Номер 144, страница 77, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Ладыженская, Баранов

Параграф 26. Рассказ на основе услышанного. Текст. Часть 1 - номер 144, страница 77.

Условие.

144. Прочитайте текст. Что бы узнали из вступления к рассказу (I), а что — из его заключительной части (II)? Подумайте, какую историю, кому, при каких обстоятельствах мог рассказать старик-крестьянин.

I. Это дерево всегда теперь стоит у меня перед глазами.

Его необыкновенную историю рассказал мне старый крестьянин в маленькой подмосковной деревне.

— Когда я был ещё совсем мальчишкой, — начал старик, — мой отец...

II. С тех пор прошло много лет. Красавец-тополь опять разросся, обтянулся свежей корой, зазеленел островерхой кроной.

Вот какая история произошла много лет назад в подмосковной деревне.

Решение 1.

Решение 3.

Решение 4.

Решение 5.

Из вступления к рассказу (I)

Из вступления мы узнаём, что повествование ведётся от лица человека, которому глубоко запала в память история одного дерева. Эту «необыкновенную историю» ему рассказал старый крестьянин в маленькой подмосковной деревне. Старик начал свой рассказ с воспоминаний о далёком детстве и о своём отце, что говорит о том, что события, о которых пойдёт речь, произошли очень давно и имеют личное, семейное значение для рассказчика.

Из заключительной части (II)

Заключительная часть сообщает, что с тех пор прошло много лет. Дерево, о котором шла речь, — «красавец-тополь» — оправилось от былых невзгод, разрослось и снова зазеленело. Это подчёркивает жизнестойкость дерева и намекает на то, что в основной части истории оно, вероятно, было повреждено или находилось в опасности. Финал подтверждает, что это была история из прошлого, произошедшая в деревне под Москвой.

Какую историю, кому, при каких обстоятельствах мог рассказать старик-крестьянин

Скорее всего, старик-крестьянин рассказал историю о том, как его отец спас этот тополь или посадил его в честь какого-то важного события (например, рождения сына или победы в войне). Так как история названа «необыкновенной», она могла быть связана с драматическими событиями: возможно, дерево было повреждено во время войны, но выжило, став символом стойкости и надежды. Это могла быть история о связи поколений, где дерево выступает живым памятником.

Слушателем был автор-рассказчик — вероятно, городской житель, приехавший в деревню (писатель, художник или просто отдыхающий). Он, должно быть, проявил интерес к старому красивому тополю, что и побудило старика поделиться с ним сокровенными воспоминаниями.

Рассказ, по-видимому, состоялся в спокойной и душевной обстановке. Возможно, они сидели на лавочке под этим самым деревом или гуляли по деревне. Видя неподдельный интерес собеседника, старик решил поведать ему историю, которая была важна для его семьи и для него лично.