Номер 942, страница 222, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Ладыженская, Баранов

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Ладыженская Таиса Алексеевна, Баранов Михаил Трофимович, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, Антонова Любовь Геннадиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, часть 2

Авторы: Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И., Антонова Л. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: салатовый, зелёный

ISBN: 978-5-09-100039-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 5 классе

Параграф 152. Разделы науки о языке. Повторение и систематизация изученного. Часть 2 - номер 942, страница 222.

№942 (с. 222)
Условие. №942 (с. 222)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Ладыженская Таиса Алексеевна, Баранов Михаил Трофимович, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, Антонова Любовь Геннадиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 222, номер 942, Условие

942. Составьте план сообщения об имени существительном (имени прилагательном, глаголе) как части речи. Приведите свои примеры.

Решение 1. №942 (с. 222)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Ладыженская Таиса Алексеевна, Баранов Михаил Трофимович, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, Антонова Любовь Геннадиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 222, номер 942, Решение 1
Решение 2. №942 (с. 222)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Ладыженская Таиса Алексеевна, Баранов Михаил Трофимович, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, Антонова Любовь Геннадиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 222, номер 942, Решение 2 Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Ладыженская Таиса Алексеевна, Баранов Михаил Трофимович, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, Антонова Любовь Геннадиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 222, номер 942, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №942 (с. 222)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Ладыженская Таиса Алексеевна, Баранов Михаил Трофимович, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, Антонова Любовь Геннадиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 222, номер 942, Решение 3
Решение 4. №942 (с. 222)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Ладыженская Таиса Алексеевна, Баранов Михаил Трофимович, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, Антонова Любовь Геннадиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 2, страница 222, номер 942, Решение 4
Решение 5. №942 (с. 222)

План сообщения об имени существительном

1. Общее грамматическое значение. Имя существительное — это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет (в широком смысле) и отвечает на вопросы кто? или что?. Примеры: (кто?) девочка, собака; (что?) дом, радость.

2. Морфологические признаки:

а) Постоянные (неизменяемые) признаки:

  • Собственное или нарицательное: (собственное) Россия, Байкал; (нарицательное) страна, озеро.
  • Одушевлённое или неодушевлённое: (одушевлённое) студент, комар; (неодушевлённое) стол, мысль.
  • Род (мужской, женский, средний): (м. р.) мир, (ж. р.) земля, (ср. р.) солнце.
  • Склонение (1-е, 2-е, 3-е): (1-е скл.) мама, папа; (2-е скл.) конь, поле; (3-е скл.) степь, ночь. Также выделяют разносклоняемые и несклоняемые существительные.

б) Непостоянные (изменяемые) признаки:

  • Число (единственное и множественное): карандаш — карандаши, окно — окна.
  • Падеж (именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный). Пример склонения: (И.п.) книга, (Р.п.) книги, (Д.п.) книге и т. д.

3. Синтаксическая роль в предложении. Имя существительное может быть любым членом предложения. Примеры: Ученик читает книгу (подлежащее). Я люблю мороженое (дополнение). Шляпа отца лежала на полке (определение). Мы встретились в парке (обстоятельство). Моя сестра — врач (сказуемое).

План сообщения об имени прилагательном

1. Общее грамматическое значение. Имя прилагательное — это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой?, какая?, какое?, какие?, чей?. Примеры: (какой?) интересный, (чей?) мамин.

2. Морфологические признаки:

а) Постоянные признаки (разряды по значению):

  • Качественные (обозначают признак, который может проявляться в большей или меньшей степени): красивый, высокий, добрый.
  • Относительные (обозначают признак через отношение к другому предмету, материалу, месту): деревянный, городской, весенний.
  • Притяжательные (указывают на принадлежность предмета лицу или животному): лисий, отцов, сестрин.

б) Непостоянные (изменяемые) признаки:

  • Род (в единственном числе): новый стол, новая лампа, новое кресло.
  • Число: синий платок — синие платки.
  • Падеж: интересная книга, интересной книги, интересной книге и т. д.
  • У качественных прилагательных: степени сравнения (сильный — сильнее — сильнейший) и полная/краткая форма (весёлый — весел).

3. Синтаксическая роль в предложении. В предложении имя прилагательное чаще всего является определением или именной частью составного сказуемого. Примеры: На столе лежала интересная книга (определение). Погода была прекрасная (сказуемое). Он умён (сказуемое).

План сообщения о глаголе

1. Общее грамматическое значение. Глагол — это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать?, что сделать?. Примеры: (что делать?) строить, (что сделать?) построить.

2. Морфологические признаки:

а) Постоянные (неизменяемые) признаки:

  • Вид (совершенный или несовершенный): (несов. в.) решать — (сов. в.) решить.
  • Переходность (переходный или непереходный): (перех.) читать (что?) книгу; (неперех.) сидеть.
  • Спряжение (I или II): (I спр.) читать, брить; (II спр.) строить, дышать.
  • Возвратность (возвратный или невозвратный): (возвр.) умываться; (невозвр.) умывать.

б) Непостоянные (изменяемые) признаки:

  • Наклонение (изъявительное, повелительное, условное (сослагательное)): (изъяв.) я пишу, (повел.) пиши, (услов.) писал бы.
  • Время (в изъявительном наклонении: настоящее, прошедшее, будущее): читает, читал, будет читать.
  • Число (единственное и множественное): он рисует — они рисуют.
  • Лицо (в настоящем и будущем времени: 1-е, 2-е, 3-е): (1-е л.) я иду, (2-е л.) ты идёшь, (3-е л.) он идёт.
  • Род (в прошедшем времени единственного числа): он пришёл, она пришла, оно пришло.

3. Синтаксическая роль в предложении. Основная синтаксическая роль глагола — быть сказуемым. Глагол в личной форме обычно является простым глагольным сказуемым и вместе с подлежащим образует грамматическую основу предложения. Пример: Дети весело играли во дворе.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 942 расположенного на странице 222 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №942 (с. 222), авторов: Ладыженская (Таиса Алексеевна), Баранов (Михаил Трофимович), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), Антонова (Любовь Геннадиевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.