5)
Условие. №3 (с. 5)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Ладыженская Таиса Алексеевна, Баранов Михаил Трофимович, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, Антонова Любовь Геннадиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 5, номер 3, Условие

3. Прочитайте и сравните два отрывка из романа Л. Толстого «Война и мир» — описание дуба в середине весны и в начале июня. Какими словами автор даёт понять «настроение» дуба в разные времена года? Как вы думаете, в чём проявляется богатство и выразительность языка писателя?

1. На краю дороги стоял дуб. ‹...› Это был огромный, в два обхвата дуб, с обломанными суками и корой, заросшей старыми болячками. С огромными, неуклюже, несимметрично растопыренными корявыми руками и пальцами, он старым, сердитым и презрительным уродом стоял между улыбающимися берёзами. Только он один не хотел подчиниться обаянию весны и не хотел видеть ни весны, ни солнца.

2. Старый дуб, весь преображенный, раскинувшись шатром сочной, тёмной зелени, млел, чуть колыхаясь в лучах вечернего солнца. Ни корявых пальцев, ни болячек, ни старого горя и недоверия — ничего не было видно. Сквозь столетнюю жёсткую кору пробивались без сучков сочные, молодые листья, так что верить нельзя было, что это старик произвёл их. «Да это тот самый дуб», — подумал князь Андрей, и на него вдруг нашло беспричинное весеннее чувство радости и обновления.

Решение 1. №3 (с. 5)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Ладыженская Таиса Алексеевна, Баранов Михаил Трофимович, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, Антонова Любовь Геннадиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 5, номер 3, Решение 1
Решение 3. №3 (с. 5)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Ладыженская Таиса Алексеевна, Баранов Михаил Трофимович, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, Антонова Любовь Геннадиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 5, номер 3, Решение 3
Решение 4. №3 (с. 5)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Ладыженская Таиса Алексеевна, Баранов Михаил Трофимович, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, Антонова Любовь Геннадиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 5, номер 3, Решение 4
Решение 5. №3 (с. 5)

Л. Н. Толстой использует богатый арсенал языковых средств, чтобы передать «настроение» дуба, которое является отражением душевного состояния князя Андрея Болконского.

«Настроение» дуба в разные времена года

В первом отрывке (середина весны) дуб предстаёт как символ упрямой, озлобленной старости, не желающей принимать обновление и жизнь. Его «настроение» — это недоверие, презрение и отторжение. Автор передаёт это через следующие слова и образы:

  • Эпитеты: «огромный», «обломанными», «старыми болячками», «огромными, неуклюже, несимметрично растопыренными корявыми», «старым, сердитым и презрительным уродом». Эти определения создают образ чего-то уродливого, больного и враждебного.
  • Олицетворение: дуб наделяется человеческими чертами — у него есть «руки и пальцы», он «сердитый», «презрительный», он «не хотел подчиниться обаянию весны и не хотел видеть ни весны, ни солнца». Это не просто дерево, а живое существо с характером.
  • Контраст: он стоит «между улыбающимися берёзами», что подчёркивает его одиночество и сознательное неприятие общей радости.

Во втором отрывке (начало июня) «настроение» дуба кардинально меняется. Теперь это символ преображения, жизненной силы и обновления. Он полон радости и спокойствия. Толстой показывает это преображение через:

  • Ключевое слово: «преображённый». Оно сразу задаёт тон всему описанию.
  • Новые образы и метафоры: он «раскинувшись шатром сочной, тёмной зелени» — образ полноты жизни, защиты и щедрости. Он «млел, чуть колыхаясь в лучах вечернего солнца», что передаёт состояние неги и умиротворения.
  • Прямое отрицание прошлого состояния: «Ни корявых пальцев, ни болячек, ни старого горя и недоверия — ничего не было видно». Автор буквально стирает старый, негативный образ.
  • Символ новой жизни: «сквозь столетнюю жёсткую кору пробивались без сучков сочные, молодые листья». Это мощный образ победы жизни над старостью и смертью.
Богатство и выразительность языка писателя

Богатство и выразительность языка Л. Н. Толстого проявляются в его умении не просто описать предмет, а наполнить его глубоким психологическим и философским смыслом. В данных отрывках это выражается через:

  1. Психологический параллелизм. Главный приём здесь — сопоставление состояния природы и душевного мира героя. Старый, сердитый дуб — это душа князя Андрея, разочарованная и уставшая от жизни. Преображённый дуб символизирует его собственное внутреннее обновление и возрождение надежды.
  2. Использование ярких олицетворений. Толстой превращает дуб в полноценного персонажа со своим характером, эмоциями и волей. Это делает пейзаж живым и эмоционально насыщенным.
  3. Мастерское применение антитезы (противопоставления). Контраст между дубом и берёзами, а также между двумя состояниями самого дуба, делает каждое описание максимально рельефным и выразительным.
  4. Точность и образность эпитетов и метафор. Слова подобраны не случайно: «сердитый урод», «старые болячки», «шатер сочной зелени». Каждый образ работает на создание нужного настроения и несёт в себе глубокий смысл.

Таким образом, выразительность языка Толстого заключается в способности через описание природы показать сложнейшие процессы, происходящие в душе человека, и раскрыть вечные темы старости и молодости, отчаяния и надежды, смерти и возрождения.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 5 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №3 (с. 5), авторов: Ладыженская (Таиса Алексеевна), Баранов (Михаил Трофимович), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), Антонова (Любовь Геннадиевна), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.