Номер 522, страница 33, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Ладыженская, Баранов

Авторы: Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И., Антонова Л. Г.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-100039-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Параграф 86. Правописание безударных окончаний имён существительных в единственном числе. Имя существительное. Часть 2 - номер 522, страница 33.
№522 (с. 33)
Условие. №522 (с. 33)
скриншот условия

522. Прочитайте текст. Определите, к какой функциональной разновидности языка он принадлежит. Найдите слова, в которых выражена главная мысль каждой части текста. Перескажите его. Выпишите существительные, оканчивающиеся на -ий, -ие, -ия, и поставьте их в предложном падеже единственного числа.
Образец. Алюминий — об алюминии
Слов, оканчивающихся на -ий, в нашем языке не так уж много. Правда, среди них есть¹ такие, которые употребляются довольно часто. Каждый, вероятно, не раз слышал такие слова, как алюминий, гербарий, лекторий*, планетарий*, серпентарий*. А вот другие слова на -ий, такие¹ как калий, магний, употребляются чаще всего в научной литературе.
Зато существительные, которые оканчиваются на -ие, -ия, в нашей речи встречаются часто, например: воспитание, занятие, заявление, окончание, собрание, развитие, растение, решение, условие; армия, артиллерия, морфология и многие другие.
В выделенных словах обозначьте непроверяемые гласные и согласные.
серпентарий |
Решение 1. №522 (с. 33)

Решение 2. №522 (с. 33)

Решение 3. №522 (с. 33)

Решение 4. №522 (с. 33)

Решение 5. №522 (с. 33)
Функциональная разновидность языка
Текст принадлежит к научному стилю, а именно к его учебно-научной разновидности. Цель текста — сообщить объективную информацию о языковом явлении (частотности употребления существительных с определенными окончаниями). В тексте используется специальная терминология (существительные, окончание, морфология), а изложение носит логичный и последовательный характер.
Главная мысль каждой части текста
Главная мысль первой части выражена в предложении: «Слов, оканчивающихся на -ий, в нашем языке не так уж много». Главная мысль второй части: «существительные, которые оканчиваются на -ие, -ия, в нашей речи встречаются часто».
Пересказ текста
В тексте сравнивается частота употребления в русском языке существительных с окончаниями -ий, -ие и -ия. Автор отмечает, что слов на -ий относительно немного. Одни из них общеупотребительны (алюминий, гербарий), другие чаще встречаются в научной литературе (калий, магний). В противоположность им, существительные на -ие (воспитание, собрание) и на -ия (армия, морфология) являются очень распространенными в русской речи.
Существительные в предложном падеже единственного числа
Алюминий — об алюминии,
гербарий — о гербарии,
лекторий — о лектории,
планетарий — о планетарии,
серпентарий — о серпентарии,
калий — о калии,
магний — о магнии,
воспитание — о воспитании,
занятие — о занятии,
заявление — о заявлении,
окончание — об окончании,
собрание — о собрании,
развитие — о развитии,
растение — о растении,
решение — о решении,
условие — об условии,
армия — об армии,
артиллерия — об артиллерии,
морфология — о морфологии.
Непроверяемые гласные в выделенном слове
В слове «серпентарий» непроверяемыми являются две безударные гласные е в корне. Непроверяемых согласных в этом слове нет.
серпента́рий
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 522 расположенного на странице 33 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №522 (с. 33), авторов: Ладыженская (Таиса Алексеевна), Баранов (Михаил Трофимович), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), Антонова (Любовь Геннадиевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.