Номер 886, страница 195, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Ладыженская, Баранов

Параграф 145. Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Синтаксис. Пунктуация. Культура речи. Часть 2 - номер 886, страница 195.

Условие.

886. Объясните постановку знаков препинания (и их отсутствие) в приведённых ниже предложениях.

1. Не гордись, а учись. 2. Будь приветлив, но не будь назойлив. 3. Учение и труд к славе ведут.

Прочитайте пословицы с подходящей интонацией, делая паузу между союзами а, но. Расскажите о ситуации, в которой уместно было бы употребить одну из этих пословиц.

Решение 1.

Решение 3.

Решение 4.

Решение 5.

1. Не гордись, а учись. В этом предложении запятая ставится, так как однородные сказуемые «не гордись» и «учись» соединены противительным союзом «а». Перед союзами «а», «но», «да» (в значении «но») всегда ставится запятая, если они соединяют однородные члены предложения.

2. Будь приветлив, но не будь назойлив. Здесь запятая также разделяет однородные сказуемые («будь приветлив» и «не будь назойлив»). Они соединены противительным союзом «но», перед которым, согласно правилу, ставится запятая.

3. Учение и труд к славе ведут. В данном предложении запятая отсутствует, потому что однородные подлежащие «учение» и «труд» соединены одиночным соединительным союзом «и». Если однородные члены соединены одиночным союзом «и», «да» (в значении «и»), «или», «либо», запятая между ними не ставится.

Пословицу «Будь приветлив, но не будь назойлив» уместно было бы употребить в качестве совета новому сотруднику в коллективе. Желая быстрее влиться в команду и показать себя с лучшей стороны, он может слишком часто обращаться к коллегам с вопросами, предложениями помощи или разговорами, тем самым отвлекая их от работы. Опытный коллега мог бы тактично сказать ему: «Это замечательно, что ты стараешься наладить со всеми контакт, но иногда лучше дать людям спокойно поработать. Помни: будь приветлив, но не будь назойлив». Этот совет помог бы новому сотруднику найти баланс в общении и не вызывать раздражение у окружающих.