Номер 141, страница 75, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Ладыженская, Баранов

Параграф 25. Рассказ как разновидность текста. Текст. Часть 1 - номер 141, страница 75.

Условие.

141. Перед вами рассказ Ю. Коваля «Воробьиное озеро». В нём намеренно допущены ошибки в образовании форм времени выделенных глаголов. Исправьте ошибки, записав глаголы в нужных грамматических формах.

Прочитайте исправленный вами вариант текста. О каких событиях повествует автор? Является ли писатель героем изображаемых им событий? Докажите свой ответ примерами из текста.

Давным-давно слыхивал я рассказы про Воробьиное озеро.

Говорили, что там ловятся огромные лещи, которые не влезают в таз, окуни, которые не влезали в ведро, чудовищные щуки, которые вообще ни во что не влезают.

Удивительно было, что щуки да окуни такие огромные, а озеро — Воробьиное.

— Ты уж сходи на Воробьиное-то озеро. Найдёшь его там, в лесах.

Я искал и добираюсь однажды до Воробьиного озера. Не слишком большое, но и не маленькое, лежало оно среди еловых лесов, а прямо посередине рассекают его воды три острова. Острова эти были похожи на узконосые корабли, которые плывут друг за другом, а парусами у кораблей — берёзы.

Не было никакой лодки, и я не смог добраться до островов, стал ловить рыбу.

Повидал и щуку, и чёрного окуня, и золотого леща. Правда, все они были не слишком велики, уместятся в одном ведре, ещё и место осталось.

На это самое место положил я луковицу, начищу картошки, кину перцу-горошку, долью воды и подвесил ведро над костром.

Пока закипала уха, я смотрю на острова-корабли, на их берёзовые паруса.

Иволги летали над зелеными парусами, которые бились под ветром и трепетали, а не могут сдвинуть с места свои корабли. И мне понравилось, что были на свете такие корабли, которые нельзя сдвинуть с места.

Решение 1.

Решение 3.

Решение 4.

Решение 5.

Исправленный вариант текста:

Давным-давно слышал я рассказы про Воробьиное озеро.
Говорили, что там ловятся огромные лещи, которые не влезают в таз, окуни, которые не влезали в ведро, чудовищные щуки, которые вообще ни во что не влезали.
Удивительно было, что щуки да окуни такие огромные, а озеро — Воробьиное.
— Ты уж сходи на Воробьиное-то озеро. Найдёшь его там, в лесах.
Я искал и добрался однажды до Воробьиного озера. Не слишком большое, но и не маленькое, лежало оно среди еловых лесов, а прямо посередине рассекали его воды три острова. Острова эти были похожи на узконосые корабли, которые плыли друг за другом, а парусами у кораблей — берёзы.
Не было никакой лодки, и я не смог добраться до островов, стал ловить рыбу.
Повидал и щуку, и чёрного окуня, и золотого леща. Правда, все они были не слишком велики, уместились в одном ведре, ещё и место осталось.
На это самое место положил я луковицу, начищу картошки, кинул перцу-горошку, долью воды и подвесил ведро над костром.
Пока закипала уха, я смотрел на острова-корабли, на их берёзовые паруса.
Иволги летали над зелёными парусами, которые бились под ветром и трепетали, а не могли сдвинуть с места свои корабли. И мне понравилось, что были на свете такие корабли, которые нельзя сдвинуть с места.

О каких событиях повествует автор?

Автор повествует о своём путешествии к легендарному Воробьиному озеру. Рассказ начинается с упоминания слухов об этом озере и огромной рыбе, которая в нём водится. Затем повествование переходит к личному опыту рассказчика: он описывает, как нашёл это лесное озеро, его рыбалку, приготовление ухи на берегу. Центральным образом рассказа становятся три острова, похожие на неподвижные корабли с берёзами-парусами. Автор делится своими впечатлениями и восхищением от этого умиротворяющего и красивого вида.

Является ли писатель героем изображаемых им событий?

Да, писатель является и рассказчиком, и главным героем изображаемых событий. Повествование ведётся от первого лица, что напрямую указывает на его личное участие во всём происходящем. Это подтверждается многочисленными примерами из текста, где используются местоимения и глаголы в форме первого лица. Например: «слышал я», «Я искал и добрался», «я не смог добраться», «положил я», «я смотрел». Кроме того, автор передаёт личные чувства и размышления героя: «И мне понравилось, что были на свете такие корабли». Все события в рассказе — поиск озера, рыбалка, приготовление ухи и любование природой — совершаются или наблюдаются непосредственно главным героем.