Номер 791, страница 149, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Ладыженская, Баранов

Упражнения. Повторение. Глагол. Часть 2 - номер 791, страница 149.

Условие.

791. Напишите сочинение-рассуждение на лингвистическую тему, аргументируя свой ответ на один из вопросов. Тему сочинения уточните самостоятельно.

1. Русский язык — язык глаголов?

2. Глагол — средство единения людей?

3. Влияет ли знание форм глагола на правильность нашей речи?

4. Существуют ли глагольные орфограммы?

Решение 1.

Решение 3.

Решение 4.

Решение 5.

Влияет ли знание форм глагола на правильность нашей речи?

Безусловно, влияет, и это влияние огромно. Глагол — это сердцевина предложения, его двигатель. Он обозначает действие или состояние и придаёт речи динамику. Именно поэтому грамотное использование глагольных форм является одним из ключевых показателей речевой культуры человека. Незнание или пренебрежение правилами образования и употребления форм глагола неизбежно ведёт к ошибкам, которые могут не только исказить смысл высказывания, но и создать негативное впечатление о говорящем.

Во-первых, правильность речи напрямую зависит от соблюдения морфологических норм, касающихся глагола. Русский глагол обладает сложной системой грамматических категорий: времени, вида, наклонения, лица, числа, залога. Ошибка в любой из этих форм сразу бросается в глаза. Например, одна из самых распространённых ошибок — неверное написание личных окончаний. Мы часто слышим, как говорят «они борятся» вместо правильного «борются» или «он клеит» вместо «клеит». Такие ошибки возникают из-за незнания правил спряжения глаголов. Чтобы определить правильное окончание, нужно поставить глагол в неопределённую форму и посмотреть, на что он оканчивается. Это базовое знание, без которого невозможно грамотно писать и говорить. То же касается и образования форм повелительного наклонения: единственно верная форма от глагола «ехать» — «поезжай», а не разговорное «едь».

Во-вторых, знание глагольных форм необходимо для правильного построения предложений. Особую сложность представляют причастия и деепричастия — особые формы глагола. Неправильное употребление деепричастного оборота — классическая синтаксическая ошибка. Вспомним хрестоматийный пример А. П. Чехова: «Подъезжая к сией станции и глядя на природу в окно, у меня слетела шляпа». Ошибка здесь в том, что действие, выраженное деепричастием («подъезжая», «глядя»), должно относиться к подлежащему («шляпа»), но шляпа, разумеется, не может подъезжать к станции. Подобные конструкции делают речь нелогичной и комичной. Правильное построение фразы требует понимания, что деепричастие обозначает добавочное действие того же лица или предмета, которое совершает и основное действие.

В-третьих, владение всем богатством глагольных форм делает нашу речь не просто правильной, но и выразительной. Умение точно выбрать вид глагола — совершенный или несовершенный — позволяет передать тончайшие оттенки смысла. Сравните: «Он решал задачу» (процесс) и «Он решил задачу» (результат). Выбор наклонения (изъявительного, повелительного или сослагательного) меняет модальность высказывания, передавая реальность действия, приказ или желательность. Например, фраза «Я бы сходил в кино» звучит гораздо мягче и деликатнее, чем прямолинейное «Я хочу в кино». Богатая палитра глагольных форм — это инструмент, который в умелых руках позволяет сделать речь точной, яркой и убедительной.

Таким образом, знание форм глагола является фундаментом грамотной речи. Оно влияет на всё: на морфологическую правильность, на синтаксическую стройность и логичность предложений, на стилистическое богатство и выразительность. Человек, который владеет этим знанием, может не только избегать досадных ошибок, но и точно и ясно выражать свои мысли, эффективно общаясь с окружающими. Изучение глагола и его форм — это не скучная зубрёжка, а путь к овладению подлинным мастерством владения родным языком.