Номер 88, страница 42, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Ладыженская, Баранов

Параграф 15. Прямая речь. Язык и речь. Часть 1 - номер 88, страница 42.

Условие.

88. Прочитайте предложения с прямой речью. Между словами автора и прямой речью делайте чёткую паузу, прямую речь выделяйте голосом. Какое место занимают слова автора по отношению к прямой речи? Какие знаки препинания ставятся для выделения прямой речи? Составьте схемы предложений по образцу, данному в правиле.

1. И сказала скалка: «Мне Федору жалко». 2. И заплакали блюдца: «Не лучше ль вернуться?» 3. И зарыдало корыто: «Увы, я разбито, разбито!» 4. И чайник шепнул утюгу: «Я дальше идти не могу».

(К. Чуковский. «Федорино горе»)

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Решение 5.

Какое место занимают слова автора по отношению к прямой речи?

Во всех приведённых предложениях слова автора стоят перед прямой речью.

Какие знаки препинания ставятся для выделения прямой речи?

Для выделения прямой речи в данных предложениях используются следующие знаки препинания:
1. Прямая речь заключается в кавычки (« »).
2. После слов автора, стоящих перед прямой речью, ставится двоеточие (:).
3. Прямая речь начинается с заглавной буквы.
4. Знак препинания в конце предложения (точка, вопросительный или восклицательный знак) ставится внутри кавычек.

Составьте схемы предложений по образцу, данному в правиле.

1. И сказала скалка: «Мне Федору жалко».
Схема: А: «П».

2. И заплакали блюдца: «Не лучше ль вернуться?»
Схема: А: «П?»

3. И зарыдало корыто: «Увы, я разбито, разбито!»
Схема: А: «П!»

4. И чайник шепнул утюгу: «Я дальше идти не могу».
Схема: А: «П».